四年级上语文综合试卷第3单元知识小结_人教版（2016部编版）

四年级上语文综合试卷第3单元知识小结_人教版（2016部编版）

第三单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn) 柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn) 掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo) (2)难写的字 吟:右部是“今”,不是“令”。 庐:不要把“户”写成“尸”。 隙:右部上面不是“小”。 固:不要忘记写最后一笔横。 宅:第四笔是撇。 良:不要忘记写第六笔撇。 穴:下部是“八”,不要写成“入”。 (3)多音字 降 t á ( 投降 ) t à ( 降落 ) 曲 ū ( 弯曲 ) ǔ ( 歌曲 ) 扒 ā ( 扒土 ) á ( 扒手 )2.词 (1)必须掌握的词 操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 嫩茎 叶柄 瞧不起 牢固 引人注意 住宅 临时 随遇而安 选择 住址 优良 巢穴 大厅 卧室 专家 九寸 卫生 钳子 较大 (2)近义词 均匀~平均 空隙~间隙 痕迹~印迹 逐渐~渐渐 牢固~坚固 休想~别想 出名~有名 隐蔽~隐藏 可惜~惋惜 慎重~谨慎 柔弱~脆弱 研究~钻研 搜索~搜寻 倾斜~歪斜 平坦~平缓 简朴~朴素 疲劳~疲倦 宽敞~宽阔 (3)反义词 舒服→难受 逐渐→陡然 弯曲→笔直 仔细→马虎 牢固→薄弱 隐蔽→暴露 慎重→轻率 温和→暴躁 柔弱→刚强 倾斜→笔直 平坦→崎岖 光滑→粗糙 简朴→奢华 清洁→肮脏 干燥→湿润 简单→复杂 (4)词语归类 ①AABB 式词语:弯弯曲曲 类似的词语:高高兴兴 大大方方 ②含有“引”字的词语:引人注意 类似的词语:引人入胜 引以为戒 引人瞩目 ③量词:一阵风 六根细丝 一根茎 一条隧道 一丛草 一座门 ④动词:漾起波纹 搜索巢穴 修理平整 ⑤修饰词:嫩红的叶子 嫩绿的叶子 温和的阳光 舒服的住宅 倾斜的隧 道 ⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿 东张西望 左顾右盼 极目远眺 察言观 色 洞若观火 目不斜视 词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词 语。(2)根据意思写词语。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。 (2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景 象。 (3)每根细丝像蜗牛的触角。 这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。 (4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。 这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。 2.拟人句 (1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上 爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。 (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。 3.设问句 它有特别好的工具吗?没有。 引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。 三、考试热点 1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式 考查诗中描绘的画面。 2.《爬山虎的脚》第 4 自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个 方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。 会要求观察某种事物来作文。 3.《蟋蟀的住宅》第 2 自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀 的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。 四、“1+X”阅读 推荐篇目 叶圣陶《牵牛花》 推荐理由 和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在, 恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离, 增强了文章的表达效果。 阅读方法 在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。 我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。