2020五年级语文下册第七单元20金字塔教学课件新人教版

2020五年级语文下册第七单元20金字塔教学课件新人教版

金字塔 金字塔 古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。形似汉字“金”字 , 故称“金字塔”。古代埃及金字塔是法老 ( 国王 ) 的陵墓。其中胡夫金字塔最大 , 今仍存于开罗近郊吉萨。胡夫金字塔的塔基呈正方形，塔底边长约 230 米，高约 147 米，用 230 万块巨石叠成 , 塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。据说由农民、奴隶历时 30 年筑成。埃及胡夫金字塔是世界建筑的奇迹 , 至今还有很多未解之谜。 1. 认识“译、愧”等 10 个生字。 2. 默读课文，说说你对金字塔有了哪些了解。 3. 了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔，两种方式有什么不同。 4. 选一种你喜欢的表达方式，并说明理由。 学习目标 我会认 yì kuì yì xiá 译（文 ）（羞）愧 熠熠（发光） 遐（想） nián rèn āi làn 黏（着 ）（刀）刃 埃（及） （泛）滥 yū zhàn 淤（泥） （精）湛 多音字 澄 dèng （黄澄澄） chéng （澄澈） 卷 juàn （画卷） juǎn （卷纸） 初读感知： 读了 《 金字塔夕照 》 ，你了解了哪些金字塔的知识？ （ 1 ）这三座金字塔在开罗郊外的尼罗河岸边。 （ 2 ）金字塔的形状像一个“金”的汉字。金字塔是人类劳动和智慧的结晶。  （ 3 ）大漠夕照下的金字塔像用纯金铸成的，色彩令人难忘。 初读感知： 读了 《 不可思议的金字塔 》 ，你了解了哪些金字塔的知识？ （ 1 ）胡夫金字塔位于开罗郊外的沙漠里。 （ 2 ）胡夫金字塔是世界上最大的金字塔。 （ 3 ）很长一段时间内，胡夫金字塔是世界上最高的建筑物。 （ 4 ）胡夫金字塔的用材、高度、塔基面积和体积。 （ 5 ）胡夫金字塔塔身的石块之间没有任何黏着物，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入缝隙里。 （ 6 ）胡夫金字塔的相关数据很神奇。 对比把握： 金字塔夕照 不可思议的金字塔 主要内容 夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪 金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺以及巧妙的设计 对比把握： 两篇文章在介绍金字塔的方式上有什么不同呢？ 《 金字塔夕照 》 是一篇 写景抒情散文 ，作者选取夕阳照射下的金字塔这一特定场景，通过记叙自己的所见所思所感，为我们描绘了一幅夕阳照射下的金字塔的美丽图景。  《 不可思议的金字塔 》 是一篇图文结合的 非连续性文本 ，是一篇说明性质的文章。它既有文字的描述，还有数据、图标、示意图、批注，是一种多元的文本形式，而且文字表述是片段式的。文本介绍了古埃及金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计，以及古埃及悠久的文明和取得的成就，以突出表现金字塔的“不可思议”。 拓展深入 非连续性文本如何筛选信息？ 阅读非连续性文本时筛选信息主要有两种方法：（ 1 ）逐条分析。即看一下每一部分有什么信息，图上画了什么、有什么文字。例如， 《 不可思议的金字塔 》 中，右上角的示意图提示我们金字塔位于开罗郊外的沙漠中，借助金字塔的示意图可以帮助我们了解金字塔的外形，以及塔高和塔基边长。 方法一 方法二 （ 2 ）归纳概括。即对文本信息进行归纳概括以提取有用信息。例如， 《 不可思议的金字塔 》 中，第一部分可以概括为主要介绍了胡夫金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计；第二部分主要介绍了古埃及悠久的文明及取得的成就。 归纳总结 课后作业： 搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。