- 2021-11-24 发布 |
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文档介绍
小学新四年级英语上册期末试题双向细目表
小学四年级英语期末试题双向细目表 题 类 题号 测 试 范 围 测 试 目 标 出处 题数 分 值 难度预测 易 中 难 听 一、听录音,选出你所听到的单词 1---10 名词 动词 形容词 学生所学单词 教材 10个 10分 4分 4分 2分 力 部 分 二、听录音,标序号 1----5 课本中出现的重点句子 考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况;对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。 知识点出自于教材,但句式有变化 5个 10分 1分 3分 1分 三.听录音,选出你所听到的句子 1----5 情景交际能力 考察学生的语感及对句子的基本概念的理解。 出自与教材 5个 10分 2分 4分 4分 笔 一、读一读,选出与其他三项不同类的单词 1----10 课本中的单词 学生所学单词 出自于教材及活动用书 10个 10分 6分 4分 0分 试 部 分 二、选出与划线词不同类的单词 1----15 教材中的单词 考察学生对基础知识的掌握 课本 5个 5 分 1分 2分 2分 三、读一读,找出划线部分的反义词 1----5 教材中的单词 考察学生对课文重点单词的掌握以及知识的运用 书中 5个 5分 2分 2分 1分 四、选择正确的答语。将序号填入题前括号内 1----5 课本句子的掌握 考察学生对课文的掌握 活动手册中并做调整 5个 5分 1分 3分 1分 五、为下列句子选出正确的答语 1----15 句式结构,时态运用 主要考察学生对基本句式、句子结构,常用词语的掌握和语言表达能力。 活动用书 15个 15分 4分 7分 4分 六、为图片选择合适的单词,把序号写在横线上 1----10 对单词的掌握 考察学生对单词的掌握 教科书中 10个 10分 2分 5分 3分 七、看一看,根据图片选择填空。 1----5 单词 考察学生对单词放在句子中的掌握 活动手册中并做调整 5个 5分 1分 2分 2分 八、连词成句 九.阅读短文判断下列句子正(T)误(F) 1----5 1----5 句子 考查了学生对单词及语法的掌握。 考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。 书上的课文中,但有变化 规定信息 5个 5个 5分 10分 一分 1分 2分 2分 2分 2分 考试说明 一.指导思想 小学英语考试以《英语课程标准(实验稿)》一级或二级目标为依据,小学三、四年级以一级目标为依据,五、六年级以二级目标为依据,是对小学英语教学的阶段性检测。考试要有利于全面贯彻国家教育方针,推进素质教育;有利于体现义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于英语课程改革,提高英语教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生课业负担,促进学生生动、活泼、主动地学习。 鉴于我校小学英语教学起步晚及师资分布不均、参差不齐等原因,目前,我校的小学英语考试降低了一些要求,突出学生的听和辨认能力,五、六年级力求不出现填写单词、阅读理解等题型。这样有利于激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;有利于培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。 二.考试内容 根据《英语课程标准》所规定的一、二级目标的要求,依据教材,并结合我校小学英语教学实际,对我校小学英语考试内容说明如下: (一)语言知识 各年级要求学生能够听、说、辨认教材中出现的单词、短语;高年级要求能写出一些常用的单词。 (二)语言技能 1.听力技能 ⑴听录音,选出你听到的一项 ⑵听录音,圈出与所听内容相符的一项 ⑶听录音,写一写 2.阅读技能 (1)能读懂句子和图片; (2)能熟悉教材中的对话及小短文; (3)高年级能读懂对话或短文,并能理解材料中的具体信息; (4)能根据阅读材料回答问题。 3.写作技能 (1)从三年级下册开始,要求学生能正确书写字母、单词、短语或句子; (2)能组词成句; (3)能根据图画和所给的单词,组成有意义的句子。 (4)能正确运用语法知识,准确写出句子。 4.词行转换技能 (1)能够正确书写单词 (2)能正确朗读已学的单词; (3)能根据图片读出单词; (4)能准确运用所学单词 三.试卷结构 小学英语考试包括听力和笔试两个部分,听力部分的权重值为30%,笔试部分的权重值为70%。试卷难度值一般在0.75至0.90之间,以易题为主,适当考虑稍难题的出现。 听力部分典型题型有:1)听录音,选出你听到的单词;2)听录音,标序号;3)听录音,选出你所听到的句子;笔试部分典型题型有:1)读一读,选出与其他三项不同类的单词;2)选出与划线词不同类的单词;3)读一读,找出划线部分的反义词4)选择正确的答语。将序号填入题前括号内5)为下列句子选出正确的答语6) 为图片选择合适的单词,把序号写在横线上7)看一看,根据图片选择填空8)连词成句9)阅读短文判断下列句子正(T)误(F)查看更多