人教版五上第二单元知识点

人教版五上第二单元知识点

五上第二单元知识点一、词语解释1、谴责：指责、责备、埋怨。2、协调有序：有规律、有顺序。3、理所当然：认为应该是这么做这样做是很正常的事情。4、绝口不提：绝口，始终不开口。提，提出。指闭口不说话。5、抵御：抵，抵挡。御，防御。指抗击外来的侵略。6、负荆请罪：负，背着。荆，荆条，古时用作打人的刑具。指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。7、同心协力：协，合。思想一致，共同努力。8、一夫当关，万夫莫开：一个人把守关口，一万个人都打不进来。形容地势十分险要，易守难攻。9、不计其数：计，计算。数，数量。形容数量多，无法计算。二、课文重点5、搭石1、《搭石》作者刘章，文章通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，赞扬了乡亲们无私奉献、为他人着想的美好品质和家乡的民风淳朴。人们走搭石时的动作、声音让我们感受到了画面美，人们在走搭石时能够互相谦让，尊老爱幼，让我们感受到了心灵美。2、①“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。②“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。 ③“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。”从中可以体会到乡亲们的互相谦让之美。④“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。”从中可以体会到年轻人的尊老敬老之美。3.“搭石，构成了家乡的一道风景。”是第二自然段的中心句，总写搭石在家乡的特殊性。这里的风景不仅指可供欣赏的美丽的自然景色，还指乡亲们身上所体现出来的美好品质。“无私奉献、为他人着想”也是一道美丽的风景。4.赞美奉献的名句：我为人人，人人为我。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。6《将相和》1.《将相和》是根据司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》改编，其中“将”是指廉颇，“相”指蔺相如。全文以秦、赵两国的矛盾为背景，记叙了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。渑池之会是完璧归赵的结果，而这两个故事又是负荆请罪的起因。2.《将相和》一文写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾全大局、不计较个人恩怨的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。3.出自《史记》的成语：完璧归赵（蔺相如）负荆请罪（廉颇）卧薪尝胆（勾践）指鹿为马（赵高）破釜沉舟（项羽）约法三章（刘邦）纸上谈兵（赵括）一字千金（吕不韦） 7《什么比猎豹的速度更快》1.《什么比猎豹的速度更快》是一篇介绍事物运动速度的说明文。按照运动速度的快慢依次是光、流星体、火箭、喷气式飞机、声音、游隼、猎豹、鸵鸟、人。文章主要运用了作比较、列数字的说明方法。猎豹是陆地上跑得最快的动物，光的速度是宇宙中最快的。2.“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这两句话主要运用了作比较、列数字的说明方法。把人和鸵鸟的速度进行比较，突出鸵鸟运动速的快。列出24、72等数字，准确具体地说明了鸵鸟速度的快。“最大”两个字不能去掉，“最大”指鸵鸟的最高速度。文中指鸵鸟的速度一般会低于72千米每小时，去掉后意思就成了鸵鸟奔跑速度一直是72千米每小时，与事实不符，体现了说明性文章语言的准确性。3.形容速度快的词语：疾驰飞快神速风驰电掣大步流星健步如飞一日千里8、冀中的地道战1.《冀中的地道战》作者周而复，地道的作用一是保护自己，二是打击敌人。“冀”是河北的简称。2.课文从地道出现的原因、作用、样式结构及特点等方面对冀中地道进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。3.抗日战争从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年。是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。每年的9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。4.地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。 ①在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。②地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。③中国人民在艰苦的斗争环境中表现出保家卫国的勇气和力量，军民团结一心，这是智慧的源泉。5.抗日战争中人民群众创造的斗争形式：地道战、地雷战、麻雀战、破袭战6.我所知道的抗日英雄：赵一曼、杨靖宇、赵尚志、王二小7.八个字的成语：一夫当关，万夫莫开千里之行，始于足下己所不欲，勿施于人麻雀虽小，五脏俱全语文园地二1.提高阅读速度的方法：①集中注意力，连词成句地读,不回读。②带着问题读，遇到不理解的词语，继续往下读。③一边读一边想，抓住关键词句2.把成语的意思用具体的情景表现出来。喋喋不休“你到了学校要先把外套脱了，教室里暖和，上课要认真听讲，要举手回答问题，作业好好做，放学要是妈妈没来接你，千万不要自己过马路。对了，课间不要忘记喝水……”妈妈每次送我上学，都这样叮嘱一番。悠然自得我坐在阳台上，泡一壶茶，捧一本书，听一段音乐，阳光洒了一地，好舒服啊！