五年级下册语文试题-第三单元达标测试卷 部编版（含答案）

五年级下册语文试题-第三单元达标测试卷 部编版（含答案）

五年级语文下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(4分)1.同音字组词。(6分)lǐ()由()节()面()氏yán()色()酸语()肃()shū()赢()服()菜()本2.用“___”画出下列广告语中的错别字，并改正在括号里。(5分)(1)某房产公司广告——万室俱备()(2)太阳能热水器——随心所浴()(3)自行车广告——乐在騎中()(4)某蚊香广告一一默默无蚊()(5)某蛋糕店广告——步步糕升()3.按要求组成新字并组词。(8分)(1)加一笔史——()——()梢——()——()侍——()——()勿——()——()(2)减一笔鸣——()——()来——()——()兵——()——()幼——()——()4.根据字谜写汉字。(5分)(1)60天。()(2)四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。()(3)画时圆，写时方。冬时短，夏时长。()(4)十字尾巴弯弯，算算数目少三。() (5)左看马靠它，右看它靠马。两边一起看，脚踩万里沙。()5.把歇后语补充完整，然后根据语境填空。(只填序号)(10分)A.梁山泊军师——()B.外甥打灯笼——()C.八仙过海一一()D.小和尚念经——()E.丈二的和尚——()(1)我今天放学回家，还没有放下书包，就被妈妈训了一顿，真叫()。(2)我是“()”，说错了话，您千万不要介意。(3)我们要搬家了，很多旧东西都成()的了。(4)小明语文又考了59分，妈妈问他考了多少分，他很不好意思地说:“还是()。”(5)在六一儿童节这天，同学们都拿出了自己的看家本领，真是“()。”6.选词填空。(3分)审订审定(1)目前，对应中国教育部()的教科书的每一课，都有一包专门的电影资源。(2)这部词典正在()之中。(3)他负责()纪念邮票和特种邮票年度计划。7.积累填空。(7分)(1)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以________、________、________、________、楷书五种字体最为典型。商周时期主要使用________和________两种文字;秦统一六国后推行的文字是________；________形成于战国晚期，通行于两汉;魏晋时代有了________，字形方正，笔画规整平直，一直通行至今。(2)汉字书法是一门________的艺术，古往今来我国涌现出了许多著名的书法家，比如东晋的________、唐代的________，他们的书法作品代表作分别是《________》 和《________》。二、语文与生活(5分)从前，一秀才托人将自家种的一种水果送给朋友，并写了一张便条:“琵琶结果，赠与仁兄共尝，”朋友笑他写了错别字，也写了一张便条给他，上面写着:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”1.这位秀才送给朋友的水果是________。(1分)2.朋友写的便条的意思是________________________________________(2分)3.这则笑话给我们的启示是________________________________________(2分)三、阅读与理解(21分)(一)课内阅读。(11分)十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遺物，将较大的龙骨卖给了药铺(pūpù)，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清代国子监(jiànjiān)主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。1.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)2.根据选文内容填空。(4分)(1)__________是第一个发现和研究甲骨文的人。(2)人们把刻在__________和__________ 上的文字叫作甲骨文，研究甲骨文的学科叫“__________”。3.“金石学”是考古学的前身，我国的__________(人名)是金石学的开创者，其学生曾巩的《__________》最早提出“金石”一词，清代王鸣盛等人正式提出“金石之学”这一名称。