部编版四年级上册语文《 爬天都峰》课件 (2)

部编版四年级上册语文《 爬天都峰》课件 (2)

17 爬天都峰 基础巩固 四、选词填空。 鼓舞 鼓励 1.年事已高的老爷爷爬山的勇气给了我极大的（ ）。 2.老师的眼睛会说话，每当我勇敢地站起来发言的时候，她就向我投来 （ ） 的目光，好像在说：你能行! 居然 果然 3.王小晨小小年纪， （ ） 夺得了机器人大赛的第一名。 4.夏天的傍晚，雷声大作，大雨倾盆，一会儿后，太阳出来了， （ ） 出现了彩虹。 鼓舞 鼓励 居然 果然 五、按要求写句子。 1.我把老师教导我们的话记在心里。（改为“被”字句） 2.田间的玉米被大风刮倒了一大片。（改为“把”字句） 3.春节晚会上节目很多，有合唱、舞蹈、相声，还有双人舞。（修改病句） 4.我们班42名同学在教室里认真地学习。（换种说法，不改变句子的意思） 5.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词造句） 6.峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句） 老师教导我们的话被我记在心里。 大风把田间的玉米刮倒了一大片。 春节晚会上节目很多，有合唱、舞蹈、相声。 我们班42名同学在教室里怎能不认真地学习呢？ 妈妈真忙，一会儿收拾家务，一会儿忙着做饭。 峰顶这么高，我爬不上去。 · · · · · · 六、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话 （ ）体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。 （ ） 亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方做了短期的游览。 （ ） 这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊! （ ） 我们乘车来到了环境优美的亚运村。 （ ） 亚运村整个建筑设计新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。 （ ） 接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。 5 1 6 2 3 4 能力提升 六、阅读短文，回答问题。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1.“居然”的意思是 。朗读对话时要用 的语气来读。 2.“我”和老爷爷互相道谢的原因是 （ ） A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。 B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。 3.爸爸说的“汲取力量”，指的是 （ ） A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。 B．善于向他人学习的精神。 出乎意料 充满喜悦和感激 A A 八、阅读短文，回答问题。 徐霞客是明代著名的旅行家。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！” 好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他，“我们慢慢走，一定可以走上去！” 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。” 1.天都峰是 的第一高峰。 2.在登山途中，徐霞客帮助朋友克服的困难有（ ） A.为朋友鼓劲，给朋友信心。 B.帮朋友治疗伤病。 C.替朋友背包袱。 D.把自己的鞋送给朋友穿。 3.短文赞扬了徐霞客什么精神？ 黄山 ①不畏艰险、勇于攀登的精神；②关心别人、乐于助人的精神。 ACD 视野拓展 一家有七口, 种田种一亩, 自己吃不够, 还养一条狗 ——猜一字 谜底:（ ） 兽