人教版小学数学四年级上册数学计划

人教版小学数学四年级上册数学计划

人教版小学四年级数学上册教学计划 一、教学内容:‎ 本册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和数学实践活动等。‎ 二、教材分析 数与计算方面：安排了有关大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法这些知识的学习，一方面使学生进一步发展数感；另一方面使学生对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。‎ 空间与图形方面：本册教材安排了公顷和平方千米的认识，使学生知道测量土地的面积，可以用公顷作单位，计量比较大的土地面积，常用平方千米作单位，并借用熟悉的场地的面积来感受这两个面积的单位。除此之外，本册还安排了角的度量、平行四边形和梯形的认识，这些都是本册的重点教学内容。使学生通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。‎ 统计知识方面：介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图，学习在条形统计图中根据数据特点以一当多来表示数据，在根据统计图中的数据回答并提出简单的问题过程中，对数据进行数据简单的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。‎ 用数学解决问题方面：一方面要结合乘法和除法两个单元，让学生用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面， “数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力。培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。‎ 综合与实践活动方面：根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了“1亿有多大”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。‎ 三、教学目标  ‎ ‎1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。  2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。  3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。  4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。  5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。  6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。  7．了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。  8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。  9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。  10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。  11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。‎ 四、教学重难点 本册的重点教学内容是前五个单元的内容，也就是：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。‎ 教学难点：‎ ‎1．学习除数十两位数的笔算除法，掌握试商方法。‎ ‎2．会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角，会用直尺、三角板画垂线和平行线。‎ ‎3．会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。‎ ‎4．知道线段、射线和直线的区别垂线、平行线，掌握垂线、平行线特征。‎ 五、教学措施 ‎1．在解决实际问题的过程中教学计算，注重学生的自主探索，加强估算，重视培养学生应用数学的意识。使学生在计算中养成认真作业、书写整洁的习惯。‎ ‎2．加强动手操作，以及作图的训练和指导，重视作图能力的培养。‎ ‎3．积极提倡解决问题策略的多样化，使学生能够根据不同的情况灵活的选取选取不同计算方式。‎ ‎4．重视学生独立思考与合作交流能力的培养，在教学时要为学生留有自主探索和交流的空间。‎ ‎5．体会数学在日常生活中的作用，重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。‎ ‎6．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。‎ 六、教具、学具 ‎ 多位数计数器、多级数位顺序表、计算器、算盘、用吸管做的平行四边形、量角器、三角尺、直尺等。‎ 七、课时安排 ‎ 一、大数的认识（12课时）‎ ‎ 亿以内数的认识………………………………………………6课时左右 ‎ 数的产生 十进制计数法………………………………… 1课时 亿以上数的认识………………………………………………1课时 计算工具的认识 算盘 计算器…………………………… 2课时左右 整理和复习……………………………………………… 2课时左右 综合与实践：1亿有多大（1课时）‎ 二、公顷和平方千米（2课时）‎ 三、角的度量（4课时）‎ 线段、直线、射线、角……………………………………………1课时 角的度量……………………………………………………………1课时 角的分类 画角………………………………………………2课时左右 四、三位数乘两位数（6课时）‎ 笔算……………………………………………………………2课时左右 解决问题………………………………………………………2课时左右 五、平行四边形和梯形（6课时）‎ 平行与垂直……………………………………………………3课时左右 平行四边形和梯形……………………………………………3课时左右 六、除数是两位数的除法（17课时）‎ 口算除法……………………………………………………1课时左右 笔算除法……………………………………………………14课时左右 整理和复习…………………………………………………2课时左右 七、条形统计图（3课时）‎ 八、数学广角—优化（3课时）‎ 九、总复习（4课时）‎ 四年级上册数学教学进度安排 周次 时间 页数 ‎1‎ ‎9.1——9.4‎ ‎2——9‎ ‎2‎ ‎9.7-9.11‎ ‎10——14‎ ‎3‎ ‎9.14-9.18‎ ‎15——19‎ ‎4‎ ‎9.21-9.25‎ ‎20——22‎ ‎5‎ ‎9.27-9.30‎ ‎23——33‎ ‎6‎ ‎10.1-10.8‎ 国庆节放假 ‎7‎ ‎10.12-10.16‎ ‎34——37‎ ‎8‎ ‎10.19-10.23‎ ‎38——42‎ ‎9‎ ‎10.26-10.30‎ ‎43——46‎ ‎10‎ ‎11.2-11.6‎ ‎47——51‎ ‎11‎ ‎11.9-11.13‎ ‎52——55‎ ‎12‎ ‎11.16-11.20‎ ‎56——63‎ ‎13‎ ‎11.23-11.27‎ ‎64——70‎ ‎14‎ ‎11.30-12.4‎ ‎71——75‎ ‎15‎ ‎12.7-12.11‎ ‎76——82‎ ‎16‎ ‎12.14-12.18‎ ‎83——87‎ ‎17‎ ‎12.21-12.25‎ ‎88——93‎ ‎18‎ ‎12.28-1.1‎ ‎94——103‎ ‎19‎ ‎1.4-1.8‎ ‎104——108‎ ‎20‎ ‎1.11-1.15‎ ‎109——115‎ ‎21‎ ‎1.18-1.22‎ 总复习 期末考试 ‎22‎ ‎1.25-1.29‎ 总复习 期末考试