人教版数学五年级下册一课一练-第四单元 分数的意义和性质-4-13 公因数和最大公因数的应用

人教版数学五年级下册一课一练-第四单元 分数的意义和性质-4-13 公因数和最大公因数的应用

4.13公因数和最大公因数的应用1．有一堆西瓜与一堆木瓜，分别为24个与36个，将其各分成若干小堆，各小堆的个数要相等，则每小堆最多几个？这时候西瓜分成多少小堆？木瓜分成多少小堆？2.甲、乙两队学生，甲队有121人，乙队有143人，各分成若干组，各组人数要相等，则每组最多有几人？这时候甲队可分成多少组？乙队可分成多少组？3.今有梨320个、糖果240个、饼干200个，将这些东西分成相同的礼品包送给儿童，但包数要最多，则每包有多少个梨？有多少个糖果？有多少个饼干？ 答案提示1.24和36的最大公因数是12，每堆最多12个。西瓜：24÷12=2（堆）木瓜：36÷12=3（堆）2.121和143的最大公因数是11，每组最多有11人。甲队：121÷11=11（组）乙队：143÷11=13（组）3.320、240和200的最大公因数是40，最多分成40包。梨：320÷40=8（个）糖果：240÷40=6（个）饼干：200÷40=5（个）