新人教版小学五年级数学下册单元测试卷（13套）

新人教版小学五年级数学下册单元测试卷（13套）

最新人教版五年级数学下册第一单元检测试卷班级姓名等级第一单元学习结束了，相信你会有不少收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成功！一、“认真细致”填一填。1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。3.从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个正方形，从正面看有（）个正方形。4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。（1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。（2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。 5.（1）从上面看到的图形是的有（）。（2）从上面看到的图形是的有（）。（3）从左面看到的图形是的有（）。二、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。）1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？（）2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到,下面摆法中（）符合要求。3.一个立体图形，从左面看形状是,从上面看形状是，共有（）种搭法。A.3B.6C.7三、连一连。 1.从正面看从右面看从上面看2.正面看左面看上面看3.正面看左面看上面看4.正面看左面看上面看四、摆一摆、画一画。1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 2.最新人教版五年级数学下册第二单元检测试卷班级姓名等级同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！一、认真思考，正确填空。 1．一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）；一个数的倍数的个数是（），其中最小的倍数是（　　　）2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（）；既是３的倍数又是５的倍数（　　）；既是２和３的倍数又是５的倍数（　　　）。3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（）最小能填（）。4.9的因数有（）这些因数中，（）既是奇数，又是合数，（）既不是质数也不是合数。5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（）。6．3007至少要加上（）就是3的倍数。7．如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（　　　　　　）a-b的差的所有因数有（　　　　　　）8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（　　）。9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（　　）、（　　）和（　　　）。二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。）1．2既是质数也是偶数。（）2．一个合数最少有3个因数。（）3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（）。4．A÷B=5，所以A是B的倍数，B是A的因数。（）5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。　　　　　　（）6．523的个位上是3，所以523是3的倍数。（）7．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（）8．一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。（）9．自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。（）10．所有的质数加上1后，就变成了合数。（）三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。）1．10以内既是奇数，也是合数的数是（　　）。①9　　　　②2　　　　③72．29是（　　）。 ①奇数，也是质数②偶数，也是质数　　　③合数3．某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（　　）可能是这个班的人数。①30②60③404．100以内是3和5的倍数的最大奇数是（　　　）。①75②90　　③955．ａ＋３的和是奇数，ａ一定是（　　　）。①质数　　　②合数　　③奇数　　④偶数　6．属于因数和倍数关系的等式是（  ）。①2×0.25＝0.5  ②2×25＝50  ③2×0＝07．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。①6②12③24④1448．两个不同的自然数（0除外）的公因数一定（　　　）公倍数。①大于②等于　　③小于9．最小的合数是（　　　　）。①2　②4　　　③910.从0、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位教，有（　　）种不同的组法。①2②4③3④5四、细心观察，精确套圈。517713251988111257496223质数合数奇数偶数五、看清要求，慎重答题。（1）在圈内写上合适的数。60的因数50以内6的倍数 （2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出４个），使它符合题目要求。5280①奇数：②偶数：；③组成的数是3的倍数；④组成的数是5的倍数；⑤组成的数既是2的倍数，又是3的倍数；⑥组成的数有因数2和5；六、灵活运用，解决问题。1．五年级有48名同学报名参加义务劳动．老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于10．可以分成几组？2.五（1）班6名同学去给小树苗浇水，小树苗不到30棵，他们发现每人浇水棵数相同，这批小树苗可能有多少棵？3． 4．猜一猜：小红家的电话号码是多少？第一位是最小的质数，第二位的因数只有1和3，第三位既不是合数也不是质数，第四位是10以内最大的奇数，第五位的最大的因数是8，第六位是10以内3的倍数的同时又是偶数，第七位是10以内最大的合数。认真检查是一种良好的学习品质！最新人教版五年级数学下册第三单元检测试卷班级姓名等级同学们，第三单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！