第27课《漏》课件

第27课《漏》课件

27 漏 你们有害怕的事物吗？说说你们怕什么？ 听课文朗读，疏通生字词，说一说：故事的主要角色有哪些？ 老虎 贼 初读课文 婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 漏 莫非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘胶 旋风 纵横 偏偏 虎狼 婆 婆 喂养 脊 背 胖驴 贼 漏 莫 非 厉害 抱住 颠 骨头架 粘 胶 旋 风 纵 横 偏偏 虎狼 我 会 读 pó jǐ zéi mò diān jiāo xuàn zònɡ 字词学习 脊 婆 贼 莫 颠 旋 胶 纵 驴吃草 圈 ______ 猪圈 ______ 外圈 juàn quān 粘 ______ 粘贴 ______ 粘性 zhān nián 我会写 漏 喂 胖 驴 贼 狼 厉 抱 架 粘 胶 偏 莫 半包围结构 左右结构 上下结构 结构： 部首： 书写指导： 末笔斜捺力量由轻到重，顿笔出锋。 wèi 喂 重难点字书写指导 左右 口 结构： 部首： 书写指导： “厂”里面的“万”稍露，撇画宜伸展。 lì 厉 半包围 厂 词语解释 形容四处闯荡，到过许多地方。 翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。 形容十分安定稳当。 表示揣测或反问。 【 走南闯北 】 【 翻山越岭 】 【 安安稳稳 】 【 莫非 】 害怕 ______ 准备 ______ 惊恐 ______ 赶紧 ______ 惧怕 黑 ______ 胖 ______ 歪 ______ 惊恐 ______ 预备 恐惧 马上 白 瘦 正 镇定 自由读课文，按照故事的起因、经过、结局划分文章层次。 起因（ 1 、 2 ）： 虎想吃驴，贼想偷驴。 经过（ 3 ～ 18 ）： 老虎和小偷被“漏”吓跑的经过。 结果（ 19 、 20 ）： 驴还在，屋漏雨，老人们依旧安然闲适地过日子。 整体感知 山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 重复：具有浓郁的口语色彩，简单、利落，便于流传。 交代事情的起因 课文解读 老婆婆说：“唉！管他 狼 哩，管他 虎 哩，我什么都 不怕 ，就 怕漏 ！” 老虎和贼听了老婆婆的话，认为“漏”是什么？ 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还 厉害 ？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还 厉害 ？” 可怕的凶猛的怪物 读课文，思考：老虎和贼之间发生了哪些事情？ 贼跌虎背 虎驮贼逃 虎蹭下贼 贼爬上树 虎贼对视 吓昏过去 分角色朗读这三个片段，说说你最喜欢其中那个片段。 贼跌虎背 虎驮贼逃 老虎未料到房上会有东西掉下来，心想： “ 坏事，‘漏’捉我来了！ ” 撒腿 就往外 跑 。 贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想： “ 坏事，‘漏’等着吃我哩！ ” 拼命抱 住虎脖子 不敢松手 。 胆小如鼠、贪生怕死 虎蹭下贼 贼爬上树 到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！” 老虎甩贼。 贼爬上树，突出速度快。 用词简洁传神，极富表现力。 虎贼对视 吓昏过去 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇 —— ”然后都吓昏了过去。 讨论：为什么老虎和贼会把对方当成“漏”？ 认为“漏”是可怕的怪物。 一路上他们碰巧又总是搅在一起，他们相互间都误会是“漏”追着他们。 大雨天气，且在晚上，无法清楚辨识对方。 误会、巧合 “漏”到底是什么？ 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答 —— 他们抬头看看屋顶 —— 唉，说怕漏，偏就又 漏雨 了！ 讨论：老虎和贼为什么那么害怕“漏”？ 1. 误会“漏”是可怕的怪物。 2. 做贼心虚。 漏 起因 虎想吃驴 贼想偷驴 经过 老婆婆说“漏”，虎贼被吓跑 结局 驴还在 屋偏漏 贼跌虎背 虎驮贼逃 虎蹭下贼 贼爬上树 发展 高潮 虎贼对视 吓昏过去 虎贼互吓 摔下山坡 做贼心虚 结构梳理 这篇民间故事采用误会和巧合的方式，记叙了老虎和贼误把漏雨的“漏”当成怪物而疲于奔命的故事，其中蕴含着深刻的道理，也彰显了中国语言文字的魅力。 课堂小结 如果老虎和小偷一开始就知道漏是房子漏雨，他们还会害怕吗？那么又会发生怎样的故事呢？ 拓展延伸 一、看拼音，写词语。 lòu shuǐ wèi yǎnɡ （ ） （ ） lì hɑi jià zi （ ） （ ） 漏水 喂养 厉害 架子 随堂练习 二、根据课文内容排序。 （ ）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。 （ ）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。 （ ）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。 2 1 3 三、拓展阅读。 做贼心虚 陈述古字密直，主管建州浦城县的时候。当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，当面亲自告诉他们说：“不是 小偷的摸这钟就没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。 课后习题参考答案 参考答案：我觉得课文中最精彩的内容有三个片段。一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑；二是贼和老虎因为害怕互相摆脱。三是最终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。这三个片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的将故事推向高潮。 默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。 选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。 朗读指导：文章中的主要角色就是老虎和贼，他们在文章中的主要情感表现就是恐慌，朗读时要把握好这个感情基调。 借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎驮着贼，贼骑着虎。 虎甩掉贼，贼蹭上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 老师指导：上面的示意图是故事的梗概，我们可以根据这五个提示把故事讲完整，注意讲清楚老虎和贼是怎样被“漏”吓得狼狈逃窜的情形。 把故事讲给爸爸妈妈听。 你还知道哪些有趣的故事，与同学们分享。 课后作业