新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第1单元中国的热极-认识负数

新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第1单元中国的热极-认识负数

【精品】新青岛版五年级下数学单元测试卷-1认识负数（解析版）一．选择题（共6小题，每题4分，共24分）1．规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是（　　）　A．8吨记为﹣8吨B．15吨记为+5吨　C．6吨记为﹣4吨D．+3吨表示重量为13吨考点：负数的意义及其应用．分析：因为把10吨记为0吨，即以10吨为标准，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题．解答：解：A、8吨不足10吨，记为﹣2吨，判断为错误；B、15吨超过10吨，记为+5吨，判断为正确；C、6吨不足10吨，记为﹣4吨，判断为正确；D、+3吨表示超过10吨，重量为13吨，判断为正确．故选：A．2．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负．如果明明从家走了+30米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是（　　）米．　A．30B．﹣30C．60D．0考点：负数的意义及其应用．分析：明明向东走为正，走了30米，又走了﹣30米，向西走为负，也就是明明又回到了起点．解答：解：30+（﹣30）=0．故选：D3．如果平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作（　　）　A．﹣4B．4C．85分D．﹣4分考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作﹣4分．解答：解：如果平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作﹣4分；故选：D．4．低于正常水位0.18米记为﹣0.18米，高于正常水位0.05米记作（　　）米．　A．+0.05B．﹣0.05C．+0.23D．﹣0.13考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：高于正常水位记为正，则低于正常水位就记为负，直接得出结论即可．解答：解：低于正常水位0.18米记为﹣0.18米，高于正常水位0.05米记作+0.05米； 故选：A．5．某商店本月净收入4000元，记作+4000元，而上月净收入为﹣2000元，则﹣2000元表示（　　）　A．盈利2000元B．亏损2000元C．卖出2000元D．花费2000元考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则花费就记为负，直接得出结论即可．解答：解：某商店本月净收入4000元，记作+4000元，而上月净收入为﹣2000元，则﹣2000元表示花费2000元；故选：D．6．电影院在游乐场东面50米处，记作+50米，那么公交车站记作﹣20米表示（　　）　A．公交车站在游乐场东面30米处B．公交车站在游乐场东面70米处　C．公交车站在游乐场西面30米处D．公交车站在游乐场西面20米处考点：负数的意义及其应用．分析：根据正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．解答：解：电影院在游乐场东面50米处，记作+50米，那么公交车站记作﹣20米表示公交车站在游乐场西面20米处；故选：D．二．填空题（共10小题，每题2分，共20分）7．生活中的数，比“0”大的数叫做　正　数，比“0”小的数叫做　负　数，“0”既不是正数也不是负数．考点：负数的意义及其应用．分析：这是正负数的意义，以“0”为分界线，规定大于0的为正数，小于0的为负数，由此解答即可．解答：解：生活中的数，比“0”大的数叫做正数，比“0”小的数叫做负数，“0”既不是正数也不是负数．故答案为：正、负．8．在23、0、﹣8.5、+10.3、﹣50、、0.01、1001、﹣这些数中，正数有　23、+10.3、、0.01、1001　；负数有　﹣8.5、﹣50、﹣．考点：负数的意义及其应用．分析：根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，即正数都是大于0的数，正数前面也可以加“+”号；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣12、﹣7、﹣3叫做负数，负数都小于0；0即不是正数也不是负数． 解答：解：在23、0、﹣8.5、+10.3、﹣50、、0.01、1001、﹣这些数中，正数有：23、+10.3、、0.01、1001；负数有：﹣8.5、﹣50、﹣；故答案为：23、+10.3、、0.01、1001，﹣8.5、﹣50、﹣．9．小虎家上半年的用水情况如下：一月份15吨；二月份20吨；三月份18吨；四月份14吨；五月份16吨；六月份19吨．①算出他们家上半年的平均用水吨数　17吨　．②如果把每月平均用水的吨数作为标准，超过平均用水的吨数用正数表示，不足平均用水的吨数用负数表示，请把表格填写完整．