部编版语文四年级下册第一单元检测卷1

部编版语文四年级下册第一单元检测卷1

第一单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(35分)1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(9分)老翁(wēng　wēn)徐徐(xú　xú)倘若(tǎng　tǎn)杂交(zhá　zá)朴素(bǔ　pǔ)剥削(bāobō)宿舍(sù　shù)绮丽(qí　qǐ)应和(hè　hé)2．读拼音，写词语。(12分)3．比一比，再组词。(4分)4．找出四组近义词。(4分)5．按要求写句子。(6分) (1)我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(修改病句)_____________________________________________________(2)三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)_____________________________________________________(3)下雨天，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。　夜晚，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(用关联词语把两句话合成一句话)_____________________________________________________二、综合展示厅(5分)6．我会转述。玲玲因为生病没有上学，请你把通知告诉她。你会怎么转述呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(11分)7．课文精彩回放。(8分) (1)梅子金黄________________，麦花雪白________________。(2)__________________，只把春来报。待到山花烂漫时，____________________。(3)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“________”，从“虚”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白发谁家翁媪？8．判断正误。(3分)(1)《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对春天的热爱之情。(　　)(2)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》都是描写田园风光的。(　　)(3)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以进行天马行空的想象。(　　)四、阅读检测台(24分)(一)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。9．照样子，写成语。(3分)天高地阔(含“天”和“地”的成语)______________　　　______________　　　______________10．用文中加点的词语写句子。(2分)_______________________________________________________11．选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。(2分)_______________________________________________________12．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。(2分)______________________________________________________________________________________________________________13．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解这句话？这句话表达了作者怎样的情感？(2分)______________________________________________________________________________________________________________(二)家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！14．理解词语。(2分)(1)娴静：_______________________________________________(2)窸窸窣窣：______________________________________________15．联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。(2分)凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。(　　)轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备(袭击、捕捉)。(　　)16．认真读文章，用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。(2分)17．文章的第三至六自然段是按照________________的顺序写的。(2分)18．读文章第三自然段，这段文字是围绕“____________________”这句话写的，通过对____________________这些事 物的描写，写了小河________(时间)迷人的景象。(3分)19．文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？(2分)______________________________________________________五、习作百花园(25分)20．在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。 第一单元达标检测卷一、1.wēng√　xú√　tǎng√　zá√　pǔ√　bō√　sù√　qǐ√　hè√2．锄豆　稀客　寄宿　装饰　踏步　耸立　沙滩　锐利　龙凤呈祥　横行霸道3．示例：无赖懒惰　蹲下遵守　疏远蔬菜　蚊帐账本4．神奇—奇特　　吃惊—惊讶　　和谐—融洽　　装饰—装扮5．(1)我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。二、6.示例：玲玲，本周五(3月28日)，我们带上垃圾袋和适量的水果、水，八点钟到大操场集合，八点半去公园游玩。我们每个人都要准备一个小节目，到时候在班级活动时表演。家长不能陪同，他们十一点半到学校门口接我们。三、7.(1)杏子肥　菜花稀(2)俏也不争春　她在丛中笑(3)有　实(4)茅檐低小　醉里吴音8．(1)×　(2)√　(3)√　四、(一)9.示例：天南地北　天罗地网　天长地久10．示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。11．示例：院落晚餐图、秋夜虫鸣图。12．乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画。13．“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着 自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美。(二)14.(1)文雅安详。(2)形容细小的摩擦声音。15．②　①16．示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树太阳爬上了树梢，把自己映在河水中17．时间18．小河的早晨是迷人的　河水、霞、雾气　早晨19．第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、概括的作用。五、20.略。