苏教版数学小学五年级下册教学课件-第四单元 分数的意义和性质-第1课时 分数的意义

苏教版数学小学五年级下册教学课件-第四单元 分数的意义和性质-第1课时 分数的意义

第1课时分数的意义分数的意义和性质四义务教育苏教版五年级下册 （）（）（）（）583103445用分数表示涂色部分。复习导入 探究新知用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。知识点1：分数的意义和单位“1”的意义 探究新知导学单（1）用分数表示每个图中的涂色部分。（2）想一想：每个分数各表示什么？（3）第四幅图与前面三幅图形有什么不同？（4）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？（5）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？ 探究新知41855331 探究新知一个物体一种图形一个计量单位单位：“1”许多物体组成的一个整体生活中你还能举出单位“1”的例子吗？ 探究新知41855331在小组里说一说：这些分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。什么是分数？什么是分数单位？在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。 探究新知想一想：分数单位与分数的什么有关？的分数单位是（）的分数单位是（） 练一练1.用分数表示各图中的涂色部分。61955243这些分数的分数单位各是多少？ 61955243分数单位分别为：上面分数各有几个这样的分数单位？练一练 2.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗？把单位“1”平均分成6份，其中的一份是()。把单位“1”平均分成3份，其中的两份是()。把单位“1”平均分成6份，其中的5份是()。练一练 课堂检测1.在每个图里涂色表示。32（教材56页第1题） 2.读出下面的分数，并说一说各分数的分数单位。748710111415112017：七分之四，分数单位为。：八分之七，分数单位为。：十分之一，分数单位为。课堂检测（教材56页第2题） 2.读出下面的分数，并说一说各分数的分数单位。748710111415112017：十一分之四，分数单位为。：十五分之十一，分数单位为。：二十分之十七，分数单位为。课堂检测（教材56页第2题） 是（）个4个是是3个919751（）（）83（）（）75481课堂检测（教材56页第3题） 4.说出分数表示的含义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占。95表示把五年级一班学生平均分成9份，其中会打乒乓球的占5份。95课堂检测（教材56页第4题） 4.说出分数表示的含义。（2）地球表面有被海洋覆盖。10071表示把地球表面平均分成100份，其中被海洋覆盖的占71份。10071课堂检测（教材56页第4题） 4.说出分数表示的含义。（3）一节课的时间是小时。32表示把1小时平均分成3份，其中一节课的时间占2份。32课堂检测（教材56页第4题） 巩固练习5．有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。12121 巩固练习6.一块黄瓜地的和一块辣椒地的相比，谁的面积大？4141答：无法比较谁的面积大。因为不能确定黄瓜地和辣椒地是否一样大，也就是无法判断单位“1”是否一致。 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.单位“1”：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。2.分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。3.分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位。