2020秋部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案 共六套

2020秋部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案 共六套

部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（一）‎ 一、根据拼音，结合语境写字词。（8分）‎ 为了帮助妹妹拿风筝，小nán hái（ ）dēnɡ（ ）上了tínɡ yuàn（ ）里的假山，却不小心跌下来，把tuǐ（ ）摔伤了。瞬间，他便感到了剧liè（ ）的疼痛。但他却mò（ ）不吭声，旁边的小朋友向他tóu（ ）来了赞赏的目光，因为他是一个yǒnɡ ɡǎn（ ）的孩子。‎ 二、选择题。（12分）‎ ‎1.下列加点字读音全部相同的一项是（ ）‎ A.调换 调头 B.飘落 落下残疾 C.斗争 斗笠 D.大夫 大家 ‎2.“睹”这个汉字可能与（ ）有关。‎ A.耳朵 B.脸 C.眼睛 D.脚部 ‎3.“足跌没水中”中“没”的意思是（ ）‎ A.无 B.躲藏 C.淹没 D.隐藏 ‎4.下列横线处依次填入的词语恰当的是（ ）‎ ‎（1）我们不能在____________的灯光下看书。‎ ‎（2）教室里响起了____________的掌声。‎ ‎（3）学校举行了一场的____________足球赛。‎ A.热烈 强烈 激烈 B.强烈 热烈 激烈 C.激烈 热烈 强烈 D.强烈 激烈 热烈 ‎5.下列选项中朗读停顿划分正确的一项是（ ）‎ A.群/儿戏于庭。‎ B.群儿/戏于庭。‎ C.一儿登/瓮，足跌没/水中。‎ D.一儿/登瓮，足/跌没/水中。‎ ‎6.默读课文时，我们应该怎么做呢？下列说法不当的是（ ）‎ A.不要发出声音，也尽量不要用手指着读。‎ B.随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。‎ C.不能带着问题默读。‎ D.把没读懂的地方标记出来，联系上下文进一步思考，或运用其他方法来弄懂。‎ 三、选词填空。（4分）‎ 寂静 安静 宁静 幽静 ‎1.（ ）的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。‎ ‎2.我们在图书馆看书时必须保持（ ）。‎ ‎3.我躺在草地里，觉得夜晚的草地格外（ ）。‎ ‎4.雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，（ ）得像是仙境。‎ 四、按要求完成句子练习。（6分）‎ ‎1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换个说法，保持句子的意思不变）‎ ‎_____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎2.我永远不会忘记那掌声。 它使我明白，同学们并没有歧视我。（用恰当的关联词连成一句话）‎ ‎ ____________________________________________________________‎ ‎ ____________________________________________________________‎ ‎3.一天，老师让同学们轮流依次上讲台讲故事。（用修改符号修改病句）‎ 五、积累展示。（11分）‎ ‎1.根据课文《司马光》完成练习。（4分）‎ ‎（1）当一个孩子跌落瓮中时，其他孩子的举动是__________，司马光的举动是____________。（填原句）（2分）‎ ‎（2）其他孩子的举动与司马光的举动形成了鲜明的对比，体现了（ ）。（2分）‎ A.司马光的沉着冷静，聪明机智 B.司马光的胆大妄为，不怕事 ‎2.补充完整名言，再根据语境选择合适的名言填空。（7分）‎ ‎（1）爱人若_________。 ——《墨子》‎ ‎（2）仁者爱人，_________敬人。 ——《孟子》‎ ‎（3）与人_______，暖于布帛；___________，深于矛戟。 ‎ ‎——《荀子》‎ ‎（4）________，不贰过。 ——《论语》‎ ‎◆老师常用“________________”来教育我们要像爱自己一样爱别人。‎ ‎◆成成经常把怒气发泄到别人身上，这样做是不对的。在生活中，我们应该做到“________________”。‎ 六、综合实践。（6分）‎ 状状的妈妈要去某购物中心购买图（一）中的物品，图（二）为某购物中心2楼的楼层指示图。状状在购物时遇到一些问题，请你帮帮他吧！‎ 猪蹄 运动鞋 运动衣 饼干 糖果 毛巾 牛肉 牙刷 抹布 羊肉 篮球 薯片 图（一）‎ ‎ ‎ 图（二）‎ ‎1.请帮状状完成购物清单。（4分）‎ 购物清单 ‎（1）肉类食品：____________________________‎ ‎（2）休闲食品：____________________________‎ ‎（3）日用品：____________________________‎ ‎（4）运动类物品：____________________________‎ ‎2.状状与妈妈来到了图（二）中的购物中心，根据图（二）的指示，状状购物清单中的这些物品应分别在几楼购买呢？填一填。（2分）‎ ‎（1）（ ）楼 （2）（ ）楼 （3）（ ）楼 （4）（ ）楼 七、阅读大红袍的外包装，做练习。（12分）‎ ‎ ‎ ‎1.“闽卫食证”中的“闽”指的是（ ）。（2分）‎ A.湖南省 B.湖北省 C.福建省 D.江西省 ‎2.“大红袍”是（ ）的特产。（2分）‎ A.福建鼓浪屿 B.福建武夷山 C.福建厦门 D.福建太姥山 ‎3.如果这盒大红袍的生产日期是2020年10月8日，那么在（ ）的前一天还可以冲泡饮用。