一月份二月份三月份四月份五月份六月份平均用水　﹣2吨　　3吨　　1吨　　﹣3吨　　﹣1吨　　2吨　　0吨　考点：简单的统计表；负数的意义及其应用；平均数的含义及求平均数的方法．分析：①根据平均数的意义及求法，用小虎家上半年各月用水量之和除以6就是他们家上半年的平均用水吨数．②把每月平均用水的吨数作为标准，记作0，用每月的用水量减平均用水量，即可把表格填写完整．解答：解：①（15+20+18+14+16+19）÷6=102÷6=17（吨）．②一月份用水量：15﹣17=﹣2（吨）二月份：20﹣17=3（吨）三月份：18﹣17=1（吨）四月份：14﹣17=﹣3（吨）五月份：16﹣17=﹣1（吨）六月份：19﹣17=2（吨）（2+3+1﹣3﹣1+2）÷6=0÷6=0（吨）根据计算结果填表如下：一月份二月份三月份四月份五月份六月份平均用水﹣2吨3吨1吨﹣3吨﹣1吨2吨0吨故答案为：17吨10．某日黄山傍晚的气温从中午的零上3℃下降了9℃，这天黄山傍晚的气温　﹣6℃　．考点：正、负数的运算．分析：用中午气温减去9℃，然后再根据有理数的减法法则进行计算即可．解答：解：3﹣9=3+（﹣9）=﹣（9﹣3）=﹣6（℃）．故答案为：﹣6℃． 11．将下列几个数字从小到大的顺序排列：﹣7.6﹣20.80.513.22.3﹣1.2　﹣20.8＜﹣7.6＜﹣1.2＜0.5＜2.3＜13.2　．考点：正、负数大小的比较．分析：正数大于0和一切负数，0大于一切负数，正数的大小比较方法同以前学过的数的大小比较方法相同，负数的大小比较方法是去掉“﹣”后大的数反而小，据此选择．解答：解：下列几个数：﹣7.6，﹣20.8，0.5，13.2，2.3，﹣1.2．按从小到大的顺序排列是：﹣20.8＜﹣7.6＜﹣1.2＜0.5＜2.3＜13.2故答案为：﹣20.8＜﹣7.6＜﹣1.2＜0.5＜2.3＜13.2．12．如果﹣30表示支出30元，那么+200元表示　存入200元　．考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：负数表示支出，那么正数就表示存入，直接得出结论即可．解答：解：﹣30表示支出30元，那么+200元表示存入200元．故答案为：存入200元．13．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为　﹣155　米；海平面的高度为　0　米．考点：负数的意义及其应用；数轴的认识．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：比海平面高出记为正，则比海平面低记为负，海平面记为0，直接得出结论即可．解答：解：世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为﹣155米；海平面的高度为0米．故答案为：﹣155，0．考点：负数的意义及其应用；简单的统计表．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，支出记为负，直接得出结论即可．解答：解：爸爸工资收入1500元记作：+1500；水、电、煤气支出200元记作：﹣200；电话费支出120元记作：﹣120；妈妈工资收入1400元记作：+1400； 故答案为：+1500，﹣200，﹣120，+1400．15．工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.74040.139.94040.339.840.240.139.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：　﹣0.3，0，0.1，﹣0.1，0，0.3，﹣0.2，0.2，0.1，﹣0.1　．考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选40mm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．解答：解：选40mm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，口算可求解得，对应数值记作：﹣0.3，0，0.1，﹣0.1，0，0.3，﹣0.2，0.2，0.1，﹣0.1；故答案为：﹣0.3，0，0.1，﹣0.1，0，0.3，﹣0.2，0.2，0.1，﹣0.1．16．一天中午12时的气温是7℃，傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃，凌晨4时的气温比中午12时低8℃，傍晚5时的气温是　3℃　，凌晨4时的气温是　﹣1℃　．考点：正、负数的运算．分析：根据“傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃”，求傍晚5时的气温，也就是求比7℃少4℃是多少；再根据“凌晨4时的气温比中午12时低8℃”，求凌晨4时的气温，也就是求比7℃少8℃是多少．由此列式解答．解答：解：傍晚5时的气温：7﹣4=3（℃），凌晨4时的气温：7﹣8=﹣1（℃）．答：傍晚5时的气温是3℃，凌晨4时的气温是﹣1℃．故答案为：3℃，﹣1℃．三．解答题（共8小题，每题7分，共56分）17．在□里填上合适的数．考点：数轴的认识．