教科版三年级上册科学课件-《冰融化了》 (11)

教科版三年级上册科学课件-《冰融化了》 (11)

冰 融 化 了 植物枝条上的冰 植物枝条上的冰 植物枝条上的冰 冰在什么温度下会融化成水呢？ 它变成水，周围会发生变化吗 ？ 如果发生变化，又是什么在变呢 ？ 实验：观察冰的融化 A、用温度计测量室内的温度，记下室内温度。 B、测量出烧杯中冰块的温度，并记录。 C、让冰在没有任何干忧的情况下融化； 把一支温度计插入碎冰中，另一支温度计紧靠容器外壁。（ 要让温度计的玻璃泡充分接触冰块。 ） D 、每隔一分钟记录温度一次，填在书上表内。 发现冰块融化时记下冰块的温度， 冰块完全融化时记下温度计的度数。 实验器材：温度计、冰块、烧杯 实验：观察冰的融化 实验步骤（书 50 面） 实验：观察冰的融化 时间（分） 0 1 2 3 4 5 杯内温度（ ℃ ） 杯外气温 （ ℃ ） 我的发现 冰块融化时的温度记录 交流观察到的现象 实验：观察冰的融化 1. 周围环境温度超过 0 ℃ ，冰开始融化 2. 冰融化时温度始终保持在 0 ℃ 3. 冰块完全融化成水，温度继续上升 4. 紧靠冰块的空气温度下降了 加快冰的融化 讨论 : 怎样能加快冰融化的速度 ? 实验 : 冰的融化比赛 （一）取相同大小的冰块 （二）采用不同方法使其融化 如：光照、加盐、火烤等等 （三）记录完全融化时间 （四）观察有无有趣现象 实验 : 冰的融化比赛 交流汇报 1. 水的状态发生变化的 原因 ? 2. 我们还观察到了 什么现象 ? 温度的变化是使水的状态发生变化的重要因素。 塑料袋的外壁上有许多小水珠。 固态的冰 液态的水 融化 温度上升 , 热量增加 （ ） 1. 下列方法中，不能加快冰的融化速度的是 A 用火烤 B 用手捂 C 放在0℃以下的地方 （ ） 2. 下列温度环境中，冰块融化得最快的是 A 1 0℃ B 5 0℃ C 90 ℃ （ ） 3. 融化冰块比赛时，每组各取一块大小几乎相同的冰块的原因是 A 冰块不够 B 保证比赛公平 C 节约冰块 C C B （ ） 4. 液态的水变成固态的冰的过程叫 A 融化 B 凝固 C 冷却 （ ） 5. 固态的冰变成液态的水是因为 A 受热了 B 受冷了 C 温度不变 （ ） 6. 冰块放在实验桌上会融化的原因可能是 A 室内的温度高 B 冰块比较小 C 桌子产生了热 B A A