（2分）‎ A.2026年8月10日 B.2025年10月8日 C.2026年10月8日 D.2025年11月8日 ‎4.请你用一句简短的话，向来福建旅游的游客介绍大红袍。（2分）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎5.福建还有哪些特产？请列举两个。（4分）‎ ‎（1）________________ （2）________________‎ 八、阅读训练。（11分）‎ ‎ 三个朋友 有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们分手，各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；还有一个只寄去一封信，说了一堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”‎ 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。‎ ‎1.在文中找出“陈旧”“炎热”的反义词，正确的一项是（ ）（2分）‎ A.老旧 火热 B.崭新 寒冷 C.老旧 寒冷 D.崭新 火热 ‎2.当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，是怎么做的？分别用“_______”和“ ”画出来。（2分）‎ ‎3.对“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话理解正确的是（ ）（2分）‎ A.朋友寄来的旧棉袄质量好，非常贵重。‎ B.朋友寄来的旧棉袄代表了朋友间珍贵的友情。‎ C.朋友寄来的旧棉袄比狐皮袄更保暖。‎ D.“我”不喜欢狐皮袄。‎ ‎4.当一个朋友寄来旧棉袄时，那个需要棉衣的朋友的心情是怎样的？心里会想些什么？（3分）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎5.在你的心中，朋友是什么？（2分） ‎ ‎____________________________________________________________‎ 九、习作。（30分）‎ 回忆你与朋友们玩的经历，以“那次玩得真高兴”为题，把你们玩耍的过程描述下来。注意表达出当时的快乐心情。‎ 参考答案 一、男孩 登 庭院 腿 烈 默 投 勇敢 二、1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 三、1.宁静 2.安静 3.寂静 4.幽静 四、1.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。‎ ‎ 2.因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会忘记那掌声。‎ ‎ 3. ‎ 五、1.（1）皆弃去 持石击瓮 （2）A ‎2.（1）爱其身 （2）有礼者 （3）善言 伤人以言 ‎ ‎（4）不迁怒 爱人若爱其身 不迁怒，不贰过 六、1.（1）猪蹄 牛肉 羊肉 （2）饼干 糖果 薯片 ‎ （3）毛巾 牙刷 抹布 （4）运动鞋 运动衣 篮球 ‎ 2.（1）1 （2）1 （3）1 （4）4‎ 七、1.C 2.B 3.B ‎ 4.好茶好味道，独品福建大红袍。‎ ‎ 5.（1）闽西八大干 （2）古田银耳 八、1.B 2.一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；还有一个只寄去一封信，说了一堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”‎ ‎ 3.B ‎ 4.他的心里充满感激，心想：以后一定要报答这位朋友的恩情。‎ ‎ 5.朋友是春风，能抚平伤痛。‎ 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（二）‎ 一、基础达标。(35分)‎ ‎1．用“√”标出加点字的正确读音。(7分)‎ ‎(1)她小时候生过病，腿脚落(lào　luò)下了残疾。‎ ‎(2)班主任是新调(diào　tiáo)来的，还不了解我们班的情况。‎ ‎(3)列宁经常给灰雀带来面包渣(zhā　chá)和谷粒。‎ ‎(4)他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹(tán　dàn)片，丢在盘子里。‎ ‎(5)白求恩大(dà　dài)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血(xuè　xiě)丝。‎ ‎(6)英子腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿(zī　zhī)势。‎ ‎2．用“____”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4分)‎ 姿式(　　)　　家廷(　　)　　丢 (　　)　　热列(　　)‎ 浅疾(　　) 冷(　　) 麻鹊(　　) 讲术(　　)‎ ‎3．正确书写词语。(8分)‎ zhǎng shēng xiǎo tuǐ jiān chí yáo huànɡ ‎ ‎ chénɡ shí jiāo qū dēnɡ shān diē dǎo ‎ ‎ ‎4．选择恰当的词语填空。(4分)‎ ‎(1)英子向大家(　　　　)鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。‎ ‎(2)她很文静，总是(　　　　)坐在教室的一角。‎ ‎(3)英子犹豫了一会儿，(　　　　)站了起来，眼圈红红的。‎ ‎(4)上课前，她(　　　　)就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。