三年级上册语文课件《海滨小城》 部编版

三年级上册语文课件《海滨小城》 部编版

部编版三年级上册课 海 滨 小 城 目录 学习背景 字词学习 延伸拓展 课文解读 第一章 第二章 第四章 第三章 contents 学习背景 点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的容点击填加您的内容 01 01 我们的祖国富饶辽阔，无论走到哪里都可以欣赏到美丽的景色，蓝色的大海、蓝色的天空、各式各样的贝壳 …… 多么美丽的景色！今天让我们走进一座美丽的 海滨小城 来看看吧！ 字词学习 点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容 02 02 读一读，写一写 滨 滨 bīn 结构： 半包围 音序： H 部首： 火 组词： 灰色、灰溜溜 造句： 凡事亦不可以只看单方面，每件事情甚至都会出现灰色地带。 书写指导： 右边的兵首撇要平短，下横要长一些。 灰 灰 huī 结构： 半包围 音序： H 部首： 火 组词： 灰色、灰溜溜 造句： 凡事亦不可以只看单方面，每件事情甚至都会出现灰色地带。 书写指导： 竖撇在横的靠左位置，下面火的撇捺要写舒展。 读一读，写一写 渔 渔 yú 结构： 左右 音序： Y 部首： 氵 组词： 渔民、渔船 造句： 捕鱼其实并不简单，这就是为什么渔民会在捕鱼前喝热茶，让自己暖和点。 书写指导： 右边鱼上半部分要窄小，中间田需要稍微扁些。 读一读，写一写 遍 遍 biàn 结构： 半包围 音序： B 部首： 辶 组词： 几遍，翻遍 造句： 春天来了，漫山遍野开满了五颜六色各种颜色的美丽的小花 . 。 书写指导： 半包围中的扁上，户的外框需扁，辶要拖住扁。 读一读，写一写 躺 躺 tǎng 结构： 左右 音序： T 部首： 身 组词： 横躺、躺下 造句： 不管你倒下多少次，只要你再一次站起来而不是躺下，你就没有被击败。 书写指导： 躺字左窄右宽，记住框里是口不是曰。 读一读，写一写 载 载 zài 结构： 左右 音序： T 部首： 身 组词： 承载、满载而归 造句： 不管你倒下多少次，只要你再一次站起来而不是躺下，你就没有被击败。 书写指导： 该字笔数多，所以要写紧凑，车需要写小一些。 读一读，写一写 靠 靠 kào 结构： 上下 音序： K 部首： 非 组词： 靠岸、靠拢 造句： 目前，我厂正着手扩产改造，努力向大型化企业靠拢，发展前景可观。 书写指导： 上面告的第一笔要短，下横需长；非字横要间隔均匀。 读一读，写一写 栽 栽 zāi 结构： 半包围 音序： Z 部首： 木 组词： 盆栽、栽花 造句： 有花有草 , 不摘花草 , 无花无草 , 应栽花种草 , 破坏环境 , 岂不可惜。 书写指导： 上土下木要分开写，戈的的勾要长，最后一笔是点。 读一读，写一写 亚 亚 yà 结构： 独体字 音序： Y 部首： 一 组词： 亚洲、亚运会 造句： 中国足球要想冲出亚洲，必须要卧薪尝胆 ，刻苦训练。 书写指导： 两横要平行，两竖要平行且窄，左点要小，右撇要大。 读一读，写一写 夏 夏 xià 结构： 上下 音序： X 部首： 夂 组词： 夏天、立夏 造句： 一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人们意志为转移的自然规律。 书写指导： 夏字偏窄，上横长，下 夂写小，最后一笔要有力。 读一读，写一写 踩 踩 cǎi 结构： 上下 音序： X 部首： 夂 组词： 踩点、扒高踩低 造句： 不小心踩到了郁金香，它却将香味留在你的脚上，这就叫宽容。 书写指导： 右边采字写窄，木字横向上靠，最后一笔竖稍长些。 读一读，写一写 洁 洁 jié 结构： 左右 音序： J 部首： 氵 组词： 清洁、整洁 造句： 春风像清洁工人，用一把神奇的扫把扫除灰尘，把城市装饰得干干净净。 书写指导： 士中竖要稍微长一些，但下横要短。 