五年级下册语文试题 - 第二单元练习卷 含答案 人教部编版

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部编小学语文五年级（下册）第二单元练习卷班级：________姓名：________评价：_______一、基础训练营(31分)1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)镌刻(juān　juàn)迸裂(bìnɡ　bènɡ)姊妹(zhǐ　zǐ)踉跄(cānɡ　qiànɡ)幔子(màn　wàn)顽劣(liè　lüè)2．读拼音，写词语。(8分)3．给下列加点字选择正确的解释。(6分)（1).喜不自胜(　　)A.赢,胜利,跟“败”“负”相对　B.优美的　C.能担任,能承受（2）.神机妙算(　　)A.时机,机会　B.心思,念头　C.计谋（3）.阴谋诡计(　　)A.主意,计谋　B.图谋,谋求　C.商议4．查字典填空。(7分)“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁(　　)；②截住他(　　)；③断了一截(　　)。用剩下的一个意思组一个词：(　　)。5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)(1)抓(　　)挠(　　)伸(　　)缩(　　)_________　________(2)七(　　)八(　　)半(　　)三(　　)________　________二、课本直通车(12分)1.我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。2．《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。 3．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。4．《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是：_____________________________________________________。三、阅读检阅台(27分)(一)阅读短文，完成练习。(10分)空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó　báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài　lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏　峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候　侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)1．用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)2．根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。()(2)指危险就在眼前。()(3)深沉地思索。()3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(　　)(1分)A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。C．蜀国的增援军队马上就到。D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(2分)第一处：______________________________________________________________________________________________________第二处：_______________________________________________________________________________________________________5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(1分) 诸葛亮：____________司马懿：____________6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是()(1分)A．诸葛亮皱眉头——计上心来B．半夜弹琴——暗中作乐C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚D．司马昭之心——路人皆知（二）课外阅读。(17分)那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)来,沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。1.短文写的是(　　)的场面。(3分)A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文写的是　　　和　　　有意拿　　　取乐,目的是为了讨好　　　,让大家开开心。(3分) 4.短文着重描写了　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　这些人笑时的情形。(8分) 四、习作百花园(30分)21．读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅。 第二单元达标检测卷一、1.juàn　bìnɡ　zhǐ　cānɡ　wàn　lüè2．惩罚　呐喊　胸膛　都督　妒忌　酥软　诡计　委托3．1.C　2.C　3.A4．半包围　J　jié　①A　②B　③C示例：截稿5．(1)耳　腮　头　颈　示例：瞠目结舌　交头接耳(2)手　脚　夜　更　示例：五颜六色　千山万水二、1.水浒传　三国演义　西游记　红楼梦　施耐庵罗贯中　吴承恩　曹雪芹2.谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋3．水浒传　一百零八　西游记示例：真假美猴王　三打白骨精　大闹天宫宝玉、黛玉等在大观园里放风筝4．唐　王维　人闲桂花落，夜静春山空三、(一)1.báo　lǜ　骏　侯16．(1)以卵击石　(2)危在旦夕(3)苦思冥想17．C18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。19．示例：足智多谋　谨慎多疑20．AC （二）、1.B　2.众人一开始没反应过来,后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了,才会哈哈大笑起来。3.凤姐鸳鸯　刘姥姥　贾母　4.湘云　黛玉　宝玉　贾母王夫人　薛姨妈　探春　惜春四、作文思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。