‎ ‎5．读句子，写出加点词的近义词。(4分)‎ ‎(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。(　　　　)(　　　　)‎ ‎(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。(　　　　)‎ ‎(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(　　　　)‎ ‎6．句子训练。(8分)‎ ‎(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。‎ 灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子)‎ 风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 二、教材回顾。(每空0.5分，共8分)‎ ‎1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“______________”的故事，反映了司马光的__________________。 “群儿戏于庭”中的“于”是__________的意思， “众皆弃去”中的“去”是________的意思。‎ ‎2．《掌声》一文按“___________________—___________________—________________________”的顺序来写。掌声响起前英子是______________的；第一次掌声响起时，英子心情________，第二次掌声响起时，英子满怀________________；掌声后英子变得______________________________________________________。‎ ‎3．“手术台就是阵地”‎ 是把__________比作__________，这个题目突出了手术对于伤员的____________________，表现出白求恩大夫____________________精神和面对问题______________的处理态度。‎ 三、阅读拓展。(27分)‎ ‎(一)课内阅读(11分)‎ 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。‎ ‎1．找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“____”画下来。(2分)‎ ‎2．照样子，写一写。(3分)‎ 慢吞吞：________________________________________________‎ 一摇一晃：______________________________________________‎ ‎3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读(16分)‎ 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕　可怕)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。(　　)她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，(　　)每天顶着一(颗　棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。‎ 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……‎ 就在苏珊返校上课前的那个周末　海伦老师热情而(慎重　郑重)地在班上宣布　从下个星期一开始　我们要学习认识各种各样的帽子　所有的同学都要(戴　带)着自己喜欢的帽子到学校来　越新奇越好 星期一到了，离开学校 ‎3个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……‎ 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。‎ 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。‎ ‎5．在文中括号里选择恰当的字词，画上“____”。(4分)‎ ‎6．在第一自然段的括号里填上的关联词是(　　)(2分)‎ A．如果……就……　　‎ B．不但……而且……　　‎ C．虽然……但是……‎ ‎7．给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是(　　)(2分)‎ A．，　：　“　，　，　，　。　”‎ B．，　，　，　，　，　，　。‎ C．，　。　，　，　，　，　。‎ ‎8．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”‎ 她为什么犹豫了？(　　)(2分)‎ A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。‎ B．害怕同学们知道她得病。‎ C．她不知道同学们是否还认识她。‎ ‎9．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？(　　　)(多选，4分)‎ A．她为老师的用心而感到内心温暖。‎ B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。‎ C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。‎ D．她不再需要为帽子担心了。‎ ‎10．这篇文章告诉我们的道理是(　　　)(2分)‎ A．我们上学都要戴帽。‎ B．老师的话我们要听。‎ C．