教科版三年级上册科学期末测试卷3套

教科版三年级上册科学期末测试卷3套

三年级第一学期期末教学质量监测考试（一）‎ 科 学 试 题 ‎（满分:100分 考试时间:60分钟）‎ 题号 一 二 三 四 五 总 分 得分 一、填空（每空1分，共15分）。‎ ‎1、水在 温度下，会慢慢变成 飞散到空中，这种现象叫做蒸发。‎ ‎2、不同的物质在水中的溶解能力是 。‎ ‎3、空气有一定的　　 ，但是很轻。‎ ‎4、空气受热以后，体积会 ，与同体积的冷空气相比，重量较 。‎ ‎5、风其实是由空气　 形成的。‎ ‎6、当阳光明媚，天空只有少量的云时，是　 　天，当云多而密，看不到太阳时，是　 　天。‎ ‎7、实验室里用来给水加热的仪器叫作 ，它的 火焰温度最高。‎ ‎8、用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来 的，“蜡烛”是用来 的。‎ ‎9、天气的冷热程度可以用 的高低来表示，需要用 来测量。‎ 二、判断（对的打“√”，错的打“×”，共20分）‎ ‎1、“四季如春”指的是一个地方的气候概况。 （ ） ‎ ‎2、同一个地方一天中的气温是不会有变化的。 （ ） ‎ ‎3、水在常温下也能变成水蒸气。 （ ） ‎ ‎4、水在结冰时的温度是0℃，结冰过程中，温度会不断地下降。 （ ） ‎ ‎5、热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。 （ ） ‎ ‎6、溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。 （ ） ‎ ‎7、空气流动的越快，风就越大。 （ ） ‎ ‎8、认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。 （ ） ‎ ‎9、测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。 （ ） 10、我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。 ‎ ‎ （ ）三、选择（共20分）‎ ‎1、在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（ ）的缘故 。‎ A、水蒸发 B、杯子吸收了水 ‎2、冰块在（ ）的环境里会融化 。‎ A、0℃以上 B、0℃以下 C、0℃‎ ‎3、温度计的正确观察方法是（ ）。‎ A、平视 B、仰视 C、俯视 ‎4、装有（ ）的气球不能上升。‎ A、热空气 B、空气 C、氢气 ‎5、把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是（ ）。‎ A、空气没有一定的形状 ‎ B、空气要占据一定的空间 ‎ C、空气能流动 ‎6、空气流动会形成（ ）。‎ A、风 B、气泡 C、火光 ‎7、玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有( )。‎ A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气 ‎8、在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（ ）。‎ A、开始溶解的快，后来溶解的越来越慢 ‎ B、开始溶解的慢，后来溶解的越来越快 C、从开始到最后，溶解的快慢一样 ‎9、通常情况下，水沸腾时的温度是（ ），水结冰时的温度是（ ）。‎ A、0℃ 　　 B、37℃　　　　 C、100℃‎ ‎10、在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（ ）。‎ A、水什么时候变成冰 ‎ B、水变成冰后，体积会不会发生变化    　　　　 ‎ C、水变成冰的温度 四、实验方法（共25分）‎ ‎1、童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。（第一小题3分，其余小题每空2分，共11分） ‎ ‎（1）将实验需要的材料番号填写在横线上。 ‎ ‎ ‎ 、带刻度的烧杯 ②、漏斗 ③、搅拌棒 ④、食盐 ⑤、勺子 ‎ ‎⑥、酒精灯 ⑦、白糖 ⑧、水 ⑨、记录单 ‎（2）量取100毫升水时，我们应 （选填“平视”“仰视”或“俯视”）刻度线。‎ ‎（3）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应 。‎ ‎（4）往水里增加白糖时，要等先加入的白糖 ，才能加下一勺。‎ ‎（5）如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约 勺白糖。‎ ‎2、观察下面实验图示，回答问题。（共14分）‎ ‎（1）你做过以上实验吗？ （2分）‎ ‎（2）这个实验实在研究空气的什么特点？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（3）介绍一下这个实验的步骤。（6分）‎ 第一步： ‎ 第二步： ‎ 第三步： ‎ ‎（4）纸团会被打湿吗？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、实验分析题（共20分）‎ 在探究“加热是否可以加快溶解”的试验中，你是怎样进行实验的？实验过程中应注意什么？请认真回忆，并回答下面问题。‎ 1、 写出实验需要准备的材料。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、试验中观察到的现象是： ‎ ‎ （4分）‎ 得出的结论是： ‎ ‎ （4分）‎ ‎3、能加快溶解的办法还有： ‎ ‎ （4分）‎ ‎4、如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三年级第一学期期末教学质量监测考试 科 学 答 案 ‎（满分100分 考试时间90分钟）‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 ‎1.