一、认真思考，细心填写。1．1.5dm3＝（　　　）cm3　3.06L＝（）mL730dm3＝（）m3（）m3＝30L＝（）cm32.填上合适的单位。（1）数学课本的体积大约是500（）。（2）一个水桶的容积大约是12（）。（3）一块橡皮的体积大约是３（）。（4）一间教室的面积大约是54（）。3.一个正方体的棱长是6cm，它的棱长之和是（）cm,表面积是（）cm，体积是（）cm34．一个正方体的表面积是96cm，它的一个面的面积是（）， 它的体积是（）。5．一个长20ｍ，宽10ｍ，深2ｍ的水池，这个水池的占地面积是（）。6.一个长方体纸箱，长和宽都是3dm，高是4dm，做这样的一个纸箱需要纸板()dm，它的容积是()dm3。7.把一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是（）。8.计算鱼缸能装水多少升，是求鱼缸的（　　　　）；制鱼缸框架所需要的材料是求鱼缸的（　　　　），给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的（　　　），给鱼缸框架上安装玻璃，是求鱼缸的（　　　　）。二、火眼金睛，准确判断。1.一个木箱的体积就是它的容积（）2．正方体的棱长扩大4倍，表面积和体积都扩大16倍。（）3．4个正方体能拼成一个大的正方体。（）4．长宽高都相等的长方体一定是正方体。（）5．将一个正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面积的一半。（）6．两个正方体的表面积相等，它们体积也一定相等。（　　）7．体积是1dm3的正方体，可以分成1000个体积是1cm的小正方体。（　　）三、精心挑选，慎重选择。 1．下面()图可以折叠成正方体.A．B．C．D．2．用木条搭一个长为7cm，宽为4cm，高为3cm的长方体框架，一共需要（）cm长的木条。A．14B．56C．283．个长方体容器从里面测得长30cm，宽20cm，里面装7cm深的水，将一块钢材放入，完全沉没，水面上升4cm，这块钢材体积是(　　　)立方厘米。　　A.　1200　　B.　2400　　C.　3600　　4．将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体()。A.体积相等，表面积不相等B.体积和表面积都不相等．C.表面积相等，体积不相等．5．8个小正方体拼成一个大正方体，从中任意拿走一块，大正方体的表面积（）。A．大了　　　B．没变　　C．小了　　　　D．无法确定6．一根长方体木料，长1.5ｍ，宽和厚都是2ｄｍ，把它锯成4段，表面积最少增加（）dm．A.8　　B.16　C.24　　四、计算下面长方体、正方体的表面积和体积。8cm五、走进生活，灵活运用。1．一个长方体的体积是85.4cm3，这个长方形的底面积是多少？7cm 2．用96cm长的铁丝焊接成一个正方体的框架，然后用包装纸把表面包裹起来，这个正方体的棱长是多少cm？至少需要多大面积的包装纸？3．一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器，里面装有5l水，将一个铁球浸没在水中，这时水深1.5dm。这个铁球的体积是多少？4.一个长方体机油桶，长8dm，宽2dm，高6dm．如果每升机油重720g，可装机油多少kg？5．在一个长20m，宽8m，深1.6m的长方体蓄水池的底面和四周贴瓷砖，瓷砖是边长为2dm的正方形，贴完共需瓷砖多少块？6．一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么这个长方体的体积是多少？最新人教版五年级数学下册第四单元检测试卷班级姓名等级同学们，第四单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！ 一、认真思考，细心填写。1．表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（）；再加上（）个这样的单位就是最小的质数。2．分数，当X=()时，它是这个分数的分数单位；当X=()时，它是最小的假分数；当X=()时，它的分数值为1。3．把3m长的绳子平均分成5段，每段长m，每段是全长的。4．5个是（），（）个是1，里面有（）个。5.把、、按从大到小的顺序排列起来是（）>()>()。6．把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（），这是根据（）来推算的。7．1m的和（）m的相等。8．分数单位是的最小假分数是（），最大真分数是（），最小的带分数是（），所有最简真分数的和是（）。9．＝＝＝（）÷()＝（）（填小数）。二、火眼金睛，准确判断。 1．真分数都小于1，假分数都大于1。()2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（）3．大于而小于的分数只有一个分数。（）4．约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。（）5．分母越大的分数，分数单位越大。（)6．把的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。（）7．小红吃了一根火腿肠的，爸爸吃了一块面包的，他们两个吃的一样多。（）8．男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。（）9．两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。（）三、精心挑选，慎重选择1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（）。A．0B．1　C．真分数2．分母是9的最简真分数一共有（　　）个。A．6　B．7C．83．如果A=2×3×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（　　）A．2，30B.6,30C.6,904.有一根绳子第一次截去它的的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较（） A．无法比较B．第一根长C．第二根长D。同样长。5．做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（）做得快。A．甲B．乙C．同样快D.无法比较四、耐心细致，计算准快。1．在下面的○里填上“>”、“<”或“=”0.88○4○○2○2○○○2○2.82．先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。和和和3．把下面的各分数约分===4．把分数化成小数，把小数化成分数。===0.16=0.075=3.8=5．把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。===2=五、走进生活，灵活运用。1．一堆货物，已经运走了，还剩几分之几没运走？2．