人教版数学四年级下册教学课件-第5单元 三角形-第1课时 三角形的特性

人教版数学四年级下册教学课件-第5单元 三角形-第1课时 三角形的特性

第1课时三角形的特性三角形5 情境导入一 情境导入一 1画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。三角形有3条边。探究新知二 讨论：什么样的图形是三角形呢？探究新知二 顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。探究新知二 下面哪些图形是三角形？探究新知二 什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高底顶点边作高时注意标上垂直符号。探究新知二 想一想，一个三角形可以画几条高？锐角三角形可以画3条高。探究新知二 想一想，一个三角形可以画几条高？直角三角形可以画3条高。探究新知二 想一想，一个三角形可以画几条高？钝角三角形也可以画3条高。探究新知二 想一想，一个三角形可以画几条高？三角形都可以画3条高。用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点。这个三角形可以表示为三角形ABC。探究新知二 画出每个三角形指明的底边上的高。底底底探究新知二 用3根小棒围三角形，用4根小棒围四边形，看看各能围出几个？（小棒的长度都一样）2探究新知二 我围来围去，围出的都是一种三角形。我已经围出3个形状不同的四边形了！你发现了什么？用3根小棒只能围出一种三角形，用4根小棒可以围出的四边形不唯一。探究新知二 看看下图中哪儿有三角形，想想它们有什么作用？稳定、支撑三角形具有稳定性探究新知二 举出生活中应用三角形稳定性的例子。巩固练习 用3根木棒做成一个三角形，用4根木棒做成一个长方形。轻轻拉一拉。你发现了什么？探究新知二 我发现长方形很容易变形。三角形不容易变形。探究新知二 1.画出每个三角形底边上的高。底底底巩固练习三 2.巩固练习三 3.判断。（1）由三条线段组成的图形是三角形。（）（2）三角形有三条高，三条底。（）（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。（）×√√巩固练习三 4.盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。巩固练习三 高底特征：3个顶点，3条边，3个角。特性：三角形具有稳定性。定义：由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。请同学们也画一个三角形，并作出一条边上的高。课堂小结四 1.由3条线段()的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。2.一个三角形有()个顶点，()条边，()个角，三角形具有()性。3.从三角形的()到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的()。围成333稳定顶点高课堂小结四