五年级科学上册教学课件-5食物链和食物网-教科版 (2)

五年级科学上册教学课件-5食物链和食物网-教科版 (2)

食物 食物是动物的基本需求 谁被谁吃 思考 蔷薇花丛 蚜虫吃 蔷薇花 食物关系 蚜虫吃 小草 瓢虫吃蚜虫 小鸟吃瓢虫 蚯蚓分 解落叶 小鸟吃蚯蚓 试一试 按照刚刚老师给的规则和食物关系，写出一 条连贯的食物关系 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 蔷薇花 蚜虫 瓢虫 小鸟 食物链 食 物 链 生产者 能自己制造食物的生物 消费者 例如 直接或间接消费别的生 物制造的食物的生物 例如 蔷薇花 蚜虫 食物链 生产者 消费者 食物金字塔 消费者 种类繁多，数量较生产者要少， 共同点是不能自给自足，需要 捕食其它生物，夺取其他生物 身上的有机物，肉。 生产者 数量庞大，种类丰富，一般以 太阳光等无机物为养料，自给 自足，不需要捕食其他生物。 根据图片找出食物链： 树 蝉 螳螂 黄雀 草 羚羊 豹 食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 小试身手 在原野上 在原野上 原野上的食物网 在原野上 食物关系 形成了网状结构 食物网 同一种植物会被不同的动物吃掉， 同一种动物也可吃多种食物，生物之间 这种复杂的食物关系形成了一个网状结 构，叫做食物网。 讨论 树 蝉 螳螂 黄雀 水稻 老鼠 鹰 如果食物链中的一种生物灭绝了会怎么样？ 结论 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多 种生物的生存，因而保护一种生物，也就是 保护了许多种生物。 小结 食物链能表明生物之间食物关系。多条 食物链交织成为食物网。生物之间是相互依 存相互影响的。人类不能参与破坏自然中的 食物链。