2020秋部编版小学语文三年上册第五单元知识点复习测试卷及答案 共五套 新教材

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部编版小学语文三年上册第五单元知识点测试卷及答案（一）‎ 一、基础知识。‎ ‎1.用“　　”画出下列词语中加点字的正确读音。 ‎ 坪坝(bà　bèi)　　摔跤(shuāi　suāi)　　衣裳(shang　shàng)‎ 例外(lì　liè) 挨打(āi　ái) 戒尺(jiè　róng)‎ ‎2.看拼音,写词语。‎ zǎo chén 　 fú zhuāng 　cū zhuàng 　kuáng huān 　yǐng zǐ ‎ suǒ yǐ hù xiàng 　róng qiú 　 lǎng dú 　 shuāng bì ‎3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是(　C　)。‎ A.假如　　　　B.假装　　　　C.假期　　　　D.弄虚作假 ‎4.辨字组词。‎ 扮 (　打　)　　 扬 (　飘 　)　　　荒(　荒野　)　　汉(　汉族　)‎ 粉（ ） 杨（ ） 慌（ ） 叹（ ）‎ ‎5.把词语补充完整,并完成练习。‎ 摇(　头　)晃(　脑　)　　　张(　牙　)舞(　爪　)　　　提(　心　)吊(　胆　)‎ ‎(　眼　)疾(　手　)快 (　面　)红(　耳　)赤 (　口　)干(　舌　)燥 ‎(1)我发现所填的字都是　和人的身体部分有关　。类似这样的四字词语我还积累了:　眉开眼笑　、　手舞足蹈　。 ‎ ‎(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得　口干舌燥　。 ‎ ‎(3)幸好他　眼疾手快　,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。 ‎ ‎6.按要求完成句子练习。‎ ‎(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 (用加点词语写句子)‎ ‎　示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。‎ ‎①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面:　各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。　 ‎ ‎②朗读这句话时,我们需要重读“　无人知道　”“　突然　　　”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。 ‎ 二、课文回顾。‎ ‎1.《大青树下的小学》作者从　上学路上　、　上课时　和　下课时　几个方面来介绍了一所　欢乐　、　团结　、　祥和　 的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成　花儿在地下学校里上学　,“已开的花”想象成　花儿放假了　 。 ‎ ‎2.《所见》一诗的作者是　袁枚　。诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是　意欲捕鸣蝉　。 ‎ 三、交流平台。‎ 在你的暑假里发生过哪些新鲜事?想一想,把自己的经历介绍给大家吧!‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 四、阅读天地。‎ 窗边的小豆豆(节选)‎ 已经可以清楚地看到校门了, 小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是用气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高了!”‎ 的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来,大门上挂着写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到一边了。“巴-学-园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”‎ 正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面呢!”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。‎ ‎1.选段主要从　校门　和　教室　两个方面来介绍了新学校的特别之处。 ‎ ‎2.选段中画“　　　”的句子运用了　弯　、　钻　、　张望　三个动词,写出了小豆豆　好奇　 的心情。 ‎ ‎3.用“　　”画出你认为有新鲜感的语句。 ‎ 五、习作乐园。‎ 你的同桌是怎样的一个小伙伴?他(她)有着怎样的特点?请选用一两件事来把他(她)介绍给大家吧!要注意每段前面要空两个格哟!‎ 参考答案 一、1.bà　shuāi　shang　lì　ái　jiè ‎ ‎2.早晨　服装　粗壮　狂欢　影子　所以 互相　绒球　朗读　双臂 ‎3.C ‎4.打扮　粉红　飘扬　杨树　荒野　惊慌　汉族　叹气 ‎5.头　脑　牙　爪　心　胆　眼　手　面 耳　口　舌 ‎(1)和人的身体部分有关　眉开眼笑　手舞足蹈　(2)口干舌燥　(3)眼疾手快 ‎6.(1)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。(2)①各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。　②无人知道　突然 二、1.上学路上　上课时　下课时　欢乐　团结　祥和　花儿在地下学校里上学　花儿放假了　2.袁枚　意欲捕鸣蝉 三、示例:暑假里,我参加了游泳培训班。第一节课,教练先教我做动作,热身。然后下水,抓住游泳池壁上的绳子走。几天后我就学会了蛙泳。