小学语文五年级基础知识、阅读理解期末练习

小学语文五年级基础知识、阅读理解期末练习

五年级基础知识练习1‎ 一、补全下列歇后语。‎ ‎1.泥菩萨过江——（           ）  ‎ ‎2.鸟雀虽小——（           ）  ‎ ‎3.小葱拌豆腐——（           ）‎ ‎4.铁打的公鸡——（           ）  ‎ 二、选择正确的答案填入括号内。‎ ‎1.汉字的发展源远流长，下列有关汉字发展先后顺序完全正确的一项是（    ）‎ ‎（1）大篆   （2）甲骨文  （3）小篆  （5）楷书  （4）隶书  ‎ A.21345  B.23154  C.23145  D.13254‎ 三、下列的每句古诗都有一处错误，请你圈出来并改正。‎ ‎1.欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。      ‎ ‎2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉湖。      ‎ ‎3.不识庐山真面目，自缘身在此山中。      ‎ 答案：‎ 一、1.自身难保  2.五脏俱全  3.一清二白  4.一毛不拔 二、A 三、1.装——妆  2.湖——壶  3.自——只 五年级基础知识练习2‎ 一、判断下列句子的修辞手法。‎ ‎1.德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（       ）‎ ‎2.这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。（        ）‎ ‎3.烈日下,柏油路都快融化了。（        ）‎ ‎4.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（        ）‎ 二、句子训练。‎ ‎1.鲜艳的红领巾是少先队员的标志。（缩句）‎ ‎                                                   ‎ ‎2.这美丽的景观，令人赞叹不已。（改为反问句）‎ ‎                                                   ‎ ‎3.今天，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（修改病句）‎ ‎                                                   ‎ ‎4.善良淳朴的你，能否给我一个微笑？（仿句）‎ ‎         的你，能否给我        ？‎ 三、课外阅读。‎ 不幸的地球 这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。‎ 地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。‎ 地球的不幸还在于全世界每年要产生3．3亿吨有害废物，排放200万吨铅、 7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益（      ）‎ 地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地。天空，还污染了海洋。‎ 每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海.从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10％的监测河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。‎ 从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切人类都被追究为罪魁祸首，这就是地球的最大不幸——人满为患！生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活80亿人口，而到对世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！‎ 偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛！‎ 我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱，请告诉他球上所有的人们，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地（      ）地球，珍惜地球！（本文有删减）‎ ‎1.选择恰当的词填入括号内。‎ ‎2.写出下列词语的反义词。‎ 温暖——（      ）脆弱——（      ）‎ ‎3.文中主要运用了哪些说明方法？请你简要说明其表达作用。‎ ‎                                                   ‎ ‎4.请你为“保护地球”写一则宣传语。‎ ‎                                                   ‎ 答案：‎ 一、‎ ‎1.比喻  2.排比  3.夸张  4.拟人 二、‎ ‎1.红领巾是标志。‎ ‎2.这美丽的景观，难道不令人赞叹不已吗？‎ ‎3.今天，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。‎ ‎4.热情豪迈  拥抱 三、‎ ‎1.加剧  保护 ‎2.寒冷  坚强 ‎3.列数字，作比较。作用：着重强调了人类对地球的危害程度之深，希望大家保护地球。‎ ‎4.略。‎ 五年级基础知识练习3‎ 一、形近字组词。‎ 蹄（      ）博（      ）恼（      ）仪（      ）‎ 谛（      ）搏（      ）脑（      ）议（      ）‎ 二、我会判断。‎ ‎1.自古以来，钱塘江大潮被称为“天下奇观”。（    ）‎ ‎2.《这儿，原来是一座村庄》讲述的是广东从一个小村庄变成现代化城市的过程。（    ）‎ ‎3.京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲品种。（    ）‎ ‎4.《过分水岭》的作者是唐代的温庭筠，这首诗写出了作者对溪水的喜爱和惜别之情。（    ）‎ 三、阅读理解。‎ 红树林（节选）‎ 那是一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。 　　我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。‎ ‎1.结合语境，说一说“世外桃源”的意思。‎ ‎                                                   ‎ ‎2.画出文中的一个拟人句，说一说这样写的好处。‎ ‎                                                   ‎ ‎3.第二自然段作者从      、      、和树枝三方面具体描写了      。体现出了其“       ”的这一特点。‎ 答案：‎ 一、‎ 马蹄  真谛  博士  脉搏 苦恼  脑袋  仪表  议论 二、‎ ‎1.√  2.×  3.√  4.√‎ 三、‎ ‎1.指与世隔绝的安乐美好的地方，红树林正是这种地方。‎ ‎2.啊，我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。将红树写得有情感，充分表达出了作者对红树林的喜爱之情。‎ ‎3.树干  树冠  红树  神秘 ‎​‎ 五年级基础知识练习4‎ 一、在下列词语中选出两对近义词，两对反义词。‎ 触目惊心  百炼成钢  风平浪静  惊心动魄  ‎ 错综复杂  千锤百炼  简单明了  风起云涌 近义词：（        ）——（        ）  （        ）——（        ）‎ 反义词：（        ）——（        ）  （        ）——（        ）‎ 二、我会填空。‎ ‎1.大漠沙如雪，                    。‎ ‎2.蜀道之难，             。‎ ‎3.                    ，飞入寻常百姓家。‎ ‎4.返景入深林，                    。‎ ‎5.溪水无情似有情，                    。‎ 三、课内阅读。‎ 饮湖上初晴后雨 ‎[宋]苏轼 水光潋滟晴方好，‎ 山色空濛雨亦奇。‎ 欲把西湖比西子，‎ 淡妆浓抹总相宜。‎ ‎1.解释下列词语的意思。‎ 潋滟：               ‎ 相宜：               ‎ ‎2描写雨中西湖景象的诗句是：‎ ‎                                                   ‎ ‎3.诗人抓住（    ）的特征来描绘西湖的风采神韵。（填序号）‎ A.春季  鲜花 B.夏季  时雨时晴 C.秋季 西子 D.冬季  女子 ‎4.这首诗表达了作者怎样的感情？‎ ‎                                                   ‎ 答案：‎ 一、‎ 近义词：惊心动魄——触目惊心  千锤百炼——百炼成钢 反义词：风平浪静——风起云涌  错综复杂——简单明了 二、‎ ‎1. 燕山月似钩 ‎2.难于上青天 ‎3.旧时王谢堂前燕 ‎4.复照青苔上 ‎5.入山三日得同行 三、‎ ‎1.形容水波流动  适宜 ‎2.山色空濛雨亦奇 ‎3.B 4.对西湖的赞美之情。‎