分析：数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数，在这里每格代表2个单位长．解答：解：在□里填上合适的数．18．在直线上表示下列各数（最小单位为1）． ﹣4，2.5，5，﹣0.5，，﹣2.5考点：负数的意义及其应用；数轴的认识．分析：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序；正数都在0的右边，负数都在0的左边，按照大小顺序在数轴上表示出来即可．解答：解：19．如表是某市2008年四个季度的平均气温表，在如图温度计上表示出这些温度．季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温℃﹣152024﹣8考点：负数的意义及其应用．分析：首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．解答：解：20．①小明向东走3米表示为+3米，小明向西走6米表示为　﹣6　米．②如果小明的位置是﹣2米，说明他向　西　走了　2　米．③如果小明的位置是+5米，说明他向　东　走了　5　米．④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为　+4　米． ⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为　﹣6　米．考点：负数的意义及其应用．分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，直接得出结论即可．解答：解：①小明向东走3米表示为+3米，小明向西走6米表示为﹣6米．②如果小明的位置是﹣2米，说明他向西走了2米．③如果小明的位置是+5米，说明他向东走了5米．④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为：﹣4+（+8）=+4米．⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为：+6+（﹣12）=﹣6米；故答案为：﹣6，西，2，东，5，+4，﹣6．21．完成下面的表格，下面的表格是全国各地的一天中的气温变化情况：（单位：℃）城市深圳广州天津上海江西哈尔滨最高气温2022859﹣1最低气温1516﹣3﹣13﹣13温差考点：统计图表的填补；正、负数的运算；整数的加法和减法．分析：根据表格中的数据可将上述数据补充完整：最高气温﹣最低气温=温差．解答：解：最高气温﹣最低气温=温差，由此可将上统计表补充完整如下图表：（单位：℃）城市深圳广州天津上海江西哈尔滨最高气温最低气温温差5611661222．2015年春节期间某超市某袋装食品包装上有如下字样：净含量：500ml±10ml．这是什么意思？完成下表：质量检查部门对这种食品进行了抽查，结果如下表：（单位：ml）12345678910含量490503510498509504499492504491比净含量多（少）ml﹣10+3上表说明了什么？　样品全部合格　，这十袋袋装食品的总含量是：　5000　ml．考点：统计图表的综合分析、解释和应用；从统计图表中获取信息．分析：（1）因包装、称量等原因会产生一定的误差，真实的含量可能会比标准含量有误差，但是误差有一定的范围．500ml±10ml就表示标准含量是500ml，误差范围是10ml．（2）完成图表后看看这10袋有没有超出范围的．10袋的总含量就把10袋都加起来． 解答：解：（1）500ml±10ml表示标准含量是500ml，误差范围是10ml，即可以比500ml多10ml，也可以比500ml少10ml，误差大了就不合格．（2）完整图表如下：误差范围没有超过10ml的，故样品全部合格．490+503+510+498+509+504+499+492+504+491=5000（ml）故答案为：样品全部合格，5000．23．公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）．﹣5人，3人，5人，8人，﹣10人，6人，4人，﹣7人，﹣3人，2人，经过十站后，车上人数比原来多或少多少人？　车上人数比原来多3人　．考点：正、负数的运算．分析：这是一道正负数的混合运算题，要求“车上人数比原来多或少多少人”，由正负数的运算法则可列式为：﹣5+3+3+3+（﹣10）+6+4+（﹣7）+（﹣3）+2，如果得数为正数，说明比原来多了，如果得数为负数，说明比原来少了．解答：解：﹣5+3+5+8+（﹣10）+6+4+（﹣7）+（﹣3）+2=3（人）答：车上人数比原来多3人．24．小明家、小红家、学校、超市在同一直线上（如图），小明家在西，小红家在东．（1）小明、小红的速度都是每分钟走50米，同时出发他们相遇时，在学校的　西边　，离学校　50　米．（2）　7　分钟后，小明离学校只有50米．（3）小明向东走了600米，后又向西走了100米，这时，小明在学校的东面还是西面，离学校多远？（4）你还能提出什么数学问题？尝试与同学们一起交流．考点：图文应用题；整数的加法和减法；方向．分析：此题为行程问题，利用路程、速度和时间的关系即可解决问题．解答：解：（1）小明和小红的速度相同，当他们同时出发相向而行，相遇时正好是各走了总路程的一半400+100+200=700米，700÷2=350米，400﹣350=50米； 答：他们相遇时，在学校的西边，距离学校50米．