五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？ 3．从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几？火车快还是轿车快？4．一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少？5．把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？第四单元《分数的意义和性质》单元测试一、填空。（共51%，其中1、14、18各题4%，5、9各题3%，6、11、13、14、16、17、19各2%，其余每空0.5%）（1）用分数表示图中的阴影部分是()。其中，整个圆形表示()；分母(　)表示()；分子()表示()；这个分数的分数单位是(　)。（2）用分数表示图中的阴影部分。 ()()()（）（3）在括号里填上适当的分数。（）1（）（）（4）用直线上的点表示下面各数。1一批水果“1”苹果占这批水果的()；梨占这批水果的()；香蕉占这批水果的()。（5）苹果梨香蕉（6）的分数单位是()，有()个这样的单位。（7）5个是()；11个()是；()个是。 （8）米表示把1米平均分成()份，取其中的()份的数；也可以表示把()米平均分成()份，取其中的1份的数。（9）在、、、1、、10中，真分数有()；假分数有(　　　　　　)；带分数有（　　　　　　　　　）。（10）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。○○　1○　2○2○13○3（11）把A分解质因数2×2×5，把B分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（　　），最小公倍数是（　　　）。（12）从、、、、、、、、、选出合适的分数，分别填入下面的括号内。＝（　　　）＝（　　　）＝（　　　）＝（　　　）＝（　　　）＝（　　　）＝（　　　）＝（　　　）（13）两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（　　　）和（　　　）。（14）分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。（15）按要求写出分母为6的分数。①所有最简真分数是(　　　　)；②最小假分数是(　　　)；③最小带分数是(　　)。 （16）下面的分数都是最简分数(a、b不为0)　　、分母的最小公倍数是()　、分母的最小公倍数是()（17）约分与通分的依据是分数的______________________________________。（18）①一段路30天修完，平均每天修这段路的，15天修这段路的。②运一堆煤，平均每小时运这堆煤的，运完这堆煤要()小时。③加工一批零件，已经完成了，还剩下这批零件的。（19）一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的；平均每天耕1公顷的，平均每天耕公顷。（20）在下面的括号里填上适当的分数。45分＝（　　　）时　　　　　　2小时15分＝（　　　）时　25平方分米＝（　　　）平方米　4立方米600立方分米＝（　　）立方米二、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（8%）（1）等于a除以b。…………………（　　）（2）分数都比整数小。………………（　　）（3）假分数的分子都比分母大。…………（　　）（4）两个分数比较，分数单位大的那个分数大。…（　　）（5）分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。（　　）（6）有限小数都可以写成分母是10、100、1000……的分数。（　　）（7）大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。（　　）（8）相邻的两个自然数一定只有公因数1.（）三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（4%）（1）假分数一定（　　　）。 ①大于1　　　　　②小于1　　　③等于1　　　④大于1或等于1（2）下面的分数中，不能化成有限小数的是（　　　）。①②③④（3）7天是9天的（　　　）。①②③④（4）一个分数的分母缩小5倍，分子不变，分数的值（　　　）①扩大5倍　　　②缩小5倍　　③不变　　　　　④扩大或缩小5倍四、用分数表示下面每个算式的商（能约分的要约分，假分数要化成整数或带分数）。（5%）2÷3＝　　　12÷30＝　　　15÷7＝　　　　28÷54＝　　　42÷14＝五、（1）分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。（4%）1（2）小数化成分数。（4%）h0.25＝3.875＝0.55＝0.125＝六、解决问题。（共24%）（1）一辆汽车3小时行310千米，平均每小时行多少千米？（用分数表示）（4%）（2）小红2小时走9千米，小明4小时走17千米。谁走得快些？（4%）（3）一台洗衣机售价580元，一台彩色电视机售价2400元，一台彩色电视机售价是一台洗衣机的几倍？（4%）（4）修一条长750米的水渠，修了500米，修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几没有修？（4%） （5）五年级学生采集树种，第一组4人采集15千克，第二组6人采集20千克，第三组8人采集27千克。按人数平均，哪一组采集树种最多？（4%）（6）一间浴室长1.8米，宽1.44米。现在要给浴室地面铺上正方形瓷砖，正方形瓷砖的边长最长是多少厘米？（4%）人教版五年级数学分数的意义和性质练习题班级：姓名：一、在()里填上适当的数。(1)里面有()个4个是()18个是()(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。(3)======(4)===()÷12===二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和9          12和6  24和36 三、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 12和4        4和9           24和36四、把下面各分数约分。====五、把下面每组数中的分数通分。和和和六、比较下面每组中两个分数的大小。和和和2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。(1)里面有()个3个是()12个是()(2)的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。(3)======(4)===()÷16===二、求最大公因数（需要用短除的用短除）3和8          6和12  18和24三、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 6和18        3和8          18和24四、把下面各分数约分。