第1单元第1课时 负数的认识（练习及解析）青岛版-五年级数学下册

第1单元第1课时 负数的认识（练习及解析）青岛版-五年级数学下册

【精品】第1单元第1课时负数的认识（练习及解析）青岛版-五年级数学下册一‘填空’1.下面是一个水库的水位变化情况记录。如果把上升7里米，记作+7厘米，请把余下的4次记录表示出来。上升7厘米上升3厘米下降4厘米下降5厘米上升4厘米+7厘米【解析】：正负数表示具有相反意义的量，上升记作正数，下降记作负数。【答案】：+3厘米-4厘米-5厘米+4厘米2.青青从学校往东走了80米，记作+80米，再往西走100米，这时她离学校的距离记作（）。【解析】：向东走记作正数，向西走记作负数。向西走100米可以理解为先向西走80米（回到原地），再向西走20米。【答案】：-20米二、判断1.0是正数。（）【解析】：0既不是正数也不是负数。【答案】：×2.+4，+9，+12是正数，—3，—7，—21是负数，5既不是正数，也不是负数。（　　）【解析】：5是正数，只有0既不是正数，也不是负数。【答案】：×3.负数都小于0。（　　　）【解析】：0是正负数的分界线。【答案】：√4.婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作—100米。（　　　）【解析】：正负数表示具有相反意义的量，东和北不是具有相反意义的量。【答案】：×四、下面是清凉水库8月2日至8月6日的水位情况。 8月2日低于警戒水位12厘米8月3日高于警戒水位5厘米8月4日高于警戒水位10厘米8月5日高于警戒水位4厘米8月6日低于警戒水位3厘米超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示。请填写下表。日期8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日水位情况（厘米）【解析】：低于警戒水位记作负数，高于警戒水位记作正数。【答案】：-12+5+10+4-3五、在下面直线上表示下列各数。-2.521.5-0.5-3-1.53-110【解析】：0是正负数的分界线。负数都在0的左边，正数都在0的右边。【答案】：1.510-0.5-2.5-332-1-1.5