四年级下语文课件四年级下册语文课件- 第六单元语文园地 人教统编版1_人教版（2016部编版）

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第六单元语文园地语文统编版四年级下 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。交流平台 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。交流平台 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。交流平台 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。交流平台 把握长文章的主要内容：1.利用小标题把握主要内容；2.连接各段意思把握主要内容；3.前后联系起来把握主要内容。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。用学过的修改符号，修改下面这段话。词句段运用 修改病句的原则一、原意要保；二、改动要小；三、改法要巧。 修改病句的步骤一、读原句；二、找病因；三、对症改；四、改后查； 老师指导常用的修改符号：删除符号：改正符号：增补符号：调位符号：复位符号：分段符号：并段符号： 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。（1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（4）她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。....................... 1.这是个比喻句，把雨来比作小泥鳅，生动形象地写出了雨来身子很光滑，非常机灵，表达了作者对雨来的喜爱之情。2.这是个比喻句，把雨来比作小鸭子，生动形象地写出了说明了雨来的调皮、可爱，表达了作者对雨来的喜爱之情。 1.这是个比喻句，把敌人的双手比作像鹰的爪子，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。2.这是个比喻句，把敌人的眼睛比作恶狼的眼睛，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。 仿写句子要根据不同的感情，运用恰当的比喻。 练一练她像蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。那个小偷用他那老鼠般的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。 日积月累独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 作者简介李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。 (1)敬亭山：注释在今安徽省宣城市北。(2)尽：没有了。(3)闲：形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。(4)厌：满足。 诗文大意：天上的鸟儿都高飞远去了，孤独的云悠闲自在地越飘越远。我静静凝视着敬亭山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看不够；此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。 作者情感：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。