==== 五、把下面每组数中的分数通分。和和和六、比较下面每组中两个分数的大小。和和和2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（3）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。（1）表示把()平均分成（）份，取其中的（）份，分数单位是()，它里面有()个（）。（2）===（）÷（）=（）填小数二、把下面各分数约分。====三、把下面每组数中的分数通分。和和和四、比较下面每组中两个分数的大小。 和和和五、把下面的小数化成分数。0.80.370.750.320.37六、把下面的分数化成小数。2015年五年级数学分数的意义和性质练习题（4）班级：姓名：一、填空。1、把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的，每份长米。2、是假分数，是真分数，则x=（）。一、选择题。1、6是36和48的（）。①因数②倍数③公因数④最大公因数 二、在下列四组数中，两两互质的是（）。①4，5,6②3,7,12③5,6,7④5,10,201．判断题。四、真分数小于1，假分数大于1。（）五、分数单位是的所有最简真分数的和是2。()六、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。()七、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。()四、解决问题1、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？每组中男生和女生各有几人？2、将一块长100cm、宽60㎝的长方形纸板剪成同样大小的正方形（不能有剩余），至少能剪多少块这样的正方形？最新人教版五年级数学下册第五单元检测试卷班级姓名等级 第五单元学习结束了，相信你会有不少收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成功！一、“认真细致”填一填。1．下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（1）电梯的运动。（）（2）推拉窗的移动。（）（3）钟面上的时针和分针的运动。（）（4）飞机的螺旋桨的运动。（）（5）电风扇叶子的运动。（）（6）拉动抽屉。（）2．看右图填空。（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；（3）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；（4）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；（5）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。3．移一移，填一填。（1）向（）平移了（）格。（2）向（）平移了（）格。（3）向（）平移了（）格。①②③4．图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。二、仔细推敲、辨析正误。（正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。）（1）图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化。（）（2）12点半到3时，时针旋转了90°。（）（3）升国旗是平移运动，开锁是旋转运动…。（）（4）是旋转现象。（） （5）左图不是一个轴对称图形。（）（6）轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。（）三、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。）1.把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A.变大了。B.大小不变。C.变小了。D.无法确定大小是否变化。2．下面图形中经过平移可以重合的是（）。A.B.C.3．将图形平移，只要知道（　　）就能确定图形平移后的位置。A.平移的方向B.平移的距离C.平移的角度D.平移的方向和距离4．下面图形（）是由旋转而得到的。A.B.C.5．钟表的时针从“12”顺时针旋转（）度到“6”。A.120B.90C.180四、“实践操作”显身手。1．下面的图案是由哪个图形旋转而成的？把它们画出来。2．画出下面图形的轴对称图形。 3．（1）画出三角形AOB绕O点（2）绕O点逆时针旋转90°。顺时针旋转90度后的图形。4．（1）以直线M、N为对称轴，作图形A的轴对称图形，得到图形B。（2）将图形B向左平移6格得到图形C。OAMN新人教版五年级数学下册第五单元图形的运动 班级姓名一、填一填。(每空2分，共32分)1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。2.正方形有（）条对称轴；等边三角形有（）条对称轴；圆有（）条对称轴。3.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。4.图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。①②③ 5.你知道方格纸上图形的位置关系吗？(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90°得到的。(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形所在位置。(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的。一、画出下列图形的对称轴。（共12分）二、计算。（共18分）1、用简便方法计算,写出主要计算过程。（9分）(1)2.12×2.7＋7.18×2.7(2)1.25×0.25×3.2(3)24×10.2 2、解方程。（6分）(1)5x＋16.2＝53.8(2)2x－5×3.4＝10.6一、动手操作。（共20分）㈠画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（6分）㈡画出将先向上平移3格，再向右平移8格后得到的图形。（6分）⑶①将图A绕点O逆时针旋转90°得到图形B。（4分）②将图形B再向右平移4格，得到图形C。（4分） O一、解决问题。（每题6分，共18分）1、制作一个长6dm，宽4dm，深5dm的无盖长方体玻璃鱼缸，至少需要多少玻璃？2、一个长方体汽油桶，底面积是20dm²，高7dm，如果1L汽油重0.73kg，那么当桶内油面高6dm时，内装的汽油重多少千克？3、一间会议室长12m，宽8m，层高2.9m，现在要在它的四壁距地面1.2m的高度搞油漆墙裙，如果每平方米油漆的费用约10.5元，一共花费多少千克？