青岛版三年级数学下册三年级下第六单元3. 我学会了吗

青岛版三年级数学下册三年级下第六单元3. 我学会了吗

‎3. 我学会了吗 n 教学内容: 青岛版教材P75，我学会了吗？‎ 教学目标:‎ ‎1. 知识与能力：‎ 通过情境图提出问题、解决问题加深巩固年、月、日的有关知识。 ‎ ‎2. 过程与方法：‎ 培养学生运用知识解决实际问题的能力，提高学生的思维水平。‎ ‎3. 情感态度价值观：‎ 感受数学与生活的密切联系，培养学生懂得感恩、学会感恩的品质。‎ 重点、难点：‎ 重点：用24时计时法表示时刻，认识年、月、日。‎ 难点：巩固年、月、日的知识。‎ 教学准备 教师准备：不同的年历卡片、钟表模型、课件。‎ 学生准备：不同的年历卡片、钟表模型、练习本、完成前置作业。‎ 教学过程 ‎（一）新课导入：‎ 一、创设情境，导入新课 ‎ 谈话：据老师所知很多同学参加了课外兴趣小组活动，你们都参加了哪些兴趣小组，在活动中又学到哪些课外知识？（学生自由发言）‎ 设计意图：通过与学生的交流在轻松的氛围中拉开本节课的序幕，引领学生进入一个熟悉的情境，为后续学习活动做好铺垫。‎ ‎（二）探究新知 ‎1、出示第75页第1题情境图 谈话：手工小组的同学们正在进行手工制作，根据图中的信息你能提出哪些数学问题？‎ 学生可能提出以下问题：‎ ‎（1） 5月1日是国际劳动节，这个月有多少天？‎ ‎（2） 猜一猜，小丽制作的可能是哪个月的月历卡？‎ ‎（3） 明明制作的年历卡上2月份有多少天？‎ ‎（4） 你还知道哪些节日在哪天？‎ ‎2、解决问题。‎ 谈话：同学们提出了这么多有价值的数学问题，下面我们一起来解决这些问题。‎ ‎（1）5月份有多少天？你还知道哪些月份和5月份的天数一样？这些月份叫什么月份？‎ ‎（2）小丽制作的可能是哪个月的月历卡？这些月份叫什么？你是怎么记住大小月的？（让学生介绍儿歌、拳头等记忆方法）‎ ‎（3）明明制作的年历卡上2月份有多少天？你是怎么知道的？（让学生回顾平年、闰年的相关知识）‎ ‎（4）说说你知道的节日，在年历卡上找出自己的生日，爸爸妈妈的生日。‎ ‎（孩子们都会很快找到自己的生日，对于父母的生日部分孩子是记不住或根本不知道。）‎ 谈话：同学们，爸爸妈妈时时刻刻都在为我们操劳，每年都会给我们过生日，从不会忘记，可是我们却没有记住他们的生日这样应该吗？你认为应该怎样做？（学生畅所欲言）‎ 表扬那些记住父母生日的同学，希望其他同学能像他们一样体谅父母，懂得感恩，做一名让父母放心的好孩子。‎ 设计意图：既复习课本知识，也对学生进行情感教育，教育他们学会感恩。‎ ‎3、科技小组活动。‎ 谈话：科技小组的同学在假期也安排了丰富的活动 （出示第2题的图和表格）出示问题：‎ ‎（1）乐乐周六骑自行车去看《月球探险记》，16：00出发，能准时到达吗？‎ ‎（2）乐乐周日坐汽车去看《神秘的天体黑洞》。如果汽车平均每分钟行1千米，最晚几时出发才不会迟到？‎ ‎（3） 同位交流讨论，全班汇报 在交流过程中教师引导学生选择正确的场次时间，用24时计时法的相关知识解决实际问题。解答第二个问题时引导学生理清思路，准确的表达要解决最晚几时出发才不会迟到要先求什么？再求什么？如果表达不完整可以让其他同学补充。最后让小组同学评价一下谁的表达最完整最清楚。‎ 三、拓展活动 ‎1、猜一猜 出示：过生日的场景 根据小朋友的话，你能猜出他们的生日各是几月几日吗？‎ 把你的生日也变成一句这样的话，让小组里的同学猜一猜你的生日是哪天？‎ ‎2、玩一玩 每个月份出生的同学各选一名在教室按顺序站成一排。‎ 谈话：听老师口令，看看谁反应最快。‎ 设计意图：通过游戏的方式，能激发学生的兴趣，能更好地巩固本课所学的知识。‎ ‎（三）巩固新知：‎ 完成教材第75页问题口袋中提出的问题。‎ 小组内完成，教师巡视，可以选择比较有价值的问题全班共同交流。‎ 设计意图：通过解决具有代表性的问题来复习和巩固所学知识，小组内交流时有的问题能难到其他伙伴，会给提出问题的同学自信心，能解答出组内成员的问题，可以让学生体会到成功的快乐。‎ ‎（四）达标反馈 一、填空题。