五年级上册美术课件－ 1 色彩的对比 人教新课标（2014秋）(共20张PPT)

五年级上册美术课件－ 1 色彩的对比 人教新课标（2014秋）(共20张PPT)

第一课色彩的对比人民教育出版社五年级上册 冷暖——对比产生的感觉。忆一忆色相环（色轮）三原色——红、黄、蓝三间色——橙、绿、紫三年级《魔幻的颜色》四年级《色彩的冷与暖》 一、思一思1.“对比”是什么意思？把具有明显差异的双方安排在一起，进行比较的手法。2.什么样的颜色称为“对比色”？在色环上两个相对的颜色。3.你能找出哪几组对比色？红橙黄紫绿蓝 对比色的特点：①动物身上②植物中三、想一想（1）自然界——对比色鲜艳醒目 （2）画家笔下——对比色（鲜艳、醒目展现美） 四、学一学1.如何能使对比色和谐？ （1）改变面积大小 （2）改变色彩明度、纯度 （3）用色线、色块分割 2.选择对比色——表达情感活泼、热烈神秘、内敛欢快、清凉小结：运用不同的对比色可以反映不同的情感世界。（1）表达情感 （2）情感“+”和谐改变：面积、纯度、明度；用线、块分隔。小结：选择合适的对比色，能体现你的情感！但别忘了运用三种方法达到和谐！ 六、考一考1.作品中使用了哪些对比色？红色——绿色黑色——白色2.你认为画家用这些色彩对比想表达什么？如何做到和谐？红色——血腥、暴力（警醒、提醒）绿色——生命、健康（爱护、呵护）黑色——黑暗（三角形）白色——保护（圆圈）黑、白、黄——起到和谐的作用 七、试一试（1）具象的作品形式禁止吸烟爱护花草 （1）具象的作品形式鲜艳醒目美化生活 （2）抽象的作品形式阴阳鱼：构图——中国特色对比色——装饰美三角形——（线）和谐美保护地球反对捕杀鲸鱼珍惜水资源 (2)抽象的作品形式鲜艳醒目美化生活 八、画一画作业要求用（1-2组）对比色，创作一幅具象或抽象的和谐作品。 九、评价标准1.能用对比色创作一幅和谐作品。2.能合理运用对比色创作一幅有情感的和谐作品。3.能用对比色创作一幅有情感、有主题的和谐作品。