(2分)4.下列对“甲骨文”的研究意义理解正确的一项是(3分)()A.甲骨文是中国已知最早的比较成熟的文字，可以为研究殷商时期的历史提供确凿的证据。B.研究甲骨文只是考古学者的个人爱好。C.甲骨文在研究文字造诣上具有极其重要的价值。(二)课外阅读。(10分)神奇的“打”字陈原日常生活中有不少动作，可以同“打”字联起来。比方“打毛衣”，这不是跟毛衣过不去，非把它好好揍一顿不可;也不是打倒毛衣。不是打烂它，打碎它，而是恰恰相反，要把毛线编织成毛衣。文绉绉的说法是“织毛衣”，但人们宁可说“打毛衣”。“打草鞋”的“打”，与“打毛衣”类似，不是跟草鞋作对，而是用草“编成”鞋子。能不能依次类推?不能。人们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”(除非你指的是编织毛线裤)。可见“打”字有点神奇意味了。“打酱油”的”打”，当然不是打破酱油瓶，也不是编织酱油瓶，而是“买”的意思。凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比如“打酒”＂打ニ两酒＂打油”＂打香油＂“打半斤油”(打油诗)。光说它是“买”(液体)的同义词，那也不对。“打水”(打ー桶水)并不等于买水，或买一桶水，却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来:“打洗脸水”，可又无须去井边或河边，只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。 “买”同“打”不是等义词。“打酱油”同“买酱油”的话感是不一样的。前者在口语中表现出更多的生活气息。“打”不能代替“买”，倒如，你不能说“到百货公司去打文具”到商店去打个收音机”，这样用，就不知所云了。“打”字完全不能同“买”字一般使用吗?在某种情况下，却又不然。“打票”“打船票””打火车票”“给我打一张五分的票”，票又不是液体，却又可以“打”一下，这就显得有点“神奇”了。“玩意儿”也利用了“打”字。常常说“打牌“打扑克”“打纸牌”＂打麻将”当然不是揍牌，而是玩牌。某些球类运用也叫“打”，如“打篮球”“打排球”打乒兵球”“打高尔夫球”，毫无击破什么球之心，却是全心去玩球的。“打秋千”，打它一下，就是玩它一下，平衡木、吊环、鞍马，虽都是健身器材，但不能用“打”宇，如“打平衡木”，就不知是什么意思了。1.你觉得“打”字神奇在什么地方?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.给加点的“打”字选择合适的释义，把序号填在括号里(2分)A.击:酸B放出，发出C.举，提起D.涂抹E.捉;获取F.用，采用:使用G.截，停，减，退H.收割殴打()打蜡()打粮食()打比方()打鱼()打雷()打价儿()打灯笼()3.结合选文，说一说“打”和”买”有什么不同。(3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字，并写一写它的用法。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作(30分)本单元我们遨游了神奇的汉字王国，感受到了汉字的神奇魅力、在生活中，你一定也经历过许多与汉字有关的事:猜字谜、练书法、认识汉字、趣味故事、读古诗、对对联…...从中选一件印象最深的事写下来，题目自拟，不少于500字。参考答案一、1.理礼里李颜盐言严输舒蔬书2.(1)室一事(2)浴一一欲(3)骑一一其(4)蚊——闻(5)糕一一高3(1)吏吏官稍稍微待等待匆匆忙(2)呜呜咽米大米乒乒乓幻幻想4.(1)朋(2)田(3)日(4)七(5)驼5.无用照旧各显神通有口无心摸不着头脑(1)E(2)D(3)A(4)B(5)C6.(1)审定(2)审订(3)审定7.(1)中骨文金文小篆隶书甲骨文金文小篆隶书楷书(2)独特王義之欧阳询兰亭序千字文二、1.枇杷2.如果琵琶能结出果子来，那么竹箫和笛子之类的乐器都能开花了。3.要理解同音不同义的汉字的意思，否则就会闹出笑话。三、(一) 1. pù jiàn2.(1)王懿荣(2)龟甲兽骨甲骨学3.欧阳修金石录4.A (二)1.神奇在同一个字，在不同的词语中，有不同的意思。 2. A D H F EBGC3.“打”有“买＂的意思，但两个不是等义词，前者用在口语中表现出更多的生活气息。4.示例:吃吃饭:进食。吃亏:受到损失;受到伤害；吃惊:受惊;使人感到惊讶。