四年级数学下册课件-4小数的近似数-人教版 (1)

四年级数学下册课件-4小数的近似数-人教版 (1)

第四单元小数的意义和性质小数的近似数 901000.984米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说？ 0.984小于5，舍去。≈0.98保留两位小数，实际上就是精确到百分位，就要看千分位，千分位是4，小于5舍去。求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。 901000.984米还可以说豆豆高约1.0米。那又是为什么？ 0.984保留一位小数就是1.0。0.984大于5，向前一位进1。≈1.0在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。保留一位小数，实际上就是精确到十分位，就要看百分位，百分位上是8，大于5，向前一位进一得到1.0。 想一想：0.984≈____(保留整数)求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 3.0和3数值相等，它们表示精确的程度怎样？小数保留的位数越多，精确的程度越高。 求一个小数的近似数要注意两点：①要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几；……然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。②取近似值时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的。0应当保留，不能丢掉。 填一填1.求一个小数的近似数，要根据需要用()法保留小数数位。保留整数，表示精确到()位，保留一位小数表示精确到()位；保留两位小数表示精确到()位……四舍五入个十分百分 填一填2.近似数的结果一般地说8.0要比8精确。因为8.0表示精确到()位，8表示精确到了()位，所以8.0后面的“0”不能丢掉。十分个 3.下面各小数在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？（1）（）<3.82<（）（2）（）<5.9<（）（3）（）<12.03<（）（4）（）<1.603<（）3456121312 4.按照四舍五入法写出表中各小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数9.95640.90531.4635101110.00.91.59.969.9560.910.9051.461.464 5.一个两位小数保留一位小数是8.2，这个小数可以是多少？最大的是多少？最小的是多少？“五入”的情况：8.15、8.16、8.17、8.18、8.19“四舍”的情况：8.21、8.22、8.23、8.24 ？9.996保留两位小数是（）6.思考 同学们，通过这节课的学习，我们都有哪些收获？ 谢谢