五年级下册语文 第一单元检测卷 人教部编版 （附答案）

五年级下册语文 第一单元检测卷 人教部编版 （附答案）

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间：90分钟满分：100分]题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(3分)倭瓜(wěiwō)玷污(zhāndiàn)稚子(zhìzhuī)寒漪(yǐyì)供耕织(gonggóng)明晃晃(huànghuǎng)二、读拼音，写词语。(8分)今天，我随妈妈到乡下体验生活。花丛中蜜蜂wēngwēng()飞舞，绿màzha()跳来跳去，高大的sāngshù()，茂盛的yīngtáo()树，随处可见。妈妈教我bácǎo()、chǎndì()、gēmài()不会儿我就累得汗流浃背，我不得不chéngrèn()劳动是多么辛苦！所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊！三、比一比，再组词。(4分)啰（）锄（）莱（）瓢（）萝（）助（）来（）飘（）四、给加点的词语选择正确的解释。(4分)新鲜：①鲜明光亮；：②(花朵)没有枯萎；③经常流通，不含杂质类的气体；④没有变质，也没有经过腌制、干制等；⑤新颖的，新出现的。1.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（）2.清晨，公园里的空气真新鲜。（）3.我爱吃新鲜的蔬菜、水果。（）4.改革开放以来，各种新鲜事物层出不穷。（）五、选词填空。(3分)眷恋想念怀念1.我带走的，是身在异国的华侨老人一颗()祖国的赤子心哪！2.《祖父的园子》一文，字里行间蕴含着作者对祖父和园子深深的爱与（）。6 3.我是多么()在外地打工的爸爸啊！无论……总……不但……反而……虽……但……4.有时,()没有把菜种盖上，()把它踢飞了。5.一个中国人，()在怎样的境遇里，()要有梅花的秉性才好。6.在我这个小孩子眼中，（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，()也颇有烟波浩渺之势。六、判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。()2.我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者的怀乡之情。()3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。()4.《祖父的园子》一文中,祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园,有小桥流水,有各种花草昆虫……()七、按要求写句子。(8分)1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)_______________________________________________________________________2.风撩乱了老人平日梳得整整齐齐的银发。(缩句)_______________________________________________________________________3.人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)_______________________________________________________________________4.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(仿写句子)_______________________________________________________________________蜻蜓_______________________,_________________________。八、根据课文内容填空。(6分)1.“童孙未解供耕织，”句中“供”的意思是___________。这句诗出自______代诗人____的________________。2.“谁言寸草心，__________________。”6 这句诗运用比喻的手法，寄托了赤子对慈母的爱。3.__________________，短笛无腔信口吹。九、语言实践。(4分)有几位同学正在聊童年趣事，你也来参加吧同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓自己的影子，弄得许多人笑话我。同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。我：________________________________________________________________________________________________________________________________________十、课内阅读。(10分)祖父的园子(节选)①花开了，就像________________。②鸟飞了，就像_______________。③虫子叫了，就像在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。1.根据课文内容填空。2.选文中写了哪些事物?_______________________________________________________________________3.选文主要运用的修辞手法是__________，表达了作者对这些事物的___________________之情。4.选文中事物的共同特点用一个词语概括是()。A.随意B.自由C.明亮D.美丽5.从选文中你感受到了什么?_______________________________________________________________________十一、阅读短文，回答问题。(16分)童年“傻事”童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。6 记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸就立即摆弄起那台新收音机。这台收音机可好看了，外形是一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢?不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒拿了一把大铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机上一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影子也没有。我想：他到哪里去了呢?一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大喊道：“爸爸、妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸妈妈被我的喊叫声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，收音机里的声音是广播通讯卫星通过电波发来的，救命啊！’的声音只是片段中的话，而那‘谢谢你！”的声音只是巧合而已。”这时，我才恍然大悟。我的童年生活是多么有趣啊！现在我每当回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。1.用“—”画出文中描写心理活动的句子，用“”画出与开头一段相照应的句子。(4分)2.“我”砸收音机的原因是：___________________________________。(3分)3.“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是：_______________________。(3分)4.“这时，我才恍然大悟”中“我”悟到的是：_____________________。(3分)5.短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)______________________________________________________________________十二、习作。（30分）请写一件成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，把自己的真实感受写出来。题目自拟，不少于450字。6 答案：一、wōdiànzhìyīgònghuǎng二、嗡嗡蚂蚱桑树樱桃拔草铲地割麦承认三、啰嗦萝卜锄地帮助莱茵河来往水瓢飘荡四、1.①2.③3.④4.⑤五、1.眷恋2.怀念3.想念4.不但……反而……5.无论……总……6.虽……但……六、1.√2.√3.√4.×七、1.蜻蜓飞得那么快，追不上。2.风撩乱了银发。3.没有一个人不爱自己故乡的月亮的。4.略八、1.也傍桑阴学种瓜从事宋范成大《四时田园杂兴》(其三十一)2.报得三春晖3.牧童归去横牛背九、略十、1.睡醒了似的在天上逛似的2.花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜。3.拟人喜爱4.B5.园子里的一切都是自由、不受约束的。十一、1.咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢?让他重新获得自由。我的童年生活多么有趣啊！……我总会不由自主地笑出声来。2.把收音机砸烂，救出那个人，让他重获自由3.孩子太幼稚，居然以为收音机里有人，还砸收音机救人4.收音机里的声音是通过电波发出来的，里面没有人5.短文表达了作者对童年生活的眷念之情。十二、习作。（略）6 6