三年级上册数学课件-第3单元第3课时 吨的认识 人教版(共20张PPT)

三年级上册数学课件-第3单元第3课时 吨的认识 人教版(共20张PPT)

第 3 课时 吨的认识 第 3 单元 测 量 认识质量单位“吨 ” ，建立1吨的质量概念，创设生活常见情境，学会估计生活中物体的质量。 学习目标 一只恐龙约重 12000 千克 读一读 图片导入 一头鲸约重 50000 千克 读一读 图片导入 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。 你能读一读这些数吗？ 1 吨有多重呢？ 情境导入 数一数有几袋大米。 10 个 100 是多少？ 10 个 100 千克是 1000 千克。 1吨就是1000千克。 探索新知 这名同学的体重是多少呢？ 40 名这样重的同学大约重多少千克？ 4 0名这样重的同学约重 1 吨！ 25 千克 探索新知 说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。 探索新知 4吨＝（ ）千克 4000 3000千克＝（ ）吨 3 想：1吨是1000千克， 4吨是 4 个1000千克。 想： 1000 千克是 1 吨， 3000 千克里面有 3 个 1000 千克。 拓展新知 一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。 一 辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。 6 5000 想： 1 000千克是 1 吨， 6000 千克就是 6 吨。 拓展新知 把下列各质量按照从大到小的顺序排列。 6500 千克　　 500 千克　 3 吨 强化练习 解题思路： 比较数量大小时不能只看数字的大小，在比较大小前应统一单位 , 吨与千克之间的进率是 1000, 即 3 吨 =3000 千克。因此 ,6500 千克 >3000 千克 >500 千克。 强化练习 正确解答： 6500 千克 >3 吨 >500 千克。 强化练习 一辆自重 2500 千克的汽车 , 车上装有 3 台机床 , 每台机床重 1000 千克 , 要通过一座限重 5 吨的桥 , 是否安全 ? 强化练习 解题思路 ： 要想知道过桥是否安全 , 先求出汽车自重和 3 台机床的总质量 , 再与桥的限重 5 吨相比较。如果汽车自重与 3 台机床的总质量不超过 5 吨 , 那么过桥就安全 ; 如果汽车自重与 3 台机床的总质量超过 5 吨 , 那么过桥就不安全。 强化练习 正确解答： 1000+1000+1000=3000( 千克 ) 3000+2500=5500( 千克 ) 5 吨 =5000 千克 　 5500>5000 答 : 汽车过桥不安全。 强化练习 1 . 你能进行千克与吨的换算吗？ 3 吨＝（ ）千克 4000 千克＝（ ）吨 6 吨＝（ ）千克 8000 千克＝（ ）吨 3000 8 4 6000 跟踪练习 （ ）只熊猫重 1 吨 （ ）头牛重 1 吨 （ ）只狗重 1 吨 20 2 200 50 千克 500 千克 5 千克 2 . 在（ ）里填上适当的数。 跟踪练习 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 谢 谢 观 看 ！