三年级美术下册第5课《感受音乐》课件1人教版

三年级美术下册第5课《感受音乐》课件1人教版

感 受 音 乐 GAN SHOU YIN YUE 看一看：感受音乐的不同旋律。 想一想：旋律与线条颜色的关系。 试一试：画画耳边的音乐。 《 百老汇的爵士音乐 》 是蒙德里安在纽约时期的重要作品，也是其一生中最后一件完成的作品，它明显地反映出现代都市的新气息。依然是直线，但不是冷峻严肃的黑色界线，而是活泼跳动的彩色界线，它们由小小的长短不一的彩色矩形组成，分割和控制着画面。 看一看：感受音乐的不同旋律。 点击此处，听歌曲 看一看：感受音乐的不同旋律。 听音乐，说感觉 点击听 《 舒缓的音乐 》 点击听 《 激昂的音乐 》 点击听 《 忧伤的音乐 》 舒缓的音乐让人感觉 安静、舒适 激昂的音乐让人感觉 振奋、热血沸腾 忧伤的音乐让人感觉 难过、情绪低落 想一想：旋律与线条颜色的关系。 点击听 《 舒缓的音乐 》 点击听 《 激昂的音乐 》 点击听 《 忧伤的音乐 》 舒缓的音乐像 平滑的曲线 激昂的音乐像 尖锐的直线 忧伤的音乐像 弯弯的曲线 听音乐，画感觉之线条 想一想：旋律与线条颜色的关系。 点击听 《 舒缓的音乐 》 点击听 《 激昂的音乐 》 点击听 《 忧伤的音乐 》 舒缓的音乐可以用黄色、绿色 激昂的音乐可以用大红色、深蓝色 忧伤的音乐像灰色、黑色 听音乐，画感觉之颜色 《 希望的田野 》 试一试：画画耳边的音乐。 《 舒缓的音乐 》 试一试：画画耳边的音乐。 《 激昂的音乐 》 试一试：画画耳边的音乐。 试一试：画画耳边的音乐。 创作要求： 1. 选择一首学过的音乐，运用合适的颜色和线条，把自己的感受画出来。 2. 画好后，给小伙伴们讲一讲你的创作灵感。 下课