三年级数学上册3周长是多少

三年级数学上册3周长是多少

苏教版三年级数学上册 周长是多少 教学目标 1 . 进一步让学生掌握周长的计算方法。 2 . 通过观察、动手操作、计算等活动 , 在获得直观经验的同时发展空间观念。 3. 用平移的方法巧算周长。 指出下面图形的周长 围成图形的 所有边线的总和 叫周长。 4 厘米 7 厘米 3 厘米 想一想，下列图形的周长怎么求？ 拼成的图形的周长各是多少 ? 它的周长是多少？ 8 厘米 8 厘米 福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米吗？ 30 同桌讨论一下，这个图形的周长是多少？算出来的同学悄悄地告诉老师。讨论后请小朋友说说想法。 3 厘米 2 厘米 6 厘米 4 厘米 周长 26 厘米 周长 16 厘米 周长 14 厘米 1 、通过学生的操作实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2 、通过围、量、算等操作活动，引导学生自主探索测量、计算周长的多种方法。 3 、体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，享受学习的快乐。 全课小结：