五年级科学上册教学课件-8维护生态平衡-教科版(共24张PPT)

五年级科学上册教学课件-8维护生态平衡-教科版(共24张PPT)

教科版五年级科学 草原上的牛 美丽的草原 维护生态平衡 研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草） 2015年草原上1000株草里生活着10只兔和1只鹰，每年会增加200株草,1只鹰，每年兔会以前一年的2倍增长。1只鹰一年要吃2只兔,1只兔一年要吃10株草。请分别计算未来几年草、兔以及鹰的准确数量。 计算结果年份2015201620172018201920202021草（株）1000兔（只）10鹰（只）1740164160445？？？76…..3226104098078144？ 设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？（1）如果草少了，会发生什么现象？一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）（2）如果鹰少了，会发生什么现象？（3）如果兔子少了，会发生什么现象？ 一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化。如果鹰少了，野兔没有了天敌，大量繁殖，破坏草场，草原沙漠化，兔子没有食物饿死，牛羊无草可吃，牧民失去收入。如果兔少了，鹰就没了食物，就被会饿死，或被迫迁徙。草会疯长，容易酿成火灾。 人类的哪些行为引发鹰、兔、草减少的气泡图被猎杀环境恶化被猎杀环境恶化兔等动物被杀过度放牧鹰等动物减少过度开发利用过度放牧 二、是什么引发了沙尘暴？生物群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 讨论（1）人类的哪些行为引起生态系统失衡？（2）这些行为的最终后果是什么？（3）为了维护生态平衡还需要做到哪些? 《野生动物保护法》第30条内容：非法捕杀国家重点保护野生动物，捕杀国家重点保护珍贵濒危野生动物的依法追究刑事责任。 《环境保护法》第6条和第44条内容：一切单位和个人都有保护环境的义务，对环境污染和破坏的单位和个人进行检举和控告。造成土地、森林、草原、水、野生植物、资源破坏的依照法律规定承担法律责任。 在浩瀚的宇宙中，美丽的地球就是我们共同的、也是唯一的家园。本节课虽然结束了，但维护生态平衡、爱护地球家园，我们还有很长的路要走。同学们，以后在维护大自然的平衡的活动中，让我们携起手来，共同遵守国家法律法规，从身边的小事做起，从你我做起，为创建我们美好的家园，共同努力吧！