平常、水蒸气 2.不同的 3.质量 4.增加、轻 5.流动 6.晴、阴 ‎ ‎7.酒精灯、外层 8.装空气、加热空气 9.气温、气温计 二、 ‎1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× ‎ ‎10.√‎ 三、 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A ‎9.C 10.B 四、1.(1) ①③⑤⑦⑧⑨‎ ‎(2)平视 ‎（3）尽量相同 ‎（4）溶解 ‎（5）7‎ ‎2.（1）做过 ‎（2）空气能否占据空间 ‎（3）第一步：将纸团紧塞在杯底，保证不会掉下来。‎ 第二步：将塞有纸团的杯子杯口向下竖直压入水底，让杯子全部沉没在水中。‎ ‎（4）不会，因为纸团和水之间隔着一段空气，空气会占据这部分空间，水接触不到纸，所以纸不会打湿。‎ 五、1.两个杯子 白糖 热水 冷水 ‎ 2.现象：热水中的白糖颗粒比冷水中的白糖颗粒更快地变小和变得看不见 ‎ 结论：热水可以加快溶解 ‎3.搅拌、砸碎、加热 ‎4.（略）‎ 三年级第一学期期末教学质量监测考试（二）‎ 科 学 试 题 ‎ （考试时间：20分钟 满分：20分）‎ 题号 一 二 三 总分 总分人 得分 一、填空题（每题1分,共8分）。 ‎ ‎1.（ ）与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。‎ ‎2.人们利用水平面的原理制作了（ ），它是用来测量物体表面是否水平的工具。‎ ‎3.（ ）里除了生物资源，还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源，它是“人类的资源宝库”。‎ ‎4.在“让纸蛇转动”的实验中，我们知道了空气受热时会（ ）流动。‎ ‎5.（ ）是人体最大的消化器官。‎ ‎6.动物的遗体在土壤中腐烂，分解后形成了（ ）。‎ ‎7.人和动物从空气中吸进（ ），呼出二氧化碳。‎ ‎8.分离出盐水中的盐，可以用（ ）的方法。‎ 二、选择题（填番号，每题1分,共8分）。‎ ‎1. 鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（ ），是我们长身体必需的营养素。‎ ‎ A、脂肪 B、蛋白质 C、维生素 ‎2. 用力吹瓶子里的气球，气球吹不大是因为（ ）。‎ A、空气占据空间 B、空气会流动 C、空气可以被压缩 ‎3. 有人工修建的坝，水比较深的水体名称是（ ）。‎ ‎ A、海洋 B、河流 C、水库 ‎4. 像粉笔这样的物体，我们称它为( )。‎ A、气体 B、液体 C、固体 ‎ ‎5. 实验室中，常用于加热的工具是( )。‎ A、酒精灯 B、放大镜 C、烧杯 6. 芝麻、花生适合在( )中生长。‎ A、沙质土 B、黏质土 C、壤土 ‎7. ( )设计和开发航天飞机、国际空间站等飞行器。‎ A、土木工程师 B、航天工程师 C、机械工程师 ‎8. 下列水资源类型中，属于地下水的是( )。‎ A、冰川水 B、河水 C、井水 三、判断题（对的画√错的画×，每题0.5分，共4分）。‎ ‎1. 大海里面的水可以直接饮用。 （ ）‎ ‎2. 用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。 （ ）‎ ‎3. 无节制地开荒毁林会造成水土的大量流失。 （ ）‎ ‎4. 空气和水一样都没有固定的形状，都容易被压缩。 （ ）‎ ‎5. 工程师有很多种类，他们为人类创造了一个越来越美的世界。 （ ）‎ ‎6. 人类的生产生活离不开水，为了珍惜宝贵的淡水资源，我们应该节约用水。 ‎ ‎（ ）‎ ‎7.所有的土壤都适合庄稼的生长。 （ ）‎ ‎8.我们吃进去的食物会在大肠里完成消化和吸收。 （ ）‎ 三年级第一学期期末教学质量监测考试（三）‎ 科 学 试 题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题（每空1分，共30分）‎ ‎1.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用___________、___________、切碎等方法。‎ ‎2.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有___________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。‎ ‎3．水变成水蒸气的过程叫____________，雨过天晴，地面上的积水变干就是____________现象。‎ ‎4.生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有___________等。‎ ‎5．用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被____________，但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越____________。‎ ‎6．风向是指风___________的方向。我们一般用___________个方位来描述。如北风是由___________面吹过来的风，___________风是由东南方向吹过来的风。‎ ‎7．在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在____________的空气中，让气温计保持干燥，等示数____________后再读数，让视线与液柱的上表面相平。‎ ‎8．______________是测量降水量多少的装置，单位是____________。