小学语文部编版五年级上册期中考试试卷3

小学语文部编版五年级上册期中考试试卷3

五年级语文上册期中考试试卷 ‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、根据拼音写词语（10分）。‎ 二、选择填空（8分）。‎ ‎（一）选择正确的词语填空（2分）‎ A.抢救　　B.拯救　　C.挽救　　D.救助 ‎1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)。‎ ‎2.语文老师每月拿出一百元钱,(　　　)一名失学儿童。‎ ‎3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(　　　)自己的幼儿。‎ ‎4.海力布为了(　　　)乡亲们的生命,最后牺牲了自己。‎ ‎（二）选择正确的读音填空 （4分）‎ ‎1.垂蔓（A.màn　　 B.wàn）‎ ‎2.挨近（A.āi　　 B.ái）‎ ‎3.咂嘴（A.zā　　 B.zá）‎ ‎4.眼睑（A.jiǎn B.liǎn）‎ ‎5.眸子（A.móu　　 B.máo）‎ ‎6.强逼（A.qiáng 　B.qiǎng）‎ 6‎ ‎7.潜（A.qián 　　 B.qiǎn）龙腾渊 ‎ ‎8.地履（A.lǔ 　 B.lǚ）其黄 ‎（三）给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。(2分)‎ 透：A.渗透，穿透　B.暗地里告诉　C.透彻　‎ D.达到饱满充分的程度 E显露 ‎ ‎1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（ 　　） 　　‎ ‎2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。（ 　　）‎ ‎3．这朵花白里透红，美极了。（ 　　）‎ ‎4.我跟你透漏一个小秘密，你想听吗？（ 　）‎ 三、将下列成语补充完整，完成后面的问题（6分）。‎ ‎1. 震（ 　）动（ 　）　 美中（ 　）　 不可估（ 　）　‎ 金碧（ 　） 众星（ 　 ）　 天（ 　）海（ 　）　‎ 同心（ 　 ）　 诗（ 　）画（ 　）‎ ‎2.用第一个成语造句。‎ ‎ ‎ 四、按要求写句子（6分）。‎ ‎1.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎2.信赖，是创造美好世界的钥匙，是　　　　　　　，是　　　　　　　　。‎ ‎3. 用“喋喋不休”写一段话，注意用具体语境表现出词语的意思。‎ ‎ ‎ 五、课内积累填空（15分）。‎ ‎1. 《示儿》这首诗是作者陆游写给儿子看的一首诗，临终前，诗人的遗憾是 ‎　　　　　　　　　　　　　　 （用原句回答），诗人的遗恨是 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　 （用原句回答），诗人的遗愿是 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　（用原句回答）。 ‎ ‎2. 《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是　　　　　　　 　 ，‎ ‎　　　　　　　　 ？ 意在讽刺那些忘了国难苟且偷安，寻欢作乐的南宋权贵。‎ ‎3.郭沫若眼中的白鹭一首精巧的诗。‎ ‎　　　　　， 　　　　 ，一切　　　　　　　　　　。‎ ‎4.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识，你会用岳飞的“　　　　 , 　　　　, 　　　　。”来劝告他，提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。”（陶渊明）‎ 6‎ 六、读下面文字，完成文后问题。‎ ‎【材料一】‎ ‎“一带一路”示意图。‎ ‎【材料二】‎ 两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。‎ ‎2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃(péng　péng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。‎ ‎1．从示意图中可以看出，“一带一路”指的是____________和____________。(1分)‎ ‎2．开辟陆上丝绸之路的是______________，开辟海上丝绸之路的是________________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________________。(2.5分)‎ ‎3．“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。(2.5分)‎ 七、阅读短文，根据要求完成下面各题（25分）。‎ 短文一 鸽　子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。‎ 它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两 6‎ 只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。‎ 两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。‎ 啊，小鸽子，你们真有意思！‎ ‎1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(2分)‎ ‎2．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是(　　)(2分)‎ A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。‎ B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。‎ C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。