苏教版数学小学五年级下册教学课件-第六单元 圆-第3课时 扇形的认识

苏教版数学小学五年级下册教学课件-第六单元 圆-第3课时 扇形的认识

第3课时扇形的认识圆六义务教育苏教版五年级下册 扇形窗扇子扇贝扇形藻情境导入你知道这些物品的名称吗？ 探究新知知识点：扇形的意义观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。 探究新知上面各圆中的涂色部分都是扇形。 探究新知半径圆心角上图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。 探究新知这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？思考？同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？ 打开折叠扇形的大小与圆心角的大小有关。在同圆或等圆中，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。 1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？扇形扇形因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。练一练 练一练2.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？直角90°平角180°钝角120° 最大最小3.一个圆被分成了三部分（如下图）。你能比较这三个扇形的大小吗？练一练 课堂检测1.在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。（教材91页第11题）扇形 2.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？都可以看作扇形涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。涂色部分占，空白部分占。（教材91页第12题）课堂检测 3.圆的直径是（）cm半圆形的直径是（）cm扇形的半径是（）cm6810（教材91页第13题）课堂检测 巩固练习4.下图中三个圆的半径都相等，阴影部分扇形（3）的大小分别是扇形（1）和扇形（2）大小的几倍？（1）（2）（3）答：阴影部分扇形（3）的大小是扇形（1）的2倍，是扇形（2）的3倍。 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1．扇形：一条弧和经过这条弧两端点的两条半径所围成的图形叫作扇形。2．扇形的大小：在同圆或等圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。