2020三年级语文下册第八单元口语交际：趣味故事会课后作业新人教版

2020三年级语文下册第八单元口语交际：趣味故事会课后作业新人教版

趣味故事会 一、明确交际话题。‎ 本次口语交际是讲_____________________的故事。‎ 二、提出交际要求。‎ ‎1.讲故事的同学的正确做法：判断正误。‎ ‎（1）讲故事的时候尽量运用合适的方法，语言风趣，表情丰富，手势适当，把故事讲得更吸引人。（ ）‎ ‎（2）讲故事只需要把故事情节背出来就行。（ ）‎ ‎（3）讲故事时尽量抓住故事的主要内容，用自己的话来讲述。（ ）‎ ‎（4）讲故事时要自然、大方。（ ）‎ ‎2.填空：听故事的同学要做到__________，集中________，记住故事的__________，听后说说故事中哪里__________。‎ ‎3.评价的同学应该做到（ ）（多选）‎ A.评价自己最喜欢的有趣的故事，要说出充分的理由。‎ B.还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。‎ C.不是自己喜欢的故事，就给予不好的评价。‎ 三、学习交际方法。‎ ‎1.故事的选择要做到（ ）（多选）‎ A.选材要新颖，要对故事有所提炼，这样才能吸引人。‎ B.故事的主题不能太复杂，要清楚，正面，积极向上。‎ C.故事只要有趣，可以胡编乱造。‎ ‎2.判断正误。‎ ‎（1）故事一定要完整，有起因、发展、高潮、结局几个部分。（ ）‎ ‎（2）在故事的发展和高潮部分，要合理地设置悬念、转折、变化等，一波三折才能使故事生动有趣，吸引人。（ ）‎ ‎（3）为了吸引听众，要把故事中人物的每一个动作都做出来。（ ）‎ ‎（4）在准备阶段，可以先借助表格、示意图等梳理故事内容，以免遗漏。（ ）‎ 四、练习交际活动 3‎ ‎1.我准备讲的故事的题目是：‎ ‎______________________________________________________‎ ‎2.故事中的主要人物有：‎ ‎______________________________________________________‎ ‎3.故事中最吸引人的情节是：‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎4.我最喜欢________________同学讲的__________________故事，因为他（她）_______________________________________。‎ 五、附加题：听记练习 听短文，完成练习。‎ ‎1.文中写了________、________和________在一起比脖子的事。‎ ‎2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了？（ ）‎ A.因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。‎ B.因为水牛的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。‎ C.因为水牛想的是自己的脖子结实，可以为人类干活，而它们只为自己着想。‎ 3‎ 参考答案：‎ 口语交际：趣味故事会 一、有趣 二、1.（1）√ （2）× （3）√ （4）√‎ ‎2.认真听 注意力 主要内容 最有趣 ‎3.AB 三、1.AB ‎2.（1）√ （2）√ （3）× （4）√‎ 四、略。‎ 五、1.长颈鹿 乌龟 水牛 ‎2.C 附听记原文：‎ 比脖子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。‎ 长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意地说：“我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”‎ 乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”‎ 水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”‎ 听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去。‎ 3‎