四年级上册语文试题-2020-2021学年第一学期科目期末考试试卷含答案部编版

四年级上册语文试题-2020-2021学年第一学期科目期末考试试卷含答案部编版

姓 名 考号 考场 考点 ‎…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎2020-2021学年第一学期四年级语文期末考试试卷 ‎（考试时间： 80 分钟 分值：100 分）‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得分 一、积累与运用（ 43分 ）‎ ‎1.看拼音写词语。（8分）‎ ‎  guᾱn chάo xū ruò shì jì pí lάo ‎ ‎ jìng pèi yᾰn hù qīng xī guὰn gὰi ‎ 2. 给下列带点的字选择正确的读音（填序号）。(3分）‎ （1） 闷雷 （A.mēn B.mèn）‎ （2） 家雀儿 （A.qiᾰo B.què）‎ （3） 好似 （A.sì B.shì ）‎ （4） 骚客 （A.sᾱo B.shᾱo）‎ （5） 一哄而散 （A.hōng B.hòng）‎ （6） 因为 （A.wèi B.wéi ）‎ 3. 补充词语，并选择合适的词语填空。（6分）‎ ‎ （ ）声（ ）沸 （ ）耳（ ）聋 （ ）声（ ）语 （ ）（ ）无声 ‎ （ ）云（ ）雾 （ ）机（ ）算 三（ ）六（ ） 刀（ ）不（ ）‎ （1） 瀑布从悬崖上倾泻而下，水声 。‎ （2） 比喻了不起的本领，这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。‎ ‎ ‎ 4. 给加点字词选择恰当的解释。（3分）‎ （1） 题西林壁（ ）‎ A. 题目 B.书写，题写 C.姓名 D.问题 ‎（2）炎帝之少女（ ）‎ A.未成年的女孩   B.小女儿 ‎（3）夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）‎ ‎ A.扰乱；搅扰。 B.喧哗；不安静。 C.害（病）；发生（灾害或不好的事）。‎ ‎5.按要求写句子。（10分）‎ ‎（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。（改成被字句）‎ （2） 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？‎ ‎ （换一种写法，保持句子意思不变）‎ ‎ ‎ （3） 不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。（用修改符号修改病句）‎ （4） 孙膑对田忌说：“我不挖苦你。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ （5） 周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎6.根据课文内容或要求填空。（14分）‎ ‎ （1）《题西林壁》是 代诗人 ，这首诗中蕴含深刻哲理的 ‎ 诗句是“ ， 。”‎ ‎（2）本学期学了一首李清照的诗是《 》，本首诗写到活着做人中豪杰，‎ ‎ 死了做鬼中英雄的诗句是“ ， 。”‎ ‎ 表达了诗人 情感。‎ （3） ‎“ ”，你既然已经答应了他，就要遵守 ‎ 诺言。‎ （4） 秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“ ‎ ‎， 。孩子们，你们要注意添加衣服，‎ 可别感冒了。”‎ ‎（5）如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会 ‎ 用我们学的唐代高适的诗句“ ， 。”‎ 单 位 ‎ 第5页，共6页 第6页，共6页 姓 名 考号 考场 考点 ‎…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ 来安慰好朋友，激励他。‎ 7. 综合性学习。（6 分）‎ 本学期．在开展综合性学习活动中，我读了《 》《 》‎ ‎《 》 等童话故事。其中，我最喜欢 （谁），‎ 因为 。‎ 二、口语交际（ 6分 ）‎ ‎ 今年由于新型冠状病毒的影响，限制了我们的自由，这场疫情在告诫我们 保护环境是多么的重要，我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什 么危害？为了保护环境，我们可以做些什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读理解（ 14分 ）‎ 少年毛泽东发奋读书 少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读 书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，‎ 蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放 手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还 用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他 写的字比一般同学照着填的字还要好。‎ 从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他 也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活 了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正 看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两 头的大粪桶说:“爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。”‎ 在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，‎ 许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量 的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发 现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是 为什么?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占 有土地，高高在上;而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，‎ 更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他 小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。‎ ‎1.词语解释。（2分）‎ 津津有味： ‎ ‎2.仿写词语（AABC式）（3分） ‎ ‎ ‎ ‎3.最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，‎ 而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有 ‎ 的好习惯。（2分）‎ ‎4.什么是“填红蒙字”?请在文中找出来，画“ ”。（2分）‎ ‎5.概括这篇短文的主要内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.少年毛泽东是怎样发奋读书的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、习作（ 30分 ）‎ 同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，‎ 有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以 书信的形式给你最要好的朋友，也可以是老师、同学，也可以是亲人，写一封信，‎ 要写得清楚具体，还要注意书信的格式。‎ 注意：要求字数300字，书写工整，不写错别字，语句通顺，过程一定要写清楚。‎ 单 位 ‎ 第5页，共6页 第6页，共6页 姓 名 考号 考场 考点 ‎…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ ‎…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………‎ 一、积累与运用 1. 观潮 虚弱 世纪 疲劳 敬佩 掩护 清晰 灌溉 2. ‎（1）B （2）A （3）B （4）A （5）B （6）A ‎3.（人）声（鼎）沸 （震）耳（欲）聋 （低）声（细）语 （雅）（雀）无声 ‎ （腾）云（驾）雾 （神）机（妙）算 三（头）六（臂 刀（枪）不（入）‎ （1） 震耳欲聋 （2）三头六臂 ‎4.（1）B （2）B （3）C ‎5.（1）蝙蝠的眼睛被他们蒙上了，让它在屋子里飞。 ‎ ‎ （2）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。‎ ‎ （3）虽然天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。‎ ‎ （4）孙膑对田忌说，他不挖苦田忌。‎ ‎ （5）话语得到了赞叹。‎ ‎6.（1）宋 苏轼 不识庐山真面目，只缘生在此山中。‎ ‎ （2）《夏日绝句》 生当作人杰，死亦为鬼雄。 强烈的爱国 ‎ （3）一言既出，驷马难追。‎ ‎ （4）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。‎ ‎ （5）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。‎ ‎7.《牛和鹅》 、《一只窝囊的大老虎》 、《陀螺》 金奎叔 金奎叔告诉我们一个做人的道理看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。（第4和第5个填空答案不唯一） ‎ 一、 口语交际 ‎(1)我们身边存在的环境问题：乱丢垃圾，宠物随地大小便，河水变脏、变臭……‎ ‎(2)乱丢垃圾会造成我们生活环境的污染……‎ ‎(3)节约用水，随手关上水龙头，防止滴漏……（答案不唯一）‎ 三、阅读理解 ‎1.形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。‎ ‎2.念念不忘 滔滔不绝 耿耿于怀 ‎3.边读书边思考 ‎4.先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。‎ ‎5.这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。‎ ‎6.少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字，在劳动的时候，仍然不忘读书，在读书的过程中，还养成了边读书边思考的习惯。‎ 二、 习作 ‎（略）‎ 注意：要求字数300字，书写工整，不写错别字，语句通顺，过程一定要写清楚。‎ 单 位 ‎ 第5页，共6页 第6页，共6页