部编人教版语文 小学四年级下册教学课件8 千年梦圆在今朝

部编人教版语文 小学四年级下册教学课件8 千年梦圆在今朝

8千年梦圆在今朝第一课时 课文导入“神舟五号”发射与飞行过程的录像。 默读课文，为什么千年的飞天梦能在今朝实现？课文导入 字词乐园九天揽月鲲鹏展翅炎黄子孙先驱里程碑火焰实践党中央实施不懈宛如里程碑注意读准翘舌音“施”，前鼻音“揽焰践”，后鼻音“党” 自读要求（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。（3）学习作者的表达方法。 初读感知古人的奇妙想象──美好的梦想↓万户的火箭飞行──大胆的尝试↓人造卫星的发射──突破性进展↓载人航天工程的实施──艰苦的努力↓“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 新知精讲时代在发展，科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年，“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。 板书设计8.千年梦圆在今朝古人的奇妙想象──美好的梦想↓万户的火箭飞行──大胆的尝试↓人造卫星的发射──突破性进展↓载人航天工程的实施──艰苦的努力↓“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 1.从文中找出下列词语的近义词。先驱()实践()实施()里程碑（）2.仿写词语。勃勃生机()()（）（）3.说一说，“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？课堂练习前驱执行实行标志牌津津有味井井有条彬彬有礼姗姗来迟是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华飞天梦得以实现。