小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第1课《冷热与温度》课件

小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第1课《冷热与温度》课件

第1课冷热与温度 一年四季的温度变化有什么特点？春：暖夏：热秋：凉冬：寒 你知道什么是温度吗？物体的冷热程度叫温度。越冷，温度越低；越热，温度越高。 你能判断出1号杯和3号杯，哪杯是热水，哪杯是冷水吗？（一）观察水温 我们可以运用感官观察法进行观察。方法观察现象1号杯3号杯摸杯壁热冷摸水热热看有水汽、水珠无水汽、水珠 先将两手的食指分别放入1号杯热水和3号杯冷水中，5秒后再同时放入2号杯温水中，两只手的感觉一样吗？ 放入热水中的手指感觉冷，放入冷水中的手指感觉热。热冷同一杯温水中，两只手的感觉并不一样。 仅凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度。怎样可以准确地知道水的温度?温度计可以准确测出物体的温度 （二）观察温度计曾经学过用来测量气温的寒暑表，它的结构是怎样的？液泡刻度液柱 实验室用的温度计，专门是用来测量液体温度的。它的结构和寒暑表一样，包括三部分：液泡、刻度和液柱。液泡液柱刻度温度单位：摄氏度（℃） 小资料：摄氏温度的由来摄氏温度是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示。 温度计的量程不同，要根据情况，选择合适的温度计。①温度计能测量的最低温度和最高温度分别是多少？②测量温度超过最大值或最小值会怎样？③温度计上每一个刻度表示多少度？观察回答 最大量程100℃。超过，温度计涨破最小量程-10℃。超过，温度不显示每一刻度1℃ 温度计是易碎品，要轻拿轻放，注意使用方法。①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。③待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。 测量温度要注意，轻拿轻放不易碎；液泡全插液体中，不碰容器底和壁；等到液柱不动时，视线要与液柱平。资料卡片：歌谣✘ “甲”温度计是_____，“乙”温度计是______17℃-8℃ 测一测前面三杯水的温度，然后记录下来。练习使用温度计 （三）探究热水降温规律热水在变凉过程中，水温是匀速下降，还是先快后慢地下降，或是其他？请做出自己的假设。◆没有规律◆先快后慢◆先慢后快◆均匀变化 实验器材铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架 实验设计①摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯，把温度计吊在铁架台上。②在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。 ③等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将读数填写到表格的0分钟格内。从此时起每隔2分钟记录一次，连续记录6次。时间（分钟）0246810温度（摄氏度） ④把记录的数据在方格纸上描点并连成线。 新知讲解我们测得的数据记录如下:时间（分钟）0246810温度（摄氏度）625651474340实验数据统计与分析 热水降温折线统计图实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。 实验结论与你的假设一致吗?实验讨论 温度为什么会这样变化?热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时，热量的散发速度就减慢了。 假如继续观测下去，水温会怎样变化?我的预测是水温继续下降，直到与室内温度相同为止。 1.下列用温度计测液体的温度，正确的是()A.俯视B.平视C.仰视B 2.如图的温度计中，显示的温度是()A.27℃B.33℃C.25℃A 3.温度计使用方法正确的是（）4.一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（）A.均匀变化B.先慢后快C.先快后慢AC 生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。探针式电子温度计：用来测量各种液体的温度，精度高。电子体温计：用来测量体温，读数更方便。 温湿度计：用来测量空气的温度和湿度。红外线温度计：测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。 通过这节课的学习，我们知道仅凭感官不能准确判定物体温度，必须借助实验用的温度计。我们在掌握温度计的正确使用方法后，探索出热水变凉的温度变化规律：先快后慢。 冷热与温度观察水的冷热使用温度计热水变凉规律 本节课你学到了哪些知识？还有哪些疑问？