人教版数学五年级下册教学课件-第6单元 分数的加法和减法-第1课时 同分母分数加、减法

人教版数学五年级下册教学课件-第6单元 分数的加法和减法-第1课时 同分母分数加、减法

第1课时同分母分数加、减法分数的加法和减法6 一复习导入1.表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。它的分数单位是（），里面有（）个（）。45455441515 2.（1）的分数单位是（）。（2）里面有（）个（）。（3）5个是（）。（4）1里面有（）个，即是。一复习导入5849（）（）18419175714444 3.约分。一复习导入1512=3468=1339=45810=541014=571824=34 二探究新知（1）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？1我吃了3块饼。我吃了1块饼。18爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。38 二探究新知38=＋1818和的分数单位相同，都是。38181818可以把3个和1个直接加起来。 二探究新知38=＋183＋18=4812=12计算的结果，能约分的要约成最简分数。 二探究新知我吃了3块饼。我吃了1块饼。18爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。38（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 二探究新知38=－18和可以直接相减吗？为什么？1838 二探究新知和的分数单位相同，可以直接相减。18388311438－18＝（）－（）（）（）（）＝（）（）＝28 二探究新知综合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？ 二探究新知把和合并成一个数是多少。381838＋18表示已知两个数的和是与其中一个3838－18表示18加数，求另一个加数是多少。 二探究新知由此可知：分数加、减法的含义和整数加、减法的含义是相同的。 二探究新知38=＋183＋18=4838=－183－18=28=12=14观察两个算式，你能发现什么共同点吗？ 二探究新知同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。结果能约分的要约分。 三对应训练1.列式并计算。2525？？67272525+=456727－=47 三对应训练2.计算。2959+=2757+=5818+=144+=5616-=710110-=7929-=11301-=791341742335591930 四课堂小结1.分数加、减法的含义和整数加、减法的含义是相同的。2.同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。结果能约分的要约分。 五巩固练习1.计算。512112+=3747+=7676+=625+=3838=310110=1033133=916=1217335342532925++++151613 五巩固练习2.计算。3737=1415415=910710=514=5818=7616=1718518=720=01537121351114192023--------23 （）五巩固练习3.填空。113713=5727=717817=1112112=75135=7535=1517145---37+（）（）+813（）+（）65（） 五巩固练习5.新风小学各年级学生人数分布情况如下。一二三四五六215215215315315（）315（1）六年级学生人数占几分之几？215215215315315-----=1315 五巩固练习5.新风小学各年级学生人数分布情况如下。一二三四五六215215215315315（）（2）一、二年级学生人数共占几分之几？415215215=+315 五巩固练习6.计算。1959+=89+29611311+=1011+1111414+=54+34 五巩固练习6.计算。710110-=310-31011676-=12-16123-=0-13 五巩固练习7.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？211311+=1011+511 五巩固练习7.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。（2）其他图书占图书总量的几分之几？1=-1011111 五巩固练习8.在里填上“＞”“＜”或“=”。4525-910710-5838-3414-314414-320820+1-><< 五巩固练习8.在里填上“＞”“＜”或“=”。312512+1636+3747+411711+5323+313++==<23 五巩固练习11.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长m，蓝丝带比黄丝带短m，红丝带与蓝丝带相差多少米？720320720=1020+320=12（m)答：红丝带与蓝丝带相差米。12 六拓展练习1.已知，那么ab分别是多少？有多少组不同的答案？当a是1，2，3，4时，b为4，3，2，1。共4组不同的答案。a10=12+b10 六拓展练习2.计算：++++…++12192202324222原式===1051+2+3+4+…+19+2022102