‎ ‎1.一年有（）个大月，（）个小月。5月1日的前一天是（）月（）日。8月30日的后一天是（）月（）日。2000年 3月1日前一天是（）月（）日。‎ ‎2.四月份有（）个星期零（）天。‎ 二、人民银行营业时间是上午8：30—下午5：00，人民银行一天的营业时间是多少？。‎ ‎ ‎ 三、火车在8：20从甲地开往乙地，经过2小时50分到达乙地。到达乙地是什么时候？‎ ‎ ‎ 答案：‎ 一、1.7 4 4 30 8 31 2 28 2.4 2 ‎ 二、下午5：00=17：00 17：00-8：30=6时30分 三、11：10分 ‎（五）课堂小结 师：这节课你学会了什么？你对自己的表现满意吗？ 学生交流，教师点击课件利用丰收园做好评价。‎ 设计意图：：对学生自我近期的学习情况进行评价，这个可以让学生自我反省，发现自己的不足。‎ ‎（六）布置作业 一、用24时记时法表示下面的时间．‎ 早晨7时( ) 中午1时( ) 深夜11时( ) 晚上10时( ) ‎ 下午3时( ) 上午9时( ) 清晨4时( ) 下午5时( )‎ 二、判断。对的打“√”、错的“×”‎ ‎1. 每4年中必有一年是闰年。（ ）‎ ‎2. 2、4、6、8、10、12月有30天。（ ）‎ ‎3. 一年有365天。（ ）‎ ‎4. 2100年是闰年。（ ） ‎ ‎5. 小华的生日是2007年2月29日。（ ）‎ 三、选择题 ‎1、王爷爷是在（ ）年2月29日出生的。‎ A. 1986 B . 1948 C. 1938 D.1982‎ ‎2、2016年的上半年有（ ）天 A. 181 B . 184 C. 182‎ ‎3、2016年9月1日是星期四，10月1日是星期（ ）‎ A. 六 B .日 C. 一 D.二 ‎4、明明的生日比“八一”建军节早一天，他的生日是（ ）‎ A.7月30日 B.7月31日 C.8月2日 ‎5、在下面连续的两个月份中，都是大月的是（ ）。‎ A.二月和三月 B.七月和八月 C.十月和十一月 四、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有多少天？‎ 五、 某学校打算在今年（2016年）2月21日到3月21日举办“英语节”“英语节”共要举办多少天？‎ ‎ 六、青青家去年第三季度用电408千瓦时，她家去年第三季度平均每月用电多少千瓦时？‎ 答案：‎ 一、7:00 13:00 23:00 22:00 15:00 9:00 4:00 17:00‎ 二、 ‎×××××‎ 三、 BCABB 四、22 ‎ 五、30 ‎ 六、408÷3=136（千瓦时）‎ n 板书设计 ‎ ‎ 我学会了吗？‎ ‎（1） 5月1日是国际劳动节，这个月有多少天？‎ ‎（2） 猜一猜，小丽制作的可能是哪个月的月历卡？‎ ‎（3） 明明制作的年历卡上2月份有多少天？‎ ‎（4） 你还知道哪些节日在哪天？‎ ‎（1）乐乐周六骑自行车去看《月球探险记》，16：00出发，能准时到达吗？‎ ‎（2）乐乐周日坐汽车去看《神秘的天体黑洞》。如果汽车平均每分钟行1千米，最晚几时出发才不会迟到？‎ u 教学资料包 ‎（一）资料链接 中国古代计时单位——时、刻、更、点 我国古代有自己独特的计时方法和计时仪器，由此遂产生了自己独特的计时单位——时、刻、更、点。‎ 一、 时：‎ 指时辰，古时一天分12个时辰，采用地支作为时辰名称，并有古代的习惯称法。时辰的起点是午夜。‎ 北宋时开始将每个时辰分为“初”、“正”两部分，分十二时辰为二十四，称“小时”。