两个星期后我就可以自由地游泳了,在水中我感觉自己变成了美丽的小金鱼,我喜欢这种感觉。‎ 四、1.校门　教室　2.弯　钻　张望　好奇 ‎3.略 五、提示:选择自己印象最为深刻的小朋友,想想他(她)最突出的地方是什么;哪些事情能体现他(她)的特点,然后按照顺序写下来。‎ 部编版小学语文三年上册第五单元知识点测试卷及答案（二）‎ 一、积累运用。(50分)‎ ‎1．连一连。(3分)‎ 部编版小学语文三年上册第五单元知识点测试卷及答案（三）‎ 一、填合适的词。‎ ‎（______）的花瓣 （_______） 的草地 （_______） 的笑脸 ‎（______）的花瓣 （_______） 的草地 （_______） 的笑脸 二、根据意思选择正确的词语，填在后面的括号里。‎ 一本正经  引人注目  假装  合拢 ‎1合到一起；闭合。 （_____________）‎ ‎2形容很规矩，很庄重。 （_____________）‎ ‎3吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。 （_____________）‎ ‎4故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （_____________）‎ 三、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。‎ 张：①使合拢的东西分开或使景编的东西放开。②过分讲究排场。③扩大，夸张。④看；望。③量词。‎ ‎（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（_____）‎ ‎（2）上课时，不要东张西望。（_____）‎ ‎（3）叔叔给我照了一张相。（_____）‎ ‎（4）我们不应该辅张浪费。（_____）‎ 四、照样子，选择合适的词语进行搭配。‎ 美丽的 仔细地 草地 走开 轻轻地 观察 例：有趣的蒲公英 ‎____________________________________________________‎ 五、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。‎ 蒲公英(pú pū) 玩耍(shuǎ suǎ) 哈欠(qiàn qià) 合拢(lóng lǒng)‎ 六、填空题快乐认识新朋友。（看拼音，写词语）‎ 七、课文整体梳理。‎ 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“_____”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了____，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和_________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_________。‎ 八、在括号里填上合适的词语。‎ ‎（________）的羽毛 （________）的雨滴 （________）的声音 ‎（________）的帆船 （________）的小鸟 （________）的长嘴 九、看拼 音，写词语。‎ Dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià shā zi ‎（ 船） （ 祖 ）（ ）（ ）（ ）‎ cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú ‎（ 鸟）（ 角）（ ）‎ 二、写作练习 十、小练笔。‎ 只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。墙脚的爬山虎怎么爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】‎ 一、张开； 绿色； 可爱； 合拢； 金色； 调皮；‎ 二、合拢 ‎2一本正经 ‎3引人注目 ‎4假装 三、（1）① （2）④ （3）⑤ （4）③‎ 四、美丽的草地 仔细地观察 轻轻地走开 五、pú shuǎ qiàn lǒng 六、小船 亲人 做工 七、乘、坐 灵性； 外形特点； 捕鱼的动作； 爱 八、翠绿 晶莹 动听 华丽 漂亮 红色 九、搭 父 羽毛 吞下 沙子 翠 嘴 捕 二、写作练习 十、最近，我发现校园里的松树变了样子，松树的叶子虽然还是绿色的，可是颜色变得更深了。仔细观察松叶，可以看到上面长着密密的白色的绒毛，摸上去滑滑的。‎ 部编版小学语文三年上册第五单元知识点测试卷及答案（四）‎ 一、按要求,写字词。(25分)‎ ‎1.看拼音写词语。(5分)‎ ‎(1)这只翠鸟想dā chuán(　　　)吗?‎ ‎(2)小牛一口把草tūn jìn(　　　)肚子里。‎ ‎(3)夜jìng qiāo qiāo(　　　)的,出海bǔ yú(　　　)的渔夫还没有回来。‎ ‎(4)弟弟一边打着hā qiàn(　　　)一边说:“好困啊!”‎ ‎2.给汉字加偏旁,组成新字再组词。 (4分)‎ 龙　　(　　　)　　　少　　(　　　) ‎ 拉　　(　　　)　　　卒　　(　　　) ‎ ‎3.在下列括号里填上合适的量词。(4分)‎ 一(　　)圈套　　一(　　)缝隙 一(　　)奶酪　　一(　　)油灯 ‎4.从下列词语中选出三组反义词、三组近义词。(12分)‎ 仔细　柔弱　幼稚　欢乐　合拢　马虎 张开　绽放　欢快　盛开　软弱　成熟 ‎ ‎ ‎ ‎ 二、按要求写句子。(12分)‎ ‎1.它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 (仿写含有两个动词的句子)‎ ‎ ‎ ‎2.我发现草地并不是金色的,而是绿色的。 (用加点的关联词写句子)‎ ‎ ‎ ‎3.多么可爱的草地!(用上“!”写一句话)‎ ‎ ‎ 三、根据课文内容,选择恰当的词语填到括号里。