1. 种子发芽了(第二课时)教学设计

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1. 种子发芽了(第二课时)教学设计

‎1.种子发芽了 第二课时 一、 导入 谜语:麻屋子、红帐子、里面住这个白胖子。‎ 生:猜测,花生。‎ 师:你真聪明!老师今天也给大家带来了花生。找一找,花生的种子在哪里?‎ 生:捏开,花生米是种子。‎ 师:人们常说春种、秋收!那么除了西红柿和黄瓜,花生米也可以在春天播种呢!‎ 二、认识种子多样性 1. 师:你还知道哪些植物的种子也可以在春天播种呢?‎ 生:回答。‎ 2. 师:这有很多不同的植物,你认识它们吗?‎ 生:蚕豆,苹果,红松,冬瓜,红枣。‎ 师:它们的种子在哪里?‎ 生:蚕豆:拨开豆荚里面的豆子就是蚕豆种子;苹果:吃掉苹果,里面的黑色的籽儿就是苹果种子;红松:松塔里面的松子就是红松的种子;冬瓜:去掉冬瓜瓤,里面的就是冬瓜的种子;红枣:吃掉枣,里面的枣核就是种子。‎ 师:你们找的很准确,种子的里面一般都有籽儿、核儿、仁儿、豆儿等。‎ 3. 师: 植物的种子有很多种,它们各有各的特点。‎ 师:(出示玉米)找一找,它的种子在哪里?‎ 生:猜测玉米粒是种子。‎ 师:玉米豆可不是玉米的种子哟!玉米豆外皮剥掉,里面才是它的种子哦!‎ 师:(出示草莓)你知道它的种子在哪里吗?‎ 生:草莓上面的小点点是种子。‎ 师:你们观察得可真仔细,草莓的种子长在草莓的外面!‎ 师:(出示香蕉)香蕉有种子吗?‎ 生:猜测没有种子。‎ 师:香蕉的种子就在香蕉内部黑色的地方,只是香蕉可以用其他方式繁殖,久而久之,香蕉的种子就退化了。‎ ‎[设计意图:通过观察各种各样的种子,使学生了解种子多样性。通过特殊种子的举例,使学生会找种子。]‎ 三、探究种子萌发的条件 ‎1.师:几天过去了,你们种的西红柿和黄瓜的种子发芽了吗?‎ 生:黄瓜的种子发芽了,西红柿的种子还没有发芽。‎ 师:不要着急哦,种子种下去后需要一定的时间和适当的条件才可以发芽呢!‎ ‎2.师:你知道种下去的种子,想要萌发时还需要什么条件吗?‎ 生:大胆猜测:需要阳光、水、空气、适合的温度......‎ ‎3.师:要想知道种子萌发到底需要什么条件咱们就这样猜测可不行,还得亲自试试呢!‎ 看,这是什么?‎ 生:豆芽。‎ ‎4.师:老师今天就给大家准备了泡好的绿豆种子、有盖的瓶子6个、水、纸巾等材料,和大家一起利用绿豆来研究一下种子发芽需要的条件。‎ 要想确定这些条件是否是种子萌发必须的条件,那么咱们还是得用实验来进一步的验证。‎ 你们想如何设计呢?‎ 生:设计对比试验。‎ 在5个瓶子里各放2张纸巾。(出示图片)‎ 在1号瓶子里放5粒种子、放一些水、不盖盖子、放在窗台,温度是室温、有充足的阳光。‎ ‎5.师:如果设计对比实验,接下来的几组你想如何设计?‎ 生:交流。‎ 在2号瓶子里放5粒种子、不放水、不盖盖子、放在窗台,温度是室温、有充足的阳光。‎ 在3号瓶子里放5粒种子、放很多水、不盖盖子、放在窗台,温度是室温、有充足的阳光。‎ ‎4号瓶子和1号一样,但是放在冰箱里,制作低温环境。‎ 在1号瓶子里放5粒种子、放一些水、盖紧盖子、放在窗台,温度是室温、有充足的阳光。‎ ‎6号瓶子和1号一样,但是瓶外用黑布遮挡,制作无光环境。‎ ‎6.师:仔细观察6组种子种植的条件是什么?‎ 生:分析条件、完成表格。‎ 序号 水 空气 温度 阳光 预测发芽情况 发芽情况 ‎1号 ‎√‎ ‎√‎ 常温 ‎√‎ ‎2号 ‎×‎ ‎√‎ 常温 ‎√‎ ‎3号 ‎√√‎ ‎√‎ 常温 ‎√‎ ‎4号 ‎√‎ ‎√‎ 寒冷 ‎√‎ ‎5号 ‎√‎ ‎×‎ 常温 ‎√‎ ‎6号 ‎√‎ ‎√‎ 常温 ‎×‎ ‎7.师:五六天后观察瓶子里的种子。你发现了什么?‎ 生:我发现了1号瓶、6号瓶的种子萌发了。‎ ‎8.师:2号瓶的种子为什么没有萌发呀?‎ 生:2号瓶的种子没有水。‎ ‎9.师:3号瓶的种子为什么没有萌发呀?‎ 生:3号瓶的种子完全浸没在水中啦。‎ ‎10.师:为什么4号瓶也没有萌发呢?‎ 生:4号瓶放在冰箱里温度太低了。‎ ‎11.师:为什么5号瓶的种子没有萌发呢?‎ 生:因为5号瓶瓶盖拧紧了,没有新鲜的空气。‎ ‎12.师:那我们看一看1号瓶它为什么可以萌发呢?谁来总结一下?‎ 生:1号瓶和6号瓶有空气、温度合适、没有完全浸泡在水里。‎ ‎13.师:通过实验,谁能总结一下植物种子萌发需要什么条件?‎ 生:种子萌发需要新鲜的空气、充足的水、适宜的温度,不一定需要阳光。‎ ‎14.师:看来你们真的会了,我们一起来观看一段视频,将知识再巩固一下。‎ 生:观看视频。‎ ‎15.师:我们一起完成活动手册吧!‎ 生:完成活动手册。‎ ‎16.师:核对活动手册。‎ ‎[设计意图:通过探究种子萌发的条件,使学生认识到种子萌发必备的三点条件是空气、水、适宜的温度。]‎ 六、 拓展应用 ‎1.师:特别热的环境种子能发芽吗?‎ 生:不能。‎ ‎2.师:煮熟的种子能发芽吗?‎ 生:不能。‎ ‎3.师:种子发芽虽然与充足的空气、水、适宜的温度有关,但是种子本身得是健康的种子才有机会发芽哦!‎ ‎[设计意图:通过追问种子萌发的条件,使学生认识到只有活的种子才可以萌发。]‎ ‎【板书设计】‎ 1. 种子发芽了 活的种子 充足的空气 适量的水 适宜的温度
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