生活中我们要学会友善待人。‎ 四、习作展示。(25分)‎ 题目：一次有趣的活动 提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下，把当时玩的过程，玩的心情写下来。‎ 参考答案：‎ 一、1.(1)lào√　(2)diào√　(3)zhā√　(4)dàn√‎ ‎(5)dài√　xuè√　(6)zī√ ‎ ‎2．式　势　廷　庭　　弃　列　烈　浅　残 ‎　冻　鹊　雀　术　述 ‎3．掌声　小腿　坚持　摇晃　诚实　郊区　登山　跌倒 ‎4．(1)深深地　(2)默默地　(3)慢吞吞地 ‎(4)早早地 ‎5．(1)突然　激烈　(2)忧伤　(3)镇静 ‎6．(1)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。‎ ‎(2)男孩肯定地说：“一定会飞回来！”‎ ‎(3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。‎ ‎(4)示例：风一吹，树叶翩翩起舞。‎ 二、1.破瓮救人　机智聪明　在　离开 ‎2．掌声响起前　掌声响起时　掌声过后　自卑 激动　感激　自信、快乐 ‎3‎ ‎．手术台　阵地　紧迫性和重要性　严谨负责的敬业　冷静沉着 三、(一)1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。‎ ‎2．示例：绿油油　白胖胖　红彤彤 一举一动　一草一木　一模一样 ‎3．英子犹豫是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。‎ ‎4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。(答案不唯一，意思对即可)‎ ‎(二)5.可怕　颗　郑重　戴 ‎6．C　7.A　8.A　9.ABCD　10.C 四、例文略。‎ 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（三）‎ 一、积累与运用。‎ ‎1．读拼音，写词语。‎ wén jìng lún liú yǒng qì jiǎo luò ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ jiāo wài tiào dòng yǎng bìng yán hán ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2．在括号里写出错误的读音。‎ ‎ 声调(diào tiáo)（ ） 调和(diào tiáo) （ ） ‎ 飘落(luò lào) （ ） 落毛病(luò lào)（ ）‎ ‎3．比一比，组成词语。‎ ‎ 郊( ) 投( ) 惜( ) 城( ) 列( )‎ ‎ 校( ) 没( ) 借( ) 诚( ) 烈( )‎ ‎4．给下列句中的加点字选择合适的解释。‎ ‎ ‎ ‎ 白：A．像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对；B．亮；C．清楚；D．空空的，没有加上其他东西的；E．陈述，说明；F．指字形或字音有错。‎ ‎ (1)小刚读书不认真，经常把字念错，同学们叫他“白字先生”。( )‎ ‎ (2)我向妈妈表白了我的心意。( )‎ ‎ (3)妈妈的文稿没有及时保存，突然停电了，妈妈白忙活了一天。( )‎ ‎ (4)冬天的北方是一个白茫茫的奇幻世界，吸引了无数游人。( )‎ ‎ (5)星星退出了夜空的舞台，东方渐渐发白了。( )‎ ‎5．选择恰当的词语填空。‎ ‎ 陆续 连续 继续 持续 ‎ (1)白求恩大夫在手术台旁，( )工作了六十九个小时。‎ ‎ (2)我军的伤员( )从火线上抬下来。‎ ‎ (3)吃完晚饭后，找( )写作业。‎ ‎ (4)这场风波( )了近半个月才平息下来。‎ ‎6．想一想，填一填。‎ ‎ (1)“眨眼”这两个字都带有____字旁，这样的字还有____、____、____。我还 ‎ 能将这些词语补充完整：____ ____口呆、____不转____。‎ ‎ (2)“群儿戏于庭”中“庭”字的意思是____。‎ ‎ (3)老师经常教育我们要像爱自己一样爱别人，就如《墨子》中所说的“________”。‎ ‎7．按要求完成句子练习。‎ ‎ (1)列宁已经知道男孩是诚实的。 列宁没再问那个男孩。（用恰当的关联词连成一句话）‎ ‎ (2)司马光把落人瓮中的小孩救了出来。（改为“被”字句）‎ ‎8．判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。‎ ‎ (1)司马光救出了跌入瓮中的小孩，是因为他的力气大。 ( )‎ ‎ (2)在全班同学掌声的鼓励下，英子变得开朗、自信了。 ( )‎ ‎ (3)男孩是因为害怕列宁，才主动地放灰雀归园。 ( )‎ ‎9．口语交际。‎ ‎ 小明的同学把他的《尼尔斯骑鹅旅行记》借走了。过了半个多月，那位同学也没 ‎ 有归还。小明想提醒他还书，又怕显得小气；不提醒的话，又担心同学一直不还。小 ‎ 明十分苦恼，他决定向好朋友红红请教。假如你是红红，你会怎么帮助他呢？‎ ‎ 小明：红红，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？‎ 红红：‎ 小明：‎ 红红：我觉得你可以 小明：你的建议真好！‎ 红红：咱们是好朋友，不用客气！‎ 二、阅读与理解。‎ ‎ （一）掌声（节选）‎ ‎ 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。‎ ‎1．从文中找出下列词语的反义词。‎ ‎ 急匆匆——( ) 慌张——( )‎ ‎2．下列哪一项不是同学们为英子鼓掌的原因？( )‎ ‎ A.英子克服畏惧勇敢走上讲台。 B．英子的普通话说得好。‎ ‎ C．