最新人教版五年级数学下册第六单元检测试卷班级姓名等级同学们，第六单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！一、细心审题，准确填空。1．看图填空。 2．（）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（）平方米。3．分数、、相比较，最接近的数是（），在、、中最接近1的数是（）。4．把5米长的水管平均截成8段，每段水管占全长的（），每段长（）米。5．的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位是最小的合数6．三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（）、（）和（）7．分母是6的所有最简真分数有（）,它们的和是（）。8．一条3米长的绳子，剪去，还剩下（），剪去米，还剩下（）米。9．修一条路16天完成，3天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。10．有一张饼，爸爸吃了这张饼的，小明吃了剩下的，（）吃得多。11．按规律填空：，（），，，（）。二、仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“Х”）1.分数加减法的意义与整数加减法的意义相同（）2．两个真分数的和仍是真分数。（）3．（）4．一堆货物，运走它的后，剩下的要比运走的多（）5．一根长米，用去，还剩。（）6．分数加减法就是把分子相加减，分母相加减。（）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1．大于而小于的分数（）。A.一个也没有B.只有一个C.有无数个2．两根绳子一样长，第一根用去，第二根用去米，余下的相比较（）。A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能3．异分母分数不能直接相加减的原因是（）。A.分数的大小不同B.分数单位的个数不同C.分数单位不同4．＋的结果是（）A.B.C.5．8米的（）1米的。A．大于B．等于C．小于6．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．4B．19C．7．王刚喝了一杯果汁的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。王刚喝的（）多。A．水B．水和果汁一样C．无法确定四、看清题目，细心计算。1．直接写得数。＋＝　　＋＝　－＝　　　＋＋＝＋＝　－＝　　－＝　　1－－＝　2．脱式计算，能简算的要简算。－（+）++＋－（－）－＋－+－+（+） 3．解方程。X＋=X-=X－（+）=五、联系实际，解决问题。1．一个长方形的长是m，宽是m，它的周长是多少m？2．一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的；还剩下全长的几分之几？3．农场在一块面积是100公顷的地里培育果树苗，这块地的栽桃树，栽梨树，其余栽苹果树，苹果树的面积占这块地的几分之几？4．两堆煤原来相差15吨，如果从多的一堆中运走吨，从少的一堆中运走吨，这时两堆煤相差多少吨？ 5．东方砂轮厂加工一批砂轮，第一周完成总任务的，第二周比第一周多完成总任务的，还剩下多少没有完成？新人教版小学五年级数学第六单元测试题姓名：班级：得分：一、填空：（1）2个是（），里面有（）个。（2）35分钟=小时45平方分米=平方米（3）比米短米是（）米，米比（）米长米。（4）分数单位是的所有最简真分数的和是（）。（5）（6）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（)，它与的差是().（7）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是()、()、()。二、口算： 三、判断题：（在题后的括号里正确的打“√”，错的打“×”）1、分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。（）2、分数单位相同的分数才能相加减。（）3、分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。（）4、整数的加法交换律、结合律对分数加法不适用。（）5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。（）三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（）。A、B、C、2、8米的（）1米的。A．大于B．等于C．小于四、计算下面各题。五、解方程。 六、用简便方法计算下面各题。七、解决问题。1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本(1)读()本书的人数最多，读()本书的人数最少。(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？(4)全班同学都参加了读书活动吗？ 3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？6、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几（1）算出一二年级、三四年级、五年级、六年级学生人数各占全校总人数的几分之几，填在表内。（2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。 7、小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？新人教版小学五年级数学第六单元测试题姓名：班级：得分：一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（　　　　　　）。2.的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。3.米比（　　　）米短米比米长米的是（　　　）米。4.分数单位是的最简真分数有（）个，它们的和是（）。二、选择题1．+可以直接相加，是因为两个加数（）。A．分子相同B、分母相同C、都是真分数D、都是最简分数2．16－6=（）A．10B。10C。9D。93．计算5－0.6＋3时，第一步是（）。A．把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4．5与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。A．5＋2－5－2B、5－2＋5－2 C．5＋2－(5－2)D、5＋2＋(5－2)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．4B、19C、D、6．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。http:///A．