西师大版五年级数学上册第三单元小数除法除数是小数的除法课件

西师大版五年级数学上册第三单元小数除法除数是小数的除法课件

除数是小数的除法小数除法西师大版五年级数学上册 1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来的1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍７５１２旧知回顾 扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍扩大到原来的１００倍1.2120120012 被除数15150除数550500商33315003.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。 4.想一想，填一填。12836.47.242 你能发现哪些信息？你能解决哪个问题？试着列式解决。新知探究 这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法怎样计算呢？ 12888 除数是小数的除法怎样计算？把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢？ 李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？试一试14.4÷1.6=9（千克）答：这个西瓜重9千克。 对口令课堂活动 0.988÷0.38= 先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（　）÷（　）8.32÷3.2＝（　）÷（　）2.163÷０.42＝（　　）÷（　）0.77÷０.35＝（　　）÷（　　）5983232216.3427735=13=26=2.2767=5.15 让我们总结一下计算方法，好吗？除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。计算除数是小数的除法时，要注意什么呢？算法总结 练习提升——找朋友 计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=26=16=16=6=6 列竖式计算。练习提升——快对秀 练习提升——诊错题（×）（√）（×） 先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。2.662.40.160.544做一做 2.611.71.81.4414480104451301300下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？我是小法官（×）（×） 除数是小数的除法计算方法：1.移动除数的小数点，使它变成整数；2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；3.按照除数是整数的除法进行计算。 平均每天运货多少吨？就是要把总量平均分到一辆汽车并分成3.5天，求一天的运货量。94.5÷3÷3.5＝9（吨）答：平均每天运货9吨。 从图中你能获得哪些数学信息？问题是什么？已知：3辆汽车3.5天的运货量要求：每辆一天的运货量新知探究 小组讨论先求什么？再求什么？ 方法一：先求3辆汽车每天运货多少吨？94.5÷3.5＝27（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？27÷3＝9（吨）综合算式：94.5÷3.5÷3＝27÷3＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。运算顺序从左往右依次计算 方法二：先求每辆汽车3.5天运货多少吨？94.5÷3＝31.5（吨）再求每辆汽车每天运货多少吨？31.5÷3.5＝9（吨）综合算式：94.5÷3÷3.5＝31.5÷3.5＝9（吨）答：平均每辆汽车每天运货9吨。 通过例题可以看出：3.5天的运货量，既与3辆汽车有关，又与3.5天有关，也就是总量与两个变量有关系，并随着两个变量的变化而变化。课堂小结 对口令 12.9÷0.3=（）÷31.29÷0.03=129÷（）练一练1293 先计算，再说一说你发现了什么？ 小结除数比1大，商就比被除数小除数比1小，商就比被除数大 47.2÷4÷5.9＝48÷0.24÷2＝58.8÷2.8÷7＝53÷0.25÷4＝练一练2100353 3台拖拉机4.5时耕地29.7万平方米，平均每台拖拉机每时耕地多少万平方米？29.7÷3÷4.5=2.2（万平方米）答：平均每台拖拉机每时耕地2.2万平方米。 在一个除法算式里，除数与商的乘积再加上被除数，得数是18.8。这个算式里的被除数是多少？瞧，我多棒！除数×商=被除数除数×商+被除数=18.8被除数=9.4 谈谈本节课你有什么收获？