英子不禁流下了伤心的泪水。 D．英子的声音十分动听。‎ ‎3．文中说这是热烈而持久的掌声，我觉得这还是____的掌声。‎ ‎4．如果你是英子的同学，看着她在掌声里一摇一晃地走下讲台，你会想什么？‎ ‎ （二）小乌鸦爱妈妈 ‎ ①乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。‎ ‎ ②乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑每天吃完美味的早餐，就和妈妈一起在温暖的巢中开心地玩耍。小黑长大一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们每天都在森林里过着无忧无虑的生活。‎ ‎ ③有一天，乌鸦妈妈在去捉虫的路上不小心受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了。‎ ‎ ④小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。它对妈妈说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。‎ ‎ ‎ ‎ ⑤过了很久，心黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕累累，有的是被锋利的树枝刮的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。‎ ‎ ⑥一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做任何事都是应该的。”‎ ‎ ⑦在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康。小黑又可以和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏……可开心啦！‎ ‎1．从文中找出相应的词语填写在括号里。‎ ‎ (1)没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。 ( )‎ ‎ (2)形容十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。 ( )‎ ‎2．根据文章内容填空。‎ ‎ 这篇文章写了乌鸦小黑看到____后，自己去________。‎ ‎ 在小黑的________下，妈妈________。‎ ‎3．用“____”画出一处能体现出乌鸦妈妈爱小黑的句子。‎ ‎4．下面对“妈妈，您放心，以后我来照顾您”的理解最准确的是( )。‎ ‎ A．每天陪在妈妈身旁 B．每天陪着妈妈荡秋千 ‎ C．学着捉虫给妈妈吃 D．认真练习飞翔的本领 ‎5．如果请你给小黑颁个奖，奖项的名称是什么？先将名称填写在奖状里，然后结合文中 ‎ 至少两处信息说说理由。‎ 三、表达与交流。‎ ‎ 同学们，在你的生活中有没有什么人做过什么事让你印象特别深刻？或者让你非常 感动？以“那件事真____”为题写一篇习作。注意正确使用标点符号。‎ 参考答案 一、1．文静 轮流 勇气 角落 郊外 跳动 ‎ 养病 严寒 ‎ 2．tiáo diào lào luò ‎ 3．示例：郊外 投降 可惜 城市 列车 ‎ 学校 没有 借书 诚实 烈火 ‎ 4.(1)F (2)E (3)D (4)A (5)B ‎ 5．(1)连续 (2)陆续 (3)继续 (4)持续 ‎ 6．(1)目 示例：眶 睁 瞪 目瞪 目 睛 ‎ (2)庭院 (3)爱人若爱其身 ‎ 7．(1)示例：因为列宁已经知道男孩是诚实的，‎ ‎ 所以他没再问那个男孩。‎ ‎ (2)落入瓮中的小孩被司马光救了出来。‎ ‎ 8．(1)× (2)√ (3)×‎ ‎ 9．示例：可以啊！你请说！ 我的书被同学借 ‎ 走了，过了半个多月都没有还给我，我该不 ‎ 该提醒他还书呢？ 礼貌地问问他看完了 ‎ 没有，如果他看完了，问他能不能还给你。‎ ‎ 谢谢你！‎ 二、（一）1．慢吞吞 镇定 ‎ 2．C ‎ 3．示例：鼓励、关爱 ‎ 4．示例：当别人深陷困境时，我们要毫不 ‎ 吝啬地献出鼓励的掌声，同时也可以从 别人鼓励的掌声中得到力量。‎ ‎ （二）1．(1)无忧无虑 (2)小心翼翼 ‎ 2．妈妈受伤 捉虫给妈妈吃 悉心照顾 ‎ 恢复了健康 ‎ 3．示例：乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮 ‎ 就去捉虫子给它吃。‎ ‎ 4．C ‎ 5．示例：孝顺妈妈生病后，小黑非常难过，‎ ‎ 但表现得很坚强，因为它不想让妈妈为它 ‎ 担心。小黑还克服了种种困难，不顾疼痛 ‎ 和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子喂给妈 ‎ 妈，直到妈妈的身体恢复健康。‎ 三、略 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（四）‎ 一、说说下面加点的词语表达的意思。‎ ‎(1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。‎ 联系上下文理解，“憧憬”指______________________________。‎ ‎(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。‎ 词语分解，体会意思：形容_________________________________________________________________________________________。‎ 二、联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。