部编版三年级上册语文《那一定会很好》课件 (16)

部编版三年级上册语文《那一定会很好》课件 (16)

第三单元 9 那一定会很好 基础巩固 三、比一比，组词语。 宿（ ） 怒（ ） 缩 （ ） 努 （ ） 经 （ ） 吱（ ） 茎 （ ） 支 （ ） 折 （ ） 推（ ） 拆 （ ） 堆 （ ） 宿舍 愤怒 收缩 努力 经过 根茎 吱嘎 一支 打折 拆开 推车 土堆 四、根据图片，按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。 心理活动：A.会跑会很好B.站起来会很好C.躺下会很好D.又变成了一棵树E.停下来休息会很好 五、按要求，写句子。 1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句) 泥土把种子紧紧地包裹着。 3.我把作业做完了。（改为“被”字句） 作业被我做完了。 4.一放 又是 椅子 多年 好（连词成句） 5.它 挺直 越来越 腰背 觉得 很坐着 吃力（连词成句） 椅子一放又是好多年。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 能力提升 六、阅读小木屋。 （一）文段阅读。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 1.木板现在由（ ）变成（ ）。 A.椅子 B.手推车 2.写出描写椅子心理的句子。 B A ①我真是老了。②要是我能躺下，那一定会很好。 3.椅子最大的愿望是什么？ 4.选文中哪些地方可以体会到椅子老了？找一找。 能躺下。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 （二）课外阅读。 棕榈树 我们学校的花坛里有几棵矮矮的棕 榈树。 远看棕榈树，就像一把把撑开的阳伞，遮挡着阳光。 近看棕榈树，它的主干粗粗壮壮的。主干上树皮的颜色跟它的名字一样，是棕褐色的，用手摸上去，毛毛糙糙的。你仔细看才知道，原来主干上长了许多棕毛，就像老爷爷的胡须一样，一根一根的都非常长，把整个树干包了起来。 棕榈树的叶子是暗绿色的。树叶很大，中间还有分开的小叶片，很像一把大扇子。它没有树枝，只有一个细细的叶柄，柄连着树，这样就更像一把大扇子了。一年四季，它的叶子都是绿的，密密麻麻的，整个树冠就像一把把大扇子组成的阳伞。用鼻子闻闻叶子，一股清香味。我还特意尝了尝，味道有点清苦。我觉得这种味道比其他树叶的味道要好得多。 棕榈树的果实圆圆的，和黄豆一样大小。它是淡黄色的，我看见了真想吃，但是够不着，只好干馋着。我和几个同学议论：怎么没见它开花？这时老师走过来，说：“棕榈树一般在春天开花，花儿小小的、黄黄的，像一串串冰糖葫芦，非常漂亮。” 1.按要求抄写文中的词语。 粗粗壮壮 矮矮的 毛毛糙糙 密密麻麻 细细的 圆圆的 小小的 黄黄的 2.阅读短文，填空。 远看棕榈树，就像 ；近看棕榈树，主干上长了许多棕毛，就像 ；树叶就像 ；整个树冠就 像 ；棕榈树的花小小的、黄黄的，就像 。 一把把撑开的阳伞 老爷爷的胡须一样 一把大扇子 一把把大扇子组成的阳伞 一串串冰糖葫芦 3.判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）棕榈树有很多树枝。（ ） （2）“棕榈树的果实圆圆的，和黄豆一样大小。”是一个比喻句。 （ ） （3）“主干”一词中，“干”的读音为“gàn”。 （ ） × × √