‎ 古今时间对照表 子时 23:00 – 01:00 子初 23:00 夜半 又名子夜、中夜，十二时辰的第一个时辰 ‎ 子正 00:00 ‎ 丑时 01:00 – 03:00 丑初 01:00 鸡鸣 又名荒鸡，十二时辰的第二个时辰 ‎ 丑初 02:00 ‎ 寅时 03:00 – 05:00 寅初 03:00 平旦 又称黎明、早晨、日旦等，是夜与日的交替之际 ‎ 寅正 04:00 ‎ 卯时 05:00 – 07:00 卯初 05:00 日出 又名日始、破晓、旭日等，指太阳刚刚露脸，冉冉初升的那段时间 ‎ 卯正 06:00 ‎ 辰时 07:00 – 09:00 辰初 07:00 食时 又名早食等，古人“朝食”之时也就是吃早饭时间 ‎ 辰正 08:00 ‎ 巳时 09:00 – 11:00 巳初 09:00 隅中 又名日禺等，临近中午的时候 ‎ 巳正 10:00 ‎ 午时 11:00 – 13:00 午初 11:00 日中 又名日正、中午等 ‎ 午正 12:00 ‎ 未时 13:00 – 15:00 未初 13:00 日昳 又名日跌、日央等，太阳偏西为日跌 未正 14:00 ‎ 申时 15:00 – 17:00 申初 15:00 哺时 又名日铺、夕食等 ‎ 申正 16:00 ‎ 酉时 17:00 – 19:00 酉初 17:00 日入 又名日落、日沉、傍晚，意为太阳落山的时候 ‎ 酉正 18:00 ‎ 戌时 19:00 – 21:00 戌初 19:00 黄昏 又名日夕、日暮、日晚等，此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏 。‎ 戌正 20:00 ‎ 亥时 21:00 – 23:00 亥初 21:00 人定 又名定昏等，此时夜色已深，人们也已经停止活动，安歇睡眠了。人定也就是人静 ‎ 二、刻：‎ 古代使用漏壶计时。最初，人们发现陶器中的水会从裂缝中一滴一滴地漏出来，于是专门制造出一种留有小孔的漏壶，把水注入漏壶内，水便从壶孔中流出来，另外再用一个容器收集漏下来的水，在这个容器内有一根刻有标记的箭杆，用一个竹片或木块托着箭杆浮在水面上，容器盖的中心开一个小孔，箭杆从盖孔中穿出，这个容器叫做“箭壶”。随着箭壶内收集的水逐渐增多，木块托着箭杆也慢慢地往上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。漏刻的计时方法可分为两类：泄水型和受水型。漏刻是一种独立的计时系统，只借助水的运动。后来古人发现漏壶内的水多时，流水较快，水少时流水就慢，显然会影响计量时间的精度。于是在漏壶上再加一只漏壶，水从下面漏壶流出去的同时，上面漏壶的水即源源不断地补充给下面的漏壶，使下面漏壶内的水均匀地流入箭壶，从而取得比较精确的时刻。‎ 大约西周之前，古人就把一昼夜均分为100刻，在漏壶箭杆上刻100格。折合成现代计时单位，则1刻等于14分24秒。“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制。‎ 到了汉代，在使用“百刻制”的同时，又采用以圭表测量太阳射影长短来判断时间的“太阳方位计时”法。圭表由两部分组成：一是直立于平地上的测日影的标杆或石柱，叫做表；一为正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。既然日影可以用长度单位计量，所以才有“一寸光阴一寸金”的俗语。圭表所测得的每一太阳方位，渐渐有了一个固定的名称，这就是时辰的来历。到了隋唐，“太阳方位计时”正式演变为“十二时辰计时”。“百刻制”与“十二时辰计时”并用，使得我国古代的计时制趋于完善。‎ 明末清初，西方机械钟表传入中国，在采用十二时辰的同时，也兼用一天二十四小时的计时法。由于百刻制不能与十二个时辰整除，不好计算，又先后改为96刻、108刻和120刻。到了清代才正式规定一昼夜为96刻，每个时辰八刻，又区分为上四刻和下四刻。‎ 三、更：‎ 汉代皇宫中值班人员分五个班次，按时更换，叫“五更”，由此便把一夜分为五更，每更为一个时辰。戌时为一更，亥时为二更，子时为三更，丑时为四更，寅时为五更，其对应如下：‎ ‎　　一更天：戌时　19:00 – 21:00‎ ‎　　二更天：亥时　21:00 – 23:00‎ ‎　　三更天：子时　23:00 – 01:00‎ ‎　　四更天：丑时　01:00 – 03:00‎ ‎　　五更天：寅时　03:00 – 05:00‎ 四、点：‎ 古代使用铜壶滴漏计时，以下漏击点为名。一更分为五点，所以，一点的长度合现在的24分钟。‎