(12分)‎ 绿色　　绿色　　金色 张开　　合拢　　合拢 早上,草地是(　　　　)的,因为蒲公英的花瓣(　　　　)。‎ 中午,草地是(　　　　)的,因为蒲公英的花瓣(　　　　)。‎ 傍晚,草地是(　　　　)的,因为蒲公英的花瓣再次(　　　　)。‎ 四、口语交际。(7分)‎ 在生活中你有什么新发现吗?把你认为有趣的发现描述下来,和同学们交流一下吧!‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、课内阅读。(10分)‎ 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。‎ 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。‎ ‎1.给下面加点的字注音。(2分)‎ 长嘴(　　　)　衔着(　　　)‎ ‎2.找出第1自然段中描写翠鸟捕鱼时的动作的词,用“　　”画出来。(5分) ‎ ‎3.从作者观察翠鸟捕鱼的过程,你体会到了什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、课外阅读。(9分)‎ 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。‎ 夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。‎ 羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?‎ 我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?‎ ‎1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(3分)‎ ‎(1)形容注意力非常集中。(　　　　　)‎ ‎(2)不嫌麻烦。(　　　　　)‎ ‎(3)永远不知疲倦地努力工作。 (　　　　　)‎ ‎2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么? (3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、习作。(25分)‎ 请你以“我眼中的缤纷世界”为题写一写你身边的事物,可以写人物,也可以写场景。注意句子通顺,描写具体。‎ 参考答案 一、1（1）搭船（2）吞进（3）静悄悄捕鱼（4）哈欠 ‎2拢合拢沙细沙啦啦啦队翠翠绿 ‎3个条块盏 ‎4反义词： 仔细—马虎幼稚—成熟合拢—张开 近义词：柔弱—软弱欢乐—欢快绽放—盛开 二、示例：1老师抱着书推开门走进教室。2这不是你一个人的事情，而是关系到我们整个班级荣誉的大事。‎ ‎3多么美丽的花呀！‎ 三、1绿色合拢 金色张开绿色合拢 四、示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。‎ 五、‎ ‎1zuǐxián ‎2冲飞衔站吞 ‎3我体会到作者观察得非常细致。‎ 六、‎ ‎1（1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦 ‎2 胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。3我们在学习中也应该反复琢磨，新的知识学过了，不理解的地方要反复复习，做到真正掌握。‎ 七、提示：不管是写事物、人物还是写场景，都要按一定的顺序来写，并表达出自己的主观感受。‎ 部编版小学语文三年上册第五单元知识点测试卷及答案（五）‎ 一、基础训练营(41分)‎ ‎1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(3分)‎ 蓑衣 A．shuāi(　　) B．suō (　　)‎ 静悄悄 A．qiāo (　　) B．xiào (　　)‎ 觉察 A．jiào (　　) B．jué (　　)‎ ‎2．选字填空。(6分)‎ ‎(　　)鱼　 (　　)路　 追(　　)　 (　　)张 ‎(　　)扬 (　　)亮 (　　)白 (　　)落 挂(　　) 鱼(　　) (　　)子 (　　)鱼 ‎3．读拼音，写词语。(8分)‎ ‎4．在括号里填上合适的词语。(6分)‎ ‎( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地 ‎( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味 ‎5．选词填空。(4分)‎ ‎(1)经过认真(　　　　)，我终于发现了金色草地的秘密。‎ ‎(2)爸爸带我去体育馆(　　　　)篮球比赛。‎ ‎(3)翠鸟(　　　　)长得漂亮，(　　　　)会捕鱼。‎ ‎(4)(　　　　)我仔细观察，(　　　　)我发现了蒲公英的秘密。‎ ‎6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4分)‎ ‎(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。‎ ‎(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。‎ ‎(3)我( )地走上了领奖台。‎ ‎(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。‎ ‎7．下面句子不是比喻句的一项是( )(2分)‎ A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。‎ B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。‎ C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。