‎ ‎_________________________________________________________________‎ 三、下列句子是比喻句的是( )。‎ A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。‎ B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。‎ C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。‎ 四、根据课文内容填空 ‎（1）《赠刘景文》的作者是______代_______ ，诗中描写的景物有____________。‎ ‎（2）“擎雨盖”是指__________，“擎”的意思是 ________________。“菊花犹有傲霜枝”，“傲霜”是说菊花________________________。‎ 五、给下列加点字注音。‎ 石径斜( ) 霜叶( ) 犹有( ) 傲霜( )‎ 擎雨盖( ) 萧萧( ) 篱落( ) 挑促织( )‎ 六、我是小诗人，我会根据诗意写诗句。‎ ‎①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。‎ ‎____________________________‎ ‎②荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。‎ ‎___________________________‎ 七、整理下面的句子，在括号里写上序号。‎ ‎（___）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。‎ ‎（___）老师表扬小红是个用功的好孩子。‎ ‎（___）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。‎ ‎（___）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。‎ ‎（___）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。‎ 八、写出自己对加点字词的理解。‎ 夜书所见 ‎（宋代）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。‎ 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。‎ ‎____________________________________________‎ 九、重点段落品析。‎ 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。‎ 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……‎ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。‎ 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……‎ ‎1根据短文内容填空。‎ 水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。‎ ‎2从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。‎ ‎____________________________‎ 十、你身边有许多熟悉的人吧，他（她）们身上有许多值得你去写的事吧。请你以《一件小事》为题写一篇文章，请把这件事写清楚。‎ ‎【参考答案】‎ 一、(1)对未来的向往 ‎(2)因为担心害怕而心里不安宁，不平静 二、‎ 三、A 四、宋苏轼荷、菊、橙、橘荷叶举、向上托不怕霜冻，坚强不屈。‎ 五、xié shuānɡ yóu ào qínɡ xiāo lí tiāo 请在此填写本题解析!‎ 六、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。‎ 七、5 1 4 2‎ 八、（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。‎ ‎（2）客情：旅客思乡之情。‎ ‎（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。‎ ‎（4）篱落：篱笆。‎ 九、1 铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 ‎ ‎2水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。‎ 十、一件小事 我最熟悉的人就是我的妈妈。妈妈为人正直，从来不贪小便宜。‎ 记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。买苹果的人很多。卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。‎ 回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。”‎ 周围的人无不称赞。我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自豪。‎ 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（五）‎ ‎1．选字成词。 ‎ ‎（1）棒   捧 ‎ 吹________   当头一________   木________   ________起 ‎（2）讯   迅 ‎ 通________   ________速   ________息   ________猛 ‎（3）秒   妙 ‎ 美________   争分夺________   ________杀   奇________‎ ‎2．