教科版三年级下册科学《水珠从哪里来》课件 (20)

教科版三年级下册科学《水珠从哪里来》课件 (20)

科学第三单元 回忆上节课： 1、冰融化的条件是外界温 度（ ）。 2、冰是（ ）。 3、水是（ ）。 回忆上节课： 1、冰融化的条件是外界温 度（ 0 ℃）。 2、冰是（ ）。 3、水是（ ）。 回忆上节课： 1、冰融化的条件是外界温 度（ 0 ℃）。 2、冰是（ 固体 ）。 3、水是（ ）。 回忆上节课： 1、冰融化的条件是外界温 度（ 0 ℃）。 2、冰是（ 固体 ）。 3、水是（ 液体 ）。 通过实验回答我们的疑问： 1、空气中有水蒸气吗？ 2、水蒸气是从哪里来的？ 3、水蒸气能变成水面？ 4、是什么使水蒸气的状态发 生了变化。 猜想：水珠怎么来的？ 1、这些假设成立吗？ 2、讨论一下： 3、讨论后回答： 实验观察记录表 经过观察，我们发现： 加冰块的杯子外壁 （有或没有）水珠产生 加自来水的杯子外壁 （有或没有）水珠产生 空杯子的外壁 -----（有或没有 ）水珠产生 加以思考，我们得出： 杯子外壁水珠的产生与加入的冰块 （有或没有)关系 实验观察记录表 经过观察，我们发现： 加了冰的杯子外壁 （有或没有）水珠产生 加自来水的杯子外 壁 （有或没有）水珠产生 空杯子的外壁 （有或没有）水珠产生 加以思考，我们得出： 杯子外壁水珠的产生与加入的冰块 （有或没有)关系 有 没 有 有 没 有 水珠的形成与冰有关系吗 水蒸气 水蒸气 水蒸气 猜想三：玻璃杯表面的水珠来自空气中的水蒸气 小提示： 玻璃杯外壁上的水珠是： 空气中的水蒸气遇到了冷 的玻璃杯壁，水蒸气迅速冷却， 凝结为液体形成水珠。 凝结：由气体变为液体的过程 叫凝结 检测我们所学的知识掌握情况： 一、判断。对“√” 错“×”。 1、空气中没有水蒸气。（ ） 2、水蒸气是从空气中来的。（ ） 3、气体变成液体的过程叫凝结。（ ） 4、水蒸气不能不能变成水。（ ） 5、是温度使水蒸气的状态发生变化（ ） 二、简答题： 装满碎玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的 小水珠是从哪里来的呢？是怎样形成的呢？ X X √ X √ 1、水蒸气凝结成水的必要条件： 2、凝结的概念： 课堂总结： 创意作业： 1、利用今天所学到的知识，设计一个魔 术，给你的家人或同伴表演。 2、生活中凝结的现象还有很多很多，让我们 做个有心人，多观察，多发现吧！看谁收集 的多。下节展示。