人教版五年级数学下册第三单元 长方体和正方体课时练习题

人教版五年级数学下册第三单元 长方体和正方体课时练习题

第三单元长方体和正方体作业设计一、长方体和正方体的认识一、基础大本营1.长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。由一个顶点引出的3条棱，分别叫做长方体的（）、（）和（）。2.正方体是由（）个完全相同的正方形围成的（）。正方体还叫（），它有（）条棱，并且它们的长度都是（），有（）个顶点。3.判断。（1）正方体是六个面都相等的正方形，而长方体是六个面都相等的长方形。（）（2）从正方体的一个顶点引出的三条棱，它们的长度一定相等。（）（3）4个正方体可以拼成一个大正方体。（）（4）长方体是特殊的正方体。（）4.选择。（1）下图中能表示长方体和正方体关系的是（）。（2）一个长方体（不包括正方体），最多有（）个面的正方形。A.1B.2C.3D.4二、强化空间站1.把下图补充成完整的长方体。2.选择。（1）下列（）图形可以折成一个正方体。 （1）一个正方体的棱长总和是60cm，它的棱长是（）。A.4cmB.5cmC.8cmD.10cm3.现有棱长相同的小正方体22个，至少再加上多少个这样的小正方体才能摆成一个大正方体？至少再减去几个这样的小正方体才能摆成一个较大的正方体？一、探究俱乐部1.用72dm长的铁丝焊接一个正方体框架，这个正方体框架每个面的面积是多少？2.把一个长方体兔笼（如下图）改焊成一个正方体鸡笼，鸡笼的棱长是多少？3.用12个棱长为1cm的小正方体摆成形状不同的长方体，可以摆多少种？二、长方体和正方体的表面积一、基础大本营1.长方体或正方体，叫做它的表面积。2.用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，S表示表面积，那么S＝。3.正方体6个面的面积都。4.用字母a表示正方体的棱长，S表示面积，S＝。 5.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要多少平方厘米硬纸板？二、强化空间站1.判断（1）正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2倍。（）（2）两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体后，表面积不变。（）（3）将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。（）2.选择（1）用8个小正方体拼成一个大正方体，如右图，现在把画“×”的两个正方体拿走，它的表面积和原来比（）。A.不变B.增加了C.减少了（2）一个正方体的底面面积是25cm2，它的表面积是（）cm2。A.30B.150C.1003.做一个无盖的正方体铁皮水箱，底面积是81dm2，至少用多少平方分米的铁皮？4.某学校要给各班做电视罩，电视罩长0.4m，宽0.3m，高0.4m，做42个电视罩至少需要多少平方米？二、探究俱乐部1.一个正方体木块的表面积是216m2，把它平均分成两个相等的长方体，每个长方体的表面积是多少平方厘米？2.在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体，大正方体的表面积是增加了还是减少了？增加或减少了多少平方厘米？ 3.三个完全相同的正方体摆成一个长方体，这个长方体的表面积是224cm2，每个正方体的表面积是多少平方厘米？二、长方体和正方体的体积一、基础大本营1.（1）大客车车厢的体积约为15（）。（2）电脑机箱显示器的体积约为50（）。2.1.5dm3＝（）m33500cm³＝（）dm380000cm3（）dm3＝（）m30.001m3＝（）dm3＝（）cm33.一个正方体的底面积是25dm2，它的体积是（）dm2，一个长方体的底面积是15cm2，它的高是4cm，它的体积是（）cm3。 4.计算下面立体图形的体积。（单位：dm）（1）（2）二、强化空间站1.一节货车厢，从里面最长20米，宽3米，高2.5米，平均每立方米的货物重2吨，如果用载重15吨的货车把货一次运走，需几辆货车？2.一根铁丝长120cm，现将这根铁丝焊妆成一个正方体的模型。这个正方体的体积是多少立方厘米？3.把一根长为3m长方体木材平均截成3段，表面积增加了100dm2，原木材的体积是多少立方分米？4.如下图，在长20cm，宽7cm的长方形的四角各剪去四个边长为1cm的小正方形，做一个无盖的纸盒，这个纸盒的体积是多少？三、探究俱乐部1.把一个铁块放入一个长为40cm，宽为15cm的长方体水槽中，水面上升3cm，求这个铁块的体积是多少立方厘米。 1.一个长方体如果高缩短3cm就变成一个正方体，这时体积比原来缩小75cm3，原长方体的体积是多少立方厘米？3.如下图，一个长方体体积是32cm3，已知它的A面面积是8cm2，B面面积是4cm2。C面面积是多少平方厘米？