测量气温的工具叫作___________，常用的温度单位读作___________。‎ ‎9.水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”）质量。‎ ‎10.降水的形式很多，常见的有___________、雪、___________等。‎ ‎11.风向标箭头的指向是风___________的方向。蒲福风力等级表里将风力分成________个不同的等级。‎ ‎12.气象学家通常根据一个地方___________小时降水量的多少来区分降水的等级。‎ ‎13.____________________是记录每天各种天气现象的表格。‎ 二、判断题。（每小题2分，共20分）‎ ‎1.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（ ）‎ ‎2.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（ ）‎ ‎3.对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）‎ ‎4.观察某种不熟悉的物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。( )‎ ‎5.如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（ ）‎ ‎6.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（ ）‎ ‎7.天气总是在不断地变化着，它影响着地球上的生物活动。（ ）‎ ‎8.西风就是从东边刮向西边的风。（ ）‎ ‎9.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（ ）‎ ‎10．水结冰后占据的空间会变小。（ ）‎ 三、选择题。（每小题2分，共22分）‎ 1. 小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。‎ A. 小苏打 B.食盐 C.糖 ‎2. 在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（ ）。‎ A. 边加热边搅拌   B.轻轻摇晃   C.静静地放着 3. 海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过(  )的方法。 A.过滤   B.蒸发   C.溶解 ‎4.注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（ ）。‎ A.推不动 B.推到底 C.推到一定程度推不动 ‎5.空调一般都装在上部,主要是因为( )。‎ A. 热的空气会往上升,冷的空气会下降 ‎ B. 装在上面比较好看 C.装在上部，可以节省空间 ‎6.下列适合放孔明灯的地方是( )。‎ A.大操场 B.教室里 C.卧室 ‎7.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是( )。‎ A. 气球可以被吹大到整个瓶子 B. 气球只能被吹大到一定的程度 C. 气球完全不能被吹大 ‎8.测量大气温度时，应该把温度计( )。‎ A.室内 B.室外阳光下 C.室外阴凉通风处 ‎ ‎9.小明出门，发现广场旗杆上的旗子耷拉着不动，当时的风力可能是( )。‎ A.0级 B.1级 C.2级 ‎10.下面描述正确的是( )。 ‎ B.均匀成层的云通常是白色的 B.大团、堆积的云出现就不会下雨 C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的 ‎11.天气现象( )来临时常伴有狂风暴雨，每年7、8月较常出现 ‎ A.沙尘暴 B.台风 C.梅雨 四、实验与探究（共12分）‎ ‎1．请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。（4分）‎ ‎ ‎ 测量气温 测量风速 测量风向 测量降水量 ‎2.下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3~4级。明天白天最高气温8℃，早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。（3分）‎ （1） 这里所说的气象消息是指该市的____________（填“气候”或“天气”）状况。（1分）‎ （2） 根据以上预报，你想对当天出行的人提出的建议是_______________________________‎ ‎ __________________________________________________________________。 （2分）‎ ‎3．给下面天气预报制作过程排序。（5分）‎ ‎（ ）‎ 计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。‎ ‎（ ）分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。‎ ‎（ ）天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。‎ ‎（ ）气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。‎ ‎（ ）通过天气会商，人工修正数值天气预报。‎ 五、 简答题（共16分）‎ 1. 请你说出三种温度计及其它们的用途。（4分）‎ 2. 将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会慢慢变圆，请你试着解释其中的道理。（6分）‎ ‎3.风是我们周围流动的空气。说一说，我们用哪些方法可以知道风的大小和方向呢？（6分）‎