‎ D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。‎ ‎8．按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)‎ ‎__________________________________________________________‎ 二、综合展示厅(10分)‎ ‎9．给句子排排队。(5分)‎ ‎(　　)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。‎ ‎(　　)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。‎ ‎(　　)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。‎ ‎(　　)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。‎ ‎(　　)四季海棠真是美丽极了！‎ ‎10．交流分享。(5分)‎ 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(12分)‎ ‎11．根据课本内容填空。(8分)‎ ‎(1)搭船的鸟是一只(　　　　)，它的羽毛是(　　　　)的，翅膀带着一些(　　　　)，还有一张(　　　　)的长嘴，十分(　　　　)。‎ ‎(2)早上，草地是(　　　　)的，因为蒲公英的(　　　　　　　　)；中午，草地是(　　　　)的，因为蒲公英的(　　　　　　　　　)。‎ ‎(3)观察时不仅用眼睛(　　　)，用耳朵(　　　)，还可以用手(　　　　)，用鼻子(　　　)，有时还可以(　　　　　)。‎ ‎(4)生活中不缺少(　　　　)，只是缺少(　　　　　　　　　)。‎ ‎12．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)‎ ‎(1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。( )‎ ‎(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。( )‎ ‎(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。( )‎ ‎(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。( )‎ 四、阅读检阅台(12分)‎ 葡 萄 我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。‎ 不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……‎ 葡萄成熟了！ ‎ 那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。‎ 傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。‎ 甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。‎ ‎13．在括号里填上适当的词语。(4分)‎ ‎( )的藤蔓 ( )的芽苞 ‎( )的嫩叶 ( )的小花 ‎14．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。(4分)‎ ‎15．成熟的葡萄是________、________的，作者把它比成________________________________________________________________________。(3分)‎ ‎16．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎17．你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！‎ 参考答案： 第五单元达标检测卷 一、1.B.suō(√)　A．qiāo(√) B．jué(√)‎ ‎2．捕　铺　捕　铺　　飘　漂　漂　飘 钩　钩　钩　钓 ‎3．搭船　翠鸟　张嘴　盛开　玩耍　合拢　有趣　喜爱 ‎4．示例：活泼　可爱　绿色　美丽　甜蜜　淡淡 ‎5．(1)观察　(2)观看 ‎(3)不但　而且　(4)因为　所以 ‎6．示例：(1)静悄悄　(2)闹哄哄 ‎(3)兴冲冲　(4)空荡荡 ‎7．C ‎8．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。‎ ‎(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么努力！‎ ‎(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。‎ ‎(4)今天的天气十分。‎ 二、9.5　3　2　4　1‎ ‎10．示例：那天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，它有一个褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。‎ 三、11.(1)翠鸟　翠绿　蓝色　红色　美丽 ‎(2)绿色　花瓣是合拢的　金色　花朵张开了 ‎(3)看　听　摸　闻　尝一尝 ‎(4)美　发现美的眼睛 ‎12．(1)√　(2)×　(3)√　(4)×‎ 四、13.棕褐色　紫色　鹅黄色　银白色 ‎14．大小　颜色　柳絮　小米粒 ‎15．光亮亮　圆溜溜　水晶吊灯 ‎16．示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我就陪着它玩。‎ 五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。　例文略。‎