‎ D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。‎ ‎3．文章最后一句话的作用是(　 )(2分)‎ A．总结全文 B．首尾呼应 C．过渡 ‎4．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，1分)‎ ‎(1)两对鸽子　　 (　　)‎ ‎(2)两对鸽子的孩子 (　　)‎ ‎(3)所有的鸽子 (　　)‎ ‎5．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 短文二 圆明园残简(一)‎ 读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。‎ 她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。‎ 读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。‎ 她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。‎ 雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……。”‎ 6‎ 如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。‎ ‎1860年10月的这一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”‎ ‎1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。‎ 我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园。‎ ‎1.选文第二自然段中的“她”在文中具体指_________。（1分）‎ ‎2.读句子，在文中找出相应的词语。（2分）‎ ‎（1）形容不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（ 　　　　）‎ ‎（2）亲自用眼睛看到。 　　　　　　　　　　　　　　 （ 　　　　）‎ ‎（3）形容迷于某种事物而失去自制的神态。 　　　　　（ 　　　　）‎ ‎（4）形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 　　 （ 　　　　）‎ ‎3.照样子，用加点的词写句子。（2分）‎ 例：读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. “读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是（ ）（1分）‎ A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，“我”读不懂。‎ B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。‎ C．曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，残破不堪，“我”内心无比痛苦。‎ ‎5.用“﹏﹏”画出雨果描写圆明园壮美的句子。（1分）‎ ‎6.第1-4自然段，作者采用_______的修辞手法，把曾经的圆明园比作_______和_______，把如今的圆明园比作_______和_______。（3分）‎ 八、习作舞台（30分）。‎ 同学们，我们已经进入了21世纪。再过二十年，会是什么样呢？想想二十年后的天空、海洋、森林，想想二十年后的城市、乡村、学校，想想二十年后的我、我们、人类……请以“二十年后的_______”为题，展开自己的想象，写一篇文章，突出重点，450字左右。‎ 6‎ 附：参考答案及评分标准 一、‎ ‎1. 汛期 召集 修筑 ‎ ‎2. 坚持 协调 　　平衡 　　慕 ‎3. 潜伏 估量 献 尊敬 二、（一）A. D C B ‎ ‎（二）1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B ‎（三）A D E B 三、‎ ‎1.震天动地 美中不足 不可估量 金碧辉煌 众星拱月 天南海北 同心协力 诗情画意 ‎2.例句：震天动地——罗马队会时不时地突然爆发一下，球迷的呼喊声震天动地。‎ 四．‎ ‎1.小白蛇对海力布说，海力布是他（她、它）的救命恩人，他（她、它）要报答海力布。‎ ‎2.示例：创建友谊桥梁的工程师 构建和谐社会的良方 ‎3.我要去参加考试，妈妈跟在我后边不停地提示:“准考证、身份证带了没有？”“铅笔削好了没有？别忘了涂卡。”“认真看试卷，不要粗心。”“考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”……听得我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈门缝里传出的声音“路上慢点，你的水杯带了没有？”“考试结束早点回来。”‎ 五、‎ ‎1.但悲不见九州同。王师北定中原日。家祭无忘告乃翁 。‎ ‎2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？‎ ‎3.色素的配合 　　 身段的大小 　　 都很适宜 ‎4.莫等闲，白料少年头，空悲切。 　　 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。‎ 六、‎ ‎1.丝绸之路经济带　21世纪海上丝绸之路 ‎2．张骞　郑和　习近平总书记 ‎3．铁路　公路　航运　非洲　欧洲 七、（一）‎ ‎1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛……侵犯它们似的。‎ ‎2.B　‎ ‎3.A　‎ ‎4.(3)√‎ ‎5．示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。‎ ‎（二）‎ ‎1.圆明园 ‎2.（1）行云流水（2）目睹（3）如痴如醉（4）珠光宝气 ‎3.示例：纷纷扬扬飘落的树叶，如同一个个可爱的小精灵在空中飞舞。‎ ‎4.C ‎5.第5自然段引号里的话。‎ ‎6.比喻 美文 玉链 残简 散落的珠子 八．（略）‎ 6‎