4＋B、4－C、4－＋4D、4＋＋4三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。1.分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（　　）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。………………………（　　）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………（　　）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………（　　）5.1－＋＝1－1＝0……………………………………………（　　）四.计算题1、直接写出得数。＋＝　　＋＝　　　　－＝　　　　　＋＝＋＝　　　　－＝　　　　　－＝　　　　－＝＋＋＝　　1－－＝　　　＋＋＝　　－＋＝2.计算（能简算的要用简便方法计算）－＋4＋8＋36－1－3 6.5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－110－(2＋3.9)10－3－2.45＋1.63.解方程(1)X－3=3(2)6.75＋3X=184、列式计算。（1）与的差比与的和少多少？（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）五.应用题1.一个长方形长是米，宽是米，它的周长是多少米？2、某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。这条公路全长多少千米？3.少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？ 3.拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的几分之几没有耕？5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？人教版第六单元分数的加法和减法单元试卷姓名成绩一、口算12分二、填空18分(1)同分母分数相加减，分母不变，只把（）（2）异分母分数相加减，要先（）才能相加。（1）2个是（），里面有（）个。（2）比米短米是（）米，米比（）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（）。（4） （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（)，它与的差是().（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是()、()、()。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）4分1、下面各题计算正确的是（）。A、B、C、2、8米的（）1米的。A．大于B．等于C．小于四、计算下面各题12分 五、解方程。12分六、用简便方法计算下面各题。6分七、解决问题38分1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。读书本数读书人数占全班人数的几分之几？ 一本两本三本四本(1)读()本书的人数最多，读()本书的人数最少。(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？(4)全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？ 6、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几（2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。7、小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？最新人教版五年级数学下册第七、八单元检测试卷班级姓名等级同学们，第七、八单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！一、填一填，我能行。1．有5瓶多种维生素，其中一瓶少了4片。如果用天平称，每次称1瓶，至少称（）次才能找到少药片的那瓶；如果每次称2瓶，至少需要（）次才能找到。2．要想看出某以病人一天的体温变化情况应选择（）统计图。3．有8瓶水，其中7瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其他水略重一些，至少称（）次能保证找出这瓶糖水。 4．学校舞蹈队共有47人，如果采用“一传一”的方法，打电话通知每位队员进行紧急训练，至少需要（）分钟。（打一个电话用1分钟）５.（）统计图通过折线的起伏，来反映出数量的（）。它不仅能够看出数量多少，而且能够更直观地看出（）6．某工厂生产的27个零件中有1个是次品，它比正品略微轻一点，用天平称一称，最少称（）次就一定能找出这个次品来。二、当回法官判是非。（对的打“√”，错的打“Х”）1．折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。（）2．从3件物品中找1件物品,至少要用天平称2次才能找出来。（）3．为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。（）４．我们在用天平找次品时，把物品分成相等的两份就能保证最快的找到。 （  ）三、看图，回答问题。1.某地家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表。请你根据表中的数据，画出折线统计图。月份台数/台品牌123456789101112A758062455342384635323730B304038424543463942504352 （1）哪种品牌彩电全年总销最高？（2）如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息？它对你有什么帮助？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。2.下面是一个病人住院期间体温情况统计图。单位：时4月8日4月9日4月10日06121806121806121839383736单位：℃39.53839.2383736.837.237.1①图中的横虚线表示（）。②护士每隔（）时给病人量一次体温。③这个病人住院期间的最高体温是（）℃；④最低体温是（）℃。⑤他的体温在4月9日（）时至（）时下降最快。 ⑥想一想，这个病人还需要住院治疗吗？为什么？四、计算下面各题。＋＋＋－＋－＋五、解决实际问题。1．有5颗外形完全相同的珠子，其中4颗是真珠子，另一颗是假珠子，且假珠子比真珠子重。用天平（无砝码）称，至少称几次才可以把假珠子找出来？2．丽丽和妈妈的年龄和是47岁，4年后妈妈比丽丽大25岁。今年丽丽和妈妈各多少岁？3.学校举行作文竞赛，设一、二、三等奖，获一、二等奖的占获奖人数的，获二、三等奖的占获奖人数的，获二等奖的占获奖人数的几分之几？