四年级上册数学课件-4 平行与相交 ︳青岛版 (1)

四年级上册数学课件-4 平行与相交 ︳青岛版 (1)

平行与相交 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 活动要求： 1 、请把每组直线画在格子图中。 2 、认真观察每组直线的位置，按一定的标准给它们分类。 3 、记录分类结果。 一、情境导入 ① ③ ⑤ 二、合作探索 ② ④ 相交 （交点） 二、合作探索 ① ③ ⑤ ④ ② ② ③ ⑤ ① ④ ① ③ ⑤ ② ④ ② ① ⑤ 相交 ④ 二、合作探索 不相交 ③ ③ 二、合作探索 ④ ① ⑤ 相交 不相交 ② ② ③ 二、合作探索 a b 在同一平面内不相交的两条直线 互相平行 。其中一条直线是另一条直线的 平行线 。 直线 a 和直线 b 互相平行 ，直线 a 是直线 b 的平行线，或直线 b 是直线 a 的平行线。 1 、下面哪组的两条直线相交？哪组的两条直线互相平行？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 互相平行 互相平行 互相平行 相交 相交 相交 三、自主练习 2. 下面图形中各有几组互相平行的线段？ 三、自主练习 3 、你能创造出一组平行线吗？ 三、自主练习 学习材料： 直尺、彩纸、彩笔、小棒、点子图 笔 尺 两 图 练习 3 、你能创造出一组平行线吗？ 用 2 支铅笔画： 返回 3 、你能创造出一组平行线吗？ 返回 用直尺画： 3 、你能创造出一组平行线吗？ 返回 用两把直尺画： 3 、你能创造出一组平行线吗？ 二、合作探索 返回 你能画出一组平行线吗？ 在点子图上画： 三、自主练习 生活中的平行与相交 c 与 d 相交 d c m n m 与 n 互相平行 生活中的平行与相交 a 与 b 相交 a b c 与 d 互相平行 c d 生活中的平行与相交 a 与 b 相交 m 与 n 互相平行 a b m n 生活中的平行与相交 a 与 b 相交 a b c 与 d 相交 c d 分享收获 1 、同一平面内两条直线的位置关系： 相交 平行 2 、观察事物要透过现象看本质，有时候还要动手验证一下。