读一读，写一写 灰 hūi 复习一下，我们刚刚都学了那些字 滨 bī 渔 yú 遍 biàn 躺 tǎng 载 zài 栽 zāi 靠 kàng 亚 yà 夏 xià 踩 cǎi 洁 jié 读一读，多音字 冷得很 得到 得亏 载人 记载 今年的冬天真的是 冷得很 ，我 得亏 是提早准备了一些厚衣服，还有去年冬天从哥哥那里 得到 的旧围巾。 三年级的语文课本上 记载 着我们国家第一艘 载人 航天飞船的光辉事迹。 得 载 de dé děi zài zǎi 读一读，多音字 胳臂 左臂 他的右边的 胳臂 受伤了，不能动弹，现在只能用 左臂 进行写字工作了。 臂 bei bì 外壳 地壳 如果 地壳 是穿山甲，尾巴是书画，身上的 外壳 便是一行行的注释。 壳 ké qiào 课文解析 点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容 03 03 我的家乡在广东，是一座海滨小城。这座小城真是又美丽又整洁。 提问，这一段的描写有什么作用？ 全篇第一句点名家乡的位置和特点是广东的海滨小城，后面的段落全部是围绕开始写的“海滨小城”来写的，所以第一段起到了收束全文、总领全文的作用。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。 提问，“镀上”一词有什么表达效果？ 文中“镀上”一词形象地写出了朝阳照耀下的海上风景，形象的表现了海上温暖、美丽的色彩之美。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 提问，贝壳为什么会“寂寞的躺在那里”？ 前文中“遍地”说明了贝壳数量很多，而这里是海滨小城，城里孩子对贝壳见得多了，也就没有什么兴趣了。同时这里作者还用到了拟人的修辞手法，形象又可爱的描写出贝壳寂寞孤独的样子。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 这里用了什么修辞手法？为什么？ 本段课件运用了比喻的修辞手法，将榕树比作绿绒绒的大伞，突出了榕树的高大、碧绿、茂盛。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的海队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 提问，作者是如何描写沙滩美的？ 贝壳的寂寞写出了沙滩的静态美，而船队的喧闹又写出了沙滩的动态美，这里的动静结合，形成对比，写出了沙滩的美丽。 延伸拓展 点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容点击填加您的内容 04 整体感知，课文写了海滨小城的哪些景象 大海：天和海都是蓝的，天上有海鸥和云朵，色彩鲜明。 沙滩：各种各样的贝壳、满载而归的捕鱼船队，动静结合。 庭院：桉树的叶子散发香味，凤凰花开得特别繁茂。 公园：有许多枝蔓叶茂的大榕树，休息的日子在石凳上坐满了人。 街道：有沥青的大路，有用细沙铺路，踩上去像踩在沙滩上一样。 整体感知，课文主要写了什么？ 第一部分（ 1-3 ）：描写海滨景色的美丽。 第二部分（ 4-6 ）：描写小城的美丽景色。 第三部分（ 7 ）：总结全文，海滨小城美丽整洁。 本篇课文通过对海上、沙滩、庭院、公园、街道、渔船等描写，表现出作者的家乡 —— 广东的海滨小城的美丽、整洁，抒发了作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 整体感知，课文的写作手法 这篇课文主要运动了（ ）的写作手法。 本课文是按照先总写海滨小城的景色，总述大意，同时提出观点、论点、内容，并且在后文中详细阐述，依次介绍海滨造成的景色、沙滩上的美丽、从小城里的庭院到公园再到街道，每一处都是一片祥和，这样写的目的是先将观点写出来，让读者明白文章的整体方向，进而增加了整篇文章的可读性。 先总后分 部编版三年级上册课 谢 谢 观 看