四年级上语文单元测试四年级上册语文试题-第八单元试卷 （无答案）人教部编版_人教版（2016部编版）

四年级上语文单元测试四年级上册语文试题-第八单元试卷 （无答案）人教部编版_人教版（2016部编版）

2019—2020 学年度第一学期 四年级语文上册第八单元检测题 班别＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿＿＿评分＿＿＿＿＿＿ 书写端正，卷面整洁。（2 分） 一、识字与写字（14 分） （一）看拼音，写词语。（8 分） zhū duō fú dòng pài fā fù nǚ qī piàn gān hàn tú dì wéi yī （二）选字组词。（6 分） 【竟 竞】 （ ）然 （ ）赛 （ ）自 【饶 浇】 （ ）灌 （ ）命 （ ）花 二、词语天地。（12 分） （一）补充词语，再按要求填空。（9 分） ① 百发（ ）（ ） ②相貌（ ）（ ） ③亭亭（ ）（ ） ④ 明眸（ ）（ ） ⑤慈眉（ ）（ ） ⑥膀大（ ）（ ） 1．分别写出和①ABAC ②ABCC 结构相同的词语 、 2．④用来描写女子的外貌，请写出一个描写人的外貌的词语： （二）选择关联词语填空。（3 分） 如果……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 1.（ ）不给他送去，漳河（ ）要发大水，把田地全淹了。 2.（ ）有女孩的人家差不多都逃到外地去了，（ ）人口越来越少。 3.（ ）发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）还能治好。 三、句子乐园。（12 分） 1. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切、舒服呢？（改成陈述句） 2. 王戎七岁，尝与诸小儿游。（把句子翻译成现代汉语） 3. 姐姐最爱看电影和音乐。（修改病句） 4. 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长 话短说）（3 分） 5. 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不 响就跑掉了？”（长话短说）（3 分） 四、积累与应用。（共 10 分） 1.《西门豹治邺》一文的发展顺序是（ ）→（ ）→ （ ）。刻画了西门豹 、 的形象。（5 分） 2.《扁鹊治病》这则寓言主要讲名医扁鹊 次给 治病却 遭到拒绝，结果 的故事，从而警示人们 。（1+1+1+2 分） 五、阅读大舞台（20 分） （一）课内阅读（7 分） 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿 ，唯戎 不动，人问之，答曰：“ ， 。”取之，信然。 1. 把阅读短文补充完整。（2 分） 2. 对于道旁李，诸儿是 ，王戎是 。(用原文回答)(2 分) 3. 看到伙伴们都争抢着去摘李子，王戎心里会怎么想？（3 分） （二）课外阅读（13 分） 包公智断牛舌案 北宋名臣包拯在天长县刚任县令时，一天一个叫刘全农民来衙门报案，原来， 他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满口血淋淋，牛舌头不知给谁割掉了。 包公心想：这很可能是刘全的仇人干的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不 长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。” 等这农民刚走，包公当即出了一张禁杀耕牛的布告：为确保春耕春种，保养好 耕牛，严禁私自宰杀；如有病牛，须请牛医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查 验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛的，一律严惩不贷，一命抵一命。有举报杀 牛者，官府赏银三百贯。 第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。 包拯看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为 什么要杀牛？”“因为那牛舌……”刚说到这儿，李安发现说错了，忙闭住嘴。包 拯猛一下站起来，“啪”的一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？” “牛舌头被割了……” “你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌， 答不上来。这时候，包拯大声问道：“你给我老实招来，为什么割他的牛舌头，又 告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头服罪：“是小人和他有仇，所以割了 牛舌头……” 包公顺藤摸瓜，经过细细审问，李安只得供认了自己割牛舌而又来诬告的罪状。 1. 本故事的起因是（ ）（3 分） A. 刘全家的牛舌头被割，刘全来报案。 B.包拯劝刘全把牛宰了。 C. 李安和刘全有仇。 D.包拯发布禁止宰牛的布告。 2. 包拯为了引出犯人做了哪些事（ ）（3 分） ①劝刘全杀牛 ②保证春耕春种 ③发布禁止宰牛的布告 ④审问李安 A. ①和④ B. ②和③ C. ①和③ D. ③和④ 3. 关于对本故事的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（3 分） A.包拯查找割牛舌真凶的过程应该详细复述。 （ ） B.在复述过程中，应该先讲明包拯查案的思路，再复述他的做法。（ ） C.李安割牛舌头的过程应该详细复述。 （ ） 4.读完短文，你觉得包拯是个怎样的人？（4 分） 六、习作乐园（30 分） 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳； 进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳…… 请选择一件令你心儿怦怦跳的事写下来，注意要把事情的经过写完整，写具体， 表达自己的真情实感，运用上你平时积累的表示心情的词语。