四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（六）（有答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（六）（有答案）_人教版（2016部编版）

人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第一单元 [时间:90 分钟 满分:100 分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分 基础知识积累与巩固运用（43 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（7 分） 1.一只 qīnɡ tínɡ（ ）飞累了，停在了一朵 fènɡ xiān huā（ ）上。 2.hé tān（ ）上的 máo cǎo（ ）已经长得很深了。 3.只见他唰唰几笔，就 miáo huì（ ）出一幅 bà qì（ ）的老虎下山 mì shí（ ）图。 二、比一比，再组词。（8 分） 帐（ ） 倘（ ） 谐（ ） 慰（ ） 账（ ） 淌（ ） 偕（ ） 蔚（ ） 三、写出下列词语的近义词。（6 分） 率领——（ ） 朴素——（ ） 猛厉——（ ） 锐利——（ ） 明洁——（ ） 沉醉——（ ） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8 分） 高楼（ ）（ ） 依（ ）傍（ ） （ ）（ ）马龙 天高（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） （ ）（ ）相闻 1.乡下镇上赶集天，街上（ ），人山人海，热闹极了。 2.我的老家在一个（ ）的小村子里，那里环境十分优美。 五、按要求写句子。（6 分） 1.他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句） 2.孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句） 3.看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句） 六、填空。（8 分） 1. ，飞入菜花无处寻。 2.梅子金黄 ， 菜花稀。 3. ，溪头卧剥莲蓬。 4.已是悬崖百丈冰， 。 第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分） 七、改一改下列广告中的错别字。（4 分） 口蜜腹健（饮料广告） 咳不容缓（药品广告） 一明惊人（明目器广告） 随心所浴（热水器广告） 八、李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒灌到名酒的瓶中，以 次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？（6 分） 第三部分 阅读理解与写作实践（47 分） 九、阅读短文，回答问题。（17 分） 山 雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远 而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都 带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎 难 以 辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在 雨中， 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。 这清新 的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿， 便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开。 不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远 处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上 的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 叮——咚——叮——咚…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1.破折号的作用有：①解释说明；②转折；③声音延长。短文有四处运用了破折号。 你知道这四处破折号各起什么作用吗？（4 分） 第一处 第二处 第三处 第四处 2.短文是按什么顺序写的？重点写了什么？（6 分） 3.作者写雨中的景色是从哪两个方面来写的？（4 分） 4.仔细读读短文，想一想：开头和结尾有什么联系？（3 分） 十、作文。（30 分） 题目：农村风光 要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。 答案： 一、1.蜻蜓 凤仙花 2.河滩 茅草 3.描绘 霸气 觅食 二、 帐篷 倘若 和谐 安慰 账单 流淌 偕同 蔚蓝 三、带领 朴实 猛烈 敏锐 光洁 陶醉 四、林 立 山 水 车 水 地 阔 辉 煌 鸡 犬 1.车水马龙 2.依山傍水 五、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。 2.大人把孩子们关在地洞似的屋里。 3.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。 六、1.儿童急走追黄蝶 2.杏子肥 麦花雪白 3.最喜小儿亡赖 4.犹有花枝俏 七、健→剑 咳→刻 明→鸣 浴→欲 八、示例：爸爸，作为商家要讲信誉。酒中兑水，以次充好，虽然让我们暂时获得了不 小的利润，却破坏了在顾客心中货真价实的形象，以后谁还会买咱家的酒呢？ 九、1.① ① ① ③ 2.短文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。重点写了雨中的景色。 3.雨声和雨中山林的色彩。 4.首尾呼应。