人教版三年级数学下册第7单元认识小数教学课件

人教版三年级数学下册第7单元认识小数教学课件

解决问题 人教版 三年级数学下册 一 情境导入 二 探究新知 3.45 0.85 2.60 36.6 1.5 1.2 3.45 0.85 2.60 36.6 1.5 1.2 二 探究新知 这些数和我们之前学过的数有什么区别？ · · · · · · 我发现这些数中间都有 一个小圆点。 3 45 像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.5 和1.2这样 的数叫做小数。 二 探究新知 小 数 点 整数 部分 小数 部分 小数部分有几个数字就 是几位小数。 小数该怎么读呢？ 二 探究新知 依次读出每个 数位上的数字 按整数的 读法来读 点 3 45 三 四五点 像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.5 和1.2这样 的数叫做小数。 读作：三点四五 二 探究新知 只用米作单位 怎样表示？ 王东身高 1米 3 分米。 1 米 二 探究新知 把1米平均分成 10 份，每份是1 分米。 1 米 1 分米 1 分米是 1 米的 。1 10 小数是分数的另一种表现形式， 十分之几可以表示成零点几。 三 对应练习 1 米 1 分米是 米； 1 10 还可以写成（ ）米； 还可以写成（ ）米；3 分米是 米， （ ） （ ） 1 米 3 分米写成小数是（ ）米。 1 分米 3 分米 0.1 0.3 1.3 10 3 把1米平均分成10份，0.2 米就 是其中的2份 9 占 其中的9份 三 对应练习 你能在这把尺子上找到0.2米吗？ 你找到的0.2米表示什么？说一说。0.9米表示什么？在哪儿呢？ 1米 四 课堂小结 小数的组成：整数部分、小数点和小数部分。 小数的读法：从整数部分读起，整数部分按整数的 读法来读，整数部分的0读作“零”；小数点读作 “点”；小数部分依次读出每一位上的数字，不管 有几个0，都要一一读出来。 四 课堂小结 小数的意义：小数是分数的另一种表示形式。十分 之几的数可以写成零点几。 小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写， 如果整数部分是零，就直接写0；再在个位数字的右 下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上 的数字。 五 巩固练习 1. 读一读，写一写。 0.35 读作（ ） 0.08 读作（ ） 20.6 读作（ ） 二点五写作（ ） 三点零三写作（ ） 七十四点五写作（ ） 零点三五 零点零八 二十点六 2.5 3.03 74.5 五 巩固练习 2. 1 角是 1 元的十分之一，是 元；还可以写 成 0.1 元； 1 10 5角是 元，还可以写成（ ）元； 5 10 8元5角写成小数是（ ）元。 0.5 8.5