写出反义词。‎ 镇定—________    陆续—________    同意—________   危险—________.‎ ‎3．看拼音，写词语 huī  què jiāo  wài kě  xī nán  hái ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ chéng  shí fěn  bǐ dòng  sǐ huò  zhě ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎4．按课文《灰雀》内容填空。    公园里有一棵________的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是________的，一只胸脯是________的。它们在枝头________地唱歌，非常________。 ‎ ‎5．加偏旁再组词 原 --________、________         者 --________、________‎ 次 --________、________         太 --________、________ ‎ ‎6．词语搭配。‎ 稳定________‎ A．演讲 讲述________‎ B．情绪 结束________‎ C．故事 ‎7．拼一拼，写词语。 ‎ zhǎng  shēng bān  zhǎng mó  mó dà  tuǐ chē  lún ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ tòu  rù yáo  huàng rè  liè yǒng  gǎn diào  dóng ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎8．下列停顿节奏划分有误的一项是（    ） ‎ A. 群儿/戏于庭                   B. 一儿/登瓮                   C. 光持/石/击瓮/破之                   D. 足跌/没水中 ‎9．选词填空。（先理解这些词语的意思，然后结合语境把相应的词语填在括号里。）‎ 激烈 热烈 ‎（1）敌人不断反扑，战斗非常（_____）。‎ ‎（2）她的精彩表演，赢得了观众们（_____）的掌声。‎ ‎10．读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。‎ ‎1男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想（_____）。‎ ‎2列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想（_____）。‎ ‎3“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 这时，男孩在想（_____）。‎ ‎4列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想（_____）。‎ A．我明天就把灰雀送回来。‎ B．我不能说我把灰雀捉走了。‎ C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。‎ D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。‎ ‎11．照样子，写词语。‎ ‎1慢吞吞 ______________ _____________ ____________‎ ‎2默默地 ______________ _____________ ____________‎ ‎12．看拼音，写词语。‎ sī jī diē dǎo mò xiě yáo huàng ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ jiā tíng fàng qì jī liè diào dòng ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎13．阅读短文，回答问题。‎ 美国的诗人朗费罗写道：‎ ‎    “有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免除烦恼的。但是人生的悲伤，未必能挫抑我们。它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈，更为聪明，而且更具有价值。‎ ‎    万一你遭遇到悲伤，且让它使你更为完美，而非更为倒霉。‎ ‎    没有雨，大地将化作一片荒漠；没有悲伤，人类的心会变得寂寞、无情而傲慢。设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福，也就是俗语所说的：“塞翁失马，___________________。”‎ ‎（1）选择破折号的正确用法。‎ A．解释说明 B．时间延长 ‎①它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈。________‎ ‎②设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。________‎ ‎（2）把词语补充完整。‎ 塞翁失马，________。它用来比喻________。‎ ‎（3）“悲伤的真面目”是什么？‎ ‎14．重点段落品析 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。