人教精通版五年级英语下册unit2全套单元课件

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[人教精通版]五年级下册英语优质课件RJJT·小学英语unit2Welcometoourschool! Lesson7－Lesson8使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。目录Lesson9－Lesson10Lesson11－Lesson12 Unit2CanIhelpyou?Lesson7&Lesson8精通版·五年级下册 Newwords能 帮助 想；想要 玩具 火车 飞机 轮船 小船 Newwords Justtalk Dick:Dad,canIhaveatoytrain?Dad:Sure!Saleswoman:Goodafternoon.CanIhelpyou?Dick:Yes.Iwantatoytrain.Saleswoman:Whichonedoyoulike?Dick:Iliketheblueone.Saleswoman:OK,Hereyouare. Dad:Howmuchisit?Saleswoman:It’sfifty-sixyuan.Dad:We’lltakeit.Saleswoman:Hereyouare.Thankyou.Goodbye!DadandDick:Bye! Languagepoints1.CanIhelpyou?我能为你效劳吗？这是一个含有情态动词can的一般疑问句。肯定答语常用Sure./Yes,please.否定答语常用No,thanks.饭店餐馆的服务员：CanIhelpyou?你要吃点什么？图书管理员：CanIhelpyou?您要借什么书？超市售货员：CanIhelpyou?您要买点什么？ 2.Iwantatoytrain.我想要一个玩具火车。want的意思是“想要”，wantsth.想要某物；wanttodosth.想要做某事。例句:下周我想去上海。IwanttogotoShanghainextweek. 3.Howmuchisit?它多少钱？howmuch意为“多少钱”。例句:你的钢笔多少钱？Howmuchisyourpen?“Howmuchis+表示单个物的名词或代词(it)?”询问某件物品的价格，意为“……多少钱？”。答语是“It’s+数字+货币单位”。 辨析:howmuch与howmanyhowmuch意为“多少钱；多少……”，后跟不可数名词。howmany意为“多少”，后跟可数名词复数。__________isit?它多少钱？__________birdsdoyousee?你看见多少只鸟？HowmuchHowmany 4.We’lltakeit!我们买了！这句话是购物时的常用语。顾客选好一件商品并决定购买时，会用到这句话，意为“我买了”。如果决定购买的物品是复数，要用I’lltakethem。 JustPractise toytraintoyplane玩具火车玩具飞机 toyshiptoyboat玩具轮船玩具小船 CanIhelpyou?Yes,Iwantatoytrain. Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan. Let’sactCanIhelpyou?Yes.Iwantatoyplane.CanIhaveatoyship?Sure!Howmuchisit?It’sfifty-six.We’lltakeit. Let’sactCanIhelpyou?Yes.Iwantatoytrain. Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.I’lltakeit. Let’schant eSheandhe,Howhappytheywillbe!Youandme,Howbusywewillbe! 字母e的读音是/i:/。发音时嘴唇向两侧微分，舌尖轻抵下齿背，舌前部微微弓起，然后嘴唇继续向两侧分开一些，舌前部应抬高一些。 Unit2CanIhelpyou?Lesson9&Lesson10精通版·五年级下册 Newwords买 自行车 小汽车 公共汽车 出租车 Newwords Justtalk YangMing:Mum,canIhaveamotorbike?Mum:OK.Chooseoneyoulike.Saleswoman:WhatcanIdoforyou?YangMing:Iwanttobuyamotorbike.Saleswoman:Howaboutthisone? YangMing:Itlooksnice.Ilikeit.Mum:Howmuchisit?Saleswoman:It’seighty-fiveyuan.Mum:We’lltakeit.Saleswoman:Hereyouare.Thanks.Bye!MumandYangMing:Bye! Languagepoints1.WhatcanIdoforyou?我能为你们做些什么吗？这句话一般是服务员对顾客询问对方需要自己做什么的句型，can是情态动词，后面跟动词原形，没有人称和数的变化。for的意思是“为”，后面跟人称代词的宾格。WhatcanIdoforyou?与CanIhelpyou?可以互换，可以用在任何服务场所。 2.Iwanttobuyamotorbike.我想买一辆(玩具)摩托车。want意为“想；想要”，wanttodosth.意为“想要做某事”。例：我想制作一只漂亮的风筝。Iwanttomakeabeautifulkite. 3.Howaboutthisone?这个怎么样？“Howabout…?”表示“……怎么样?”about为介词，后接人称代词的宾格或动词-ing形式，相当于“Whatabout…?”例：走着去公园怎么样？Howaboutwalkingtothepark? JustPractise motorbike摩托车 jeep吉普车 coach长途旅游车 Howmuchisit?It’seighty-fiveyuan. WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyamotorbike. Let’stalk WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyabike.Howmuchisit?It’sseventy-twoyuan. Let’schant eTedwantstobuyabed.Tedwantsaredbed.Tedletshisredpet,Sitonthisredbed. Unit2CanIhelpyou?Lesson11&Lesson12精通版·五年级下册 Newwords短裤 试 大衣 衣服 Newwords Justtalk Salesman:CanIhelpyou?Peter:Iwantapairofshortpants,please.Salesman:Howaboutthispair?Peter:CanItrythemon?Salesman:Sure.Peter:Oh,theyaretoobigforme. Peter:Wouldyoupleaseshowmethatpairofshortpants?Salesman:Sure.Hereyouare.Peter:Theyaregood.Howmucharethey?Salesman:They’resixty-fiveyuan.Peter:I’lltakethem.Sales:Thankyou. Languagepoints1.CanItrythemon?我可以试穿它（们）吗？tryon意为“试穿”。例句：让我试试这条短裙。Letmetryonthisskirt. 由try构成的短语还有：tryone’sbest尽某人最大努力tryout试验；参加选拔赛tryhard努力 句式“CanItry…on?”是顾客在购买衣物时，询问售货员是否可以试试的一句常用语。意为“我可以试试……吗？”其答语通常为：Sure(当然)/Ofcourse(当然).Hereyouare(给你).等.如果不能让别人试穿，售货员要回答：Sorry,youcan’t.（对不起，您不能）。 当试穿的衣物是代词it或them时，要放在try与on中间；当衣物为名词时，可放在两词中间，也可放在on的后面。例句：我可以试试这双鞋吗？CanItrytheseshoeson?CanItryontheseshoes? 2.Oh,they’retoobigforme.哦，他们对我来说太大了。“It’s+形容词+for+某人”，意思是“对……来说它太……”，用来描述某物对某人来说是怎么样的，表达对某物的看法。例句：对他来说它太长了。It’stoolongforhim. JustPractise trousersshortpants裤子；长裤短裤 Howmucharetheseshortpants?They’resixty-fiveyuan. Wouldyoushowmethatpairofshortpants?Sure.Hereyouare. Let’sactIwantaskirt.Hereyouare.CanItryiton?Sure.Oh,it’stoobigforme. Howmucharethesetrousers?Theyareninety-fouryuan. PlayrolesHowmucharetheseshoes?Theyarefifty-eightyuan. Let’schant erMylitterbrother,Isreallyclever.Hecandrawatiger,Onmycomputer. 语音知识专讲字母组合er在单词中的发音规则字母组合er发音/ə/的音。/ə/是短元音。发音时声带振动。舌放平，舌中部略隆起，双唇扁平，发音时轻松自然，构成不重读音节。 同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！