部编版语文下册四年级单元期中期末试卷

部编版语文下册四年级单元期中期末试卷

第八单元提升练习时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、读拼音,写词语。(9分)liūzǒu(　　　)　　xìngfú(　　　)　　kuíhuā(　　　)shuòguǒ(　　　)yǔnxǔ(　　　)gàoshìpái(　　　　　)chāichú(　　　)liǎnjiá(　　　)jìnzhǐ(　　　)二、照样子完成练习。(12分)例:召(号召)　绍(介绍)巨(　　　)　　留(　　　)员(　　　)　　昏(　　　)无(　　　)　　巷(　　　)三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(6分)鲜花胜开(　　)　　绿树成阴(　　)四处逃撒(　　)　　瑟瑟发斗(　　)狐假虎微(　　)　　一声不坑(　　)四、给下列加点字选择正确的解释。(4分)1.声明(　　)　明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。2.任性(　　)性:①性质;②性命;③性格。3.喧闹(　　)闹:①不安静;②搅扰;③发泄。 4.每逢(　　)逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。五、按要求完成练习。(10分)1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)  2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)  3.王子吻着(　　　　)的新娘,抚弄着她(　　　　)的头发。(在括号里填写合适的词语)4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)  5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(6分)1.《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能　　　　　　　　　,太奇妙了。  2.《海的女儿》故事中的　　　,为了成全心爱的　　　,宁愿自己化为　　　　。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。 4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 七、课内阅读。(10分)巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（）自己先前的举动。他（）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(4分)凶狠轻轻害怕后悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:(4分) 3.这个童话故事告诉我们(　　)(2分)A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B.快乐应该和大家一起分享。C.童心能让花园变成春天。八、课外阅读。(13分)骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?” “请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)(1)心中充满欢喜的情绪意愿。(　　　　)(2)按道理应当这样。(　　　　)3.铃铛响了两次,骡子认为它是在　　　　和　　　　自己,铃铛认为自己是在　　　　和　　　　骡子。(4分) 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分) 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。第八单元提升练习答案 一、溜走　幸福　葵花　硕果　允许　告示牌　拆除　脸颊　禁止二、示例:巨人　矩　规矩　留下　溜　溜走　员工　损　损坏　昏迷　婚　结婚　无知　抚　抚摸巷子　港　港口三、胜—盛　阴—荫　撒—散　斗—抖　微—威　坑—吭四、1.②　2.③　3.①　4.①五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。　2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。　3.美丽　乌黑　4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。5.读了《海的女儿》,我的感触很深。六、1.要什么有什么　2.小人鱼　王子　泡沫　3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。　4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫七、1.后悔轻轻害怕凶狠　2.没有孩子的地方就没有春天　3.B　八、1.有时　有时　2.(1)满心喜悦　(2)理所当然3.出卖　吹捧　警告　赞扬　4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可) 九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。 第二单元提升练习时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、读拼音,写词语。(9分)sōngzhī(　　　)　　nùhǒu(　　　)　　shèntòu(　　　)tuīcè(　　　)bènzhòng(　　　)chídùn(　　　)yǐnxíng(　　　)shūcài(　　　)háomǐ(　　　)二、辨字组词。(4分)　　　　三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5分)翻(　　)怒(　　)　前(　　)后(　　)五(　　)(　　)斓　毫不(　　)(　　)(　　)(　　)若狂　点(　　)之(　　)茹(　　)饮(　　)　无(　　)(　　)力造句: 四、按要求完成练习。(15分)1.写出下面词语的反义词。灵敏—(　　　)　　缓慢—(　　　)鼓舞—(　　　)　　主动—(　　　)2.在下面的括号里填上恰当的动词。 (　　　)翅膀　　(　　　)草地(　　　)森林　　(　　　)灰尘(　　　)蓝天3.在下面的括号里填上恰当的形容词。(　　　)的绿翅膀　(　　　)的松脂(　　　)的海风　　(　　　)的家族(　　　)的生活　　(　　　)的技术五、按要求写句子。(6分)1.太阳照射着树林。(把句子写具体)2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句)3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句)六、根据课文内容填空。(7分)1.《琥珀》一文从一块　　　　的发现,推测出几千万年前两只小虫被　　　　包裹住,形成　　　　的故事。本文是一篇　　　　　　,让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种　　　　　　　　　　　,飞向蓝天,演化出今天的　　　　　大家族。  3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们　　　　　　,给人类的生活带来深刻的变化。 七、连线。(4分)白马西风塞上　　　　天连水尾水连天雾锁山头山锁雾　　　一城山色半城湖清风明月本无价　　　杏花烟雨江南四面荷花三面柳　　　近水远山皆有情八、课内阅读。(10分)飞向蓝天的恐龙(节选)数千万年后,它的后代繁衍(yān　yǎn)成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péng　béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖(xī　qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙, 在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟(pì　bì)了一个崭(zǎn　zhǎn)新的生活天地。1.在文中加点字正确的读音下面画“