‎ ‎（1）读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那句话可以看出来？ ‎ ‎（2）用自己的话写出这个故事。 ‎ ‎15．写作 中秋节要到了，家家户户都要过中秋。你过中秋的时候有什么趣事吗？试着写一写。‎ ‎ ‎ ‎ 【参考答案】‎ ‎1． （1）捧；棒；棒；捧 ‎（2）讯；迅；讯；迅 ‎（3）妙；秒；秒；妙 ‎ ‎2．发慌；间断；反对；安全 ‎ ‎3．灰雀；郊外；可惜；男孩；诚实；粉笔；冻死；或者 ‎ ‎4．高大；粉红；深红；欢蹦乱跳；惹人喜爱 ‎ ‎5．源；源泉；堵；堵塞；资；资本；态；态度 ‎ ‎6．B；C；A ‎ ‎7． 掌声；班长；默默；大腿；车轮；投入；摇晃；热烈；勇敢；调动 ‎ ‎8．C ‎ ‎9．激烈 2.热烈 ‎10．B ‎ ‎2D ‎ ‎3A ‎ ‎4C ‎11．圆溜溜； 红扑扑； 白花花； 2.慢慢地； 轻轻地； 静静地；‎ ‎12．司机 跌倒 默写 摇晃 家庭 放弃 激烈 调动 ‎13．（1）B；A ‎（2）焉知非福；虽然一时受到损失，也许反而能因此得到好处 ‎（3）“悲伤”是有伪装的幸福，能使我们更加仁慈，更为聪明，更有价值，更为完美。‎ ‎14．（1）司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出来。‎ ‎（2）有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。 ‎ ‎15．参考例文 中秋的月亮 ‎“你看，多么圆的月亮。”这句话不断在我耳边回荡。要问这是为什么，看看那香喷喷的月饼就知道，中秋节到了。‎ 看着桌上那些好吃的东西，看着那一张张喜气洋洋的脸，再看那天空中的月亮，我就不由的感到温暖。“联欢会开始了。”妈妈一声令下，我们就连忙抓起那圆溜溜、方正正的月饼。还是爸爸想的周到，他用水果刀把月饼切成了三块，每人分了一块，接着我们就像干杯似的“一饮而尽。”吃了这个当然不过瘾，我们又连续地吞掉了好多食物，才善罢甘休。‎ 过了一会儿，我们拿着自己的必备武器，来到阳台。爸爸还比较正经，拿的是天文望远镜，我呢，满手月饼，而妈妈，带得却是那欣赏的目光。‎ 人们常说 “月到中秋分外明，”这话很有道理。看，那带着一圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一绺一绺轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹间，月儿的颜色变浅了，变白了，它高傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。我透过望远镜，看到了一个庞大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角还有一些像烟花散开的时候一样，好美呀！‎ 在一旁的妈妈问我：“怎么样，很美吧。”我只好一边包着嘴里的月饼，一边用“唔、唔”的语气回答着。‎ 在月光的照耀下，大地披上了一层银光，在宁静的月色中，我们安详地进入了梦乡。‎ 中秋之夜，真美！‎ 部编版小学语文三年级上册第八单元考试测试卷及答案（六）‎ 一、按要求写字词。(23分)‎ ‎1.看拼音,写词语。(6分)‎ ‎(1)tíng yuàn(　　　)里有一个小朋友diē rù(　　　)井中了。‎ ‎(2)她的zuǒ tuǐ(　　　)在比赛中受了伤。‎ ‎(3)他的行动表明了他是个chénɡ shí(　　　)可靠的人。‎ ‎(4)狠心的财主duó zǒu(　　　)了马良的神笔。‎ ‎(5)同学们rè liè(　　　)的掌声给了我极大的鼓励。‎ ‎2.给下面的多音字组词。(8分)‎ 斗dǒu‎　　　　‎dòu‎　　　　‎　　调diào‎　　　　‎tiáo‎　　　　‎ ‎3.先把词语补充完整,再选词填空。 (9分)‎ 目(　　)口(　　)　耳(　　)目(　　)‎ ‎(　　)(　　)圆睁　自(　　)自(　　)‎ 争(　　)夺(　　)　规规(　　)(　　)‎ ‎(1)看到眼前的一幕,大家都(　　　　),十分惊讶。‎ ‎(2)列宁(　　　　)地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”‎ ‎(3)高考临近,哥哥(　　　　)地学习,不肯浪费一点时间。‎ 二、按要求写句子。(9分)‎ ‎1.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(用加点的词语仿写句子)‎ ‎ 　  ‎ ‎2.我军的伤员陆续从火线上抬下来。 (用加点的词语仿写句子)‎ ‎  ‎ ‎3.列宁也没再问那个男孩,所以他已经知道,男孩是诚实的。(修改病句)‎ ‎  ‎ 三、根据课文内容填空。(15分)‎ ‎1.群儿戏于庭,　　　　　,　　　　　　。 ‎ ‎2.《灰雀》一文中,通过对列宁寻找灰雀的描写,表现了列宁对灰雀的　　　　　。 ‎ ‎3.写出一句你在本单元积累的有关如何待人的名言: ‎ ‎ ‎ ‎4.学了《掌声》,我懂得了  ‎ ‎ 　。 ‎ 四、口语交际。(5分)‎ 当你在生活中遇到困难时,你会怎么办?把你的想法向同学们介绍一下。‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 五、课内阅读。(10分)‎ 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(骤然　突然)间响起了掌声,那掌声(热闹　热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐(平息　平定),英子也(镇定　镇静)了